四年级语文下册期中试卷 (2)

四年级语文春期期中测试题 1 一、积累运用 姓名： 1.看拼音写词语。 qiáo cuì xuàn lì qián chéng xiu rǔ gan gà xiá zhǎi lán yuān yāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 斑( ) ( ) 2.给加点字选择正确的读音。 暂时( zàn zhàn ) 蜕皮（ tuó tuì ） 淙淙流淌 （ zōng cōng ） 草垛．（duǒ duò） 蝙．蝠（biān bián） 殷红（ yín yān ） 卑微 （ bēi bī ） 檀香 （chán tán ） 3. 下面词语完全正确的一组是（ ），把不正确的字画出来改正在横线上。 (1).对付 乐而忘返 沐浴 厮杀 讥讽 （2） 一塌湖涂 俏壁 时辰 娱乐 胸有成竹 （3）叹为观之 绒毛 疲卷 嘲笑 雪橇 （4）逃之夭夭 模访 肮脏 潜入水底 望梅止喝 4.补充词语 急不可（ ） 故（ ）（ ）演 名（ ）其（ ） 数（ ）万（ ） （ ）（ ）如珠 丢（ ）保（ ） 喜（ ）乐见 乐此（ ）（ ） 5.写出对应的句子。（3 分） （1）万事俱备， 。 （2）（ ）——为时不晚 （3） ，非一日之寒。 （4） 八仙过海——（ ） （5） ，下有苏杭。 （6） ，阳朔山水甲桂林。 6. 根据意思写成语（5 分）。 （1）没有真才实学的人，冒充有本领，混在行家中间充数。 （ ） （2）、下定以死相拼的决心，有进无退干到底。 （ ） （3）、礼物微薄而情谊深重。 （ ） （4）、过于性急图块，反而不能达到目的。 （ ） (5)、做一件事，熟练了就能找到窍门。 （ ） 7. 根据要求做题。（6 分） （1） 我们应该虚心帮助同学。（修改病句） （2） 我们会把北京城建设得更美好。（换个说法意思不变） （3） 真惹人喜爱。（补充句子） （4） 写一句读书名言： （5） 爸爸准确读出了一连串的英语单词。（改为“把”字句） （6） 柳条伸展在湖面上。（改为拟人句） 8. 按要求写四字词语。（写三个） （1） 反映春天景色特点的词语： 、 、 、 （2） 带有反义词的词语： 、 、 、 （3） 描写人物神态的词语： 、 、 、 （4） 描写天气的词语： 、 、 、 9. 把下列排列错别的句子整理成一段通顺的话(在括号里标上序号)。 ( ) 啊，原来是这个小家伙助我一臂主力! ’ ( )不知是暴雨后的空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点也不觉得累，一口气就拉到坡顶。 ( )我拉着一车粪水，来到南山坡。 ( )上坡以后，我把车子停下来，准备擦脸上的汗水。 ( )上坡前，我停下粪车，紧了紧背带，两手紧捏车把，准备一鼓作气冲上坡去。 ( )当我回头时，不禁呆住了，粪车后面站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑哩! 二、课文传真（16 分） 1. 花开了，就像 似的。鸟飞了，就像 似的。虫子叫了，就像 似的。 2. 默写古诗《春日》。（4 分） ， 。 ， 。 3.她带来新叶， ；她带来叶笛， ； 她带来鲜花， ； 她带来鸽哨， ；…… 她带来 ， 给 ；她带来 ， 给 . 4.一本语文书就是一个神奇的世界，本学期我们教材中游览了 的九寨沟， 的青岛，领略 了白鲸 ，了解了孙膑是一个 的人，法国小姑娘的 。 5.口语交际（3 分） 你从电视、广播、报纸等媒体中听到或看到什么新闻吗？请你选择有价值的一则写下了。 三、课内阅读。 1、读下面一段话，回答问题。 “对于参议院里的任何人都一样，如果你们的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定 尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。 (1)从这些句子中，你们体会到了林肯对父亲是一种怎样的情感? ____________________________________________________________________________ (2)朗读这段话时，要读出林肯对父亲____ ___的爱。 (3)如果你是当时在场的一名参议员，听了林肯的这一席话，你会怎样想呢? 2、理解课文内容，填空。 (1)《田忌赛马》一文的主要讲的是 (2)两次比赛的结果怎样? __________________________________________________________________________________- (3)第二场比赛时田忌能取胜的关键是：____________________________________ ____________ (4)田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢? 三.课外阅读： 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其 爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺 开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草挑起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩， 天真可爱。这时你如果有空欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样（ 软弱 柔弱 ），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如 其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜 斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上 还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（ 挺拔 挺立 ），可是它的生命力是多么（ 顽强 坚 强 ）！人们说“疾风知劲草”草是当之无愧的。 1.给短文加个题目，写在文首的横线上。（1 分） 2“\”划去括号里不恰当的词语。（2 分） 3. “疾风知劲草”一词你是这样理解的。（2 分） 4 . 按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4 分） ABB: 、 、 ABCC : 、 、 、 AABC 、 、 、AABB 、 、 、 5. 下面对于短文的表述，哪句更准确？（用∨表示） （2 分） ⑴ 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ） （2）本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ） （3） 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ） （4） 本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ） 6.请你写出一句能够体现小草精神古诗。 （2 分） 四．习作展示 写一种你喜欢的动物，写出它的特点、生活习性。题目自拟，内容具体，语句通顺连贯，字迹工整。