班
级
姓
名
学
号
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密
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封
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线
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五年级数学阶段性质量调研 2013.4
得分:
一、填空。 (共 27 分)
1. 24 的因数有( ),30 的因数有( ),24
和 30 的公因数有( ), 24 和 30 的最大公因数是( )。
2. 如果 15+x=28,那么 3 x-20=( )。
3. 5
7
的分数单位是( ),再加( )个这样的分数单位就是最小的
素数。
4. 一个数是 5 的倍数,又有因数 7,这个数最小是( )。
5. 在( )里填上分数。
5 厘米=( )分米 5 时=( )日
31 公顷=( )平方千米 21 米=( )千米
6. 把 5 克盐加入 100 克的水中,盐占盐水的( ),再加入 6 克盐,现在水占
盐水的( )。www .Xkb1 .coM
7. 三个连续自然数的中间数是 a,这三个数的和是( ),三个连续偶数的
和是 90,最大的一个偶数是( )。
8. 某人的身份证号为 320925197609172811,该人的出生日期是( )年( )
月( )日,性别是( ),今年( )岁。
9. 已知 a= b-1,(a 和 b 都是非零自然数)则它们的最大公因数是( ),最
小公倍数是( )。
10.儿童节同学们表演团体操,小强站在第 9 列第 5 行,他的位置用数对表示为
( ),他后面一位同学是小明,小明的位置用数对表示为( )。
11. 五(1)班学生分组进行综合实践活动,每组 5 人或每组 8 人都正好,五(1) 班
最少有( )名学生;五(2)班学生每组 6 人或每组 7 人都剩 1 人,五(2) 班最
少有( )名学生。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(5 分)wwW. x kB 1. c Om
1.含有未知数的式子叫方程。……………………………………… ( )
2.在等式的两边同时加、减一个数,等式仍然成立。………………… ( )
3.分子比分母大的分数都是假分数。…………………………………( )
4.把一个长方形分成 6 分,5 份是这个长方形的 5
6
……………… ( )
5.“一节课的时间是2
3
小时”这里是把一节课的时间看作单位“1”。 ( )
三、选择。(把正确答案的序号写在括号里。)(5 分)
1.将点(10,8)右移 2 格后,用数对表示是( )。
A.(10,10) B.(12,8) C.(8,8)
2.把 1 米长的电线对折 3 次,第二段的长度是( )x k b 1. c o m
A.1
8
米 B.2
8
米 C.1
6
米
3. 6 是 24 和 36 的( )。
A.因数 B.最大公因数 C.公因数
4. 与 2a 相邻的两个奇数分别为( )
A.2a+2 和 2a-2 B.2a+1 和 2a-1 C.2a 和 2a+2
5、如果
a
7 是真分数,
8
a 是假分数,那么 a 是( )。
A.5 B.6 C.7 D.8
四、计算。(共 22 分)
1、用分数表示各题的商,是假分数的化成整数或带分数。(4 分)
7÷8= 15÷7= 36÷4= 20÷6=
2、解方程。(12 分)
x+3.6=8.4 x-2.5=6.5 x÷1.5=3.6 2.4x=60
x k b 1. c o m
3、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(6 分)
15 和 12 7 和 8 18 和 36
五、操作题。(8 分)wwW. x kB 1. c Om
下表中一共有 50 个奇数,黑线框出的 5 个数之和是 115;仔细观察后回答问题。
1、你能发现每次框出的 5 个数的和与中间数有什么关系吗?
2、如果框出 5 个数的和要是 375,应该怎么框?(先在图中框一框,并在下面
用文字说明)w W w.xK b 1. c o m
3、能框出和是 295 的 5 个数吗?为什么?
4、一共可以框出多少个大小不同的和?wwW. x kB 1. c Om
六、解决问题。(33 分)
1、张月今年 12 岁,比她妈妈小 27 岁。她妈妈今年多少岁?(用方程解)
x k b 1 .c o m
2.一份稿件,小明 0.4 小时打完,小青
3
1 小时打完。谁的打字速度快些?
3.用几张长 4 厘米,宽 3 厘米的长方形纸片拼成一个正方形,这个正方形
的面积最小是多少平方厘米?需要多少个?
4.把 3 米长的木料锯成相等的小段,一共锯了 4 次,每小段是这根木料的
几分之几?每小段长几分之几米?wwW. x kB 1. c Om
5.电影院的一排有 20 个座位,小明、小东是好朋友,要让他俩坐在一起,
在同一排有多少种不同的坐法?
6.园林工人在长 60 米的小路两边每隔 5 米栽一棵树(首尾都栽),现在要
改成每隔 4 米栽一棵树,那么不用移栽的树有多少棵?