沪教版三年级语文下册五、六单元测验题

2011 学年度第二学期三年级语文五、六单元测验 （满分 100 分，写字 2 分 考试时间 80 分钟）班级 姓名 得分 一、基础知识：27% 1、 看拼音写字、词。 11％ cǎi yíng tǎng shēng 无精打（ ） 晶（ ） （ ）若 循（ ） 五（ ）缤纷 （ ）光屏 流（ ） 栩栩如（ ） bù yì ér fēi wēi rón yì l ì zhāo shēng mù sǐ ( ) ( ) ( ) 2、先补充词语，再完成后面的要求。（4+2）% 全神（ ）注 不知疲（ ） 不屈不（ ） （ ）守原则 以上词语在课文中是用来赞扬人的，选择一个，写一句话。 3、照样子，把句子写具体。 4％ 例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。 ⑴ 小猴子很淘气， ⑵ 小花猫真可爱， 4、填写完整。6% （1） ，江船火独明。 （2） 海内存知己， 。 （3） ，吃起来才是最香甜的。 二、阅读：41% （一）从岩缝里长出来的小草 19% 岩石长年累（lěi lèi）月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝 里来。 岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，怎么养得活你呢？”种子说： “老妈妈，别担心，我会长得很好的。” 经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。 阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给（gěi jǐ ）予这不平 凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。 小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强的， 值得我们骄傲的！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。 一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁（jīn jìn）欣喜地吟咏道： “啊!小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！” 小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩泥妈妈。” ⒈给文中的多音字选择正确的音节，圈出来。3% ⒉写出表示“高兴”的词语。4% 例：欣喜 ⒊写出下列词语的反义词。4% 贫瘠——（ ） 骄傲——（ ） ⒋下列句子是一句什么句子？请换一种写法，使句子的意思不变（1+2）% 我们太贫瘠了，怎么养得活你呢？ 什么句： 换一种写法： ⒌读下面句子，提出问题，并联系上文，试着回答。2% 岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强的，值得我们骄傲的！” 提问： 回答： ⒍诗人说要赞美小草，而小草说要赞美阳光和雨露，还有岩泥妈妈。你要赞美的是谁？为什 么？3% ㈡ 阅读短文，完成作业。 22% 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园； 忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞， 有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟 前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想： 。 谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。 她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句 古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语，我说：“ ”此后， “虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 1、从文中找出一对近义词一对反义词。4% 近义词：（ ）-（ ） 反义词：（ ）-（ ） 2、填空。8％ 有一次 ，由于我 而被郑老师叫到她跟前，她不 但 ，而且 ，此后，我懂得 了一个道理： 。 3、细读文章，在划线处补上合理的内容。4％ 4、给短文加上一个合适的题目。3％ 5、读了这篇短文，你想说些什么呢？请写下来。3％ 三、作文。30% 题目：我是个爱动脑的好孩子 要求：1、写一件具体的事， 把这件事的过程写清楚；用词准确，语句通顺。 2、字数不少于 300 个字。