北师大版二年级第一学期语文期末试卷

二年级第一学期语文期末试卷 一、我来挑战拼音。（13 分） 姓名： 1、 补充音节。（8 分） （ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( ) 波 纹 培 育 似 的 博 学 欠 缺 毁 灭 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 狐 狸 围 观 奇 怪 墙 壁 补 丁 惊 讶 2、把声母相同的字写在横线上。 泞 迈 缝 托 芬 枚 投 耐 帐 铜 宁 枫 n: t: f: m: zh: 二、我来挑战：字、词、句。 1、 我回加一笔，变成新字，并组词。 心--（必）（必要） 日--（ ）（ ） 木--（ ）（ ） 万--（ ）（ ） 弓--（ ）（ ） 大--（ ）（ ） 牛--（ ）（ ） 火--（ ）（ ） 体--（ ）（ ） 2、找出错别字，在下面画一横线，在括号内写上正确的字。 （1）小灌己经作成了三个小板凳。 （ ） （ ） （2）树多成林不拍风，线多搓绳跳千斤。（ ） （ ） （3）你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不体。（ ） （4）我会变，太阳一洒，我就变成气。 （ ） 3、一字开花。 确（ ）（ ）（ ）鞭（ ）（ ）（ ）沙（ ）（ ） 轮（ ）（ ）（ ）回（ ）（ ）（ ）注（ ）（ ） ４、我会写出带点词语的近义词。 （１）周末，爸爸经常带我去动物园玩。（ ） （２）今天果然下起雨来了。 （ ） （３）她是一个美丽的女孩。 （ ） （４）听了他的话，同学都感到很奇怪。 （ ） ５、我会使词语完整。 议论（ ） （ ）百怪 无（ ）无（ ） 迫（ ）及（ ） 金光（ ） 连（ ）起（ ） 摇（ ）摆（ ）（ ）灿烂 兴（ ）采（ ）（ ）龙（ ）睛 （ ）牙（ ）爪 （ ）绝口 ６、我会搭配词语 酸甜可口的（ ） （ ）的纱裙 各种各样的（ ） 风光秀丽的（ ） （ ）的阳光 明亮的（ ） 繁华的（ ） （ ）地说 （ ）的天安门 7、照样子写句子。 例：我是三好学生。王丽也是三好学生。我和王丽都是三好学生。 （1）小鱼能在水里游。 青蛙也能在水里游。 。 （2）我是二年级学生。杨涛也是二年级学生。 。 （3）女娲补天是神话故事。精卫填海也是神话故事。 。 （4）蜻蜓是益虫。 燕子也是益虫。 。 8、我会用下面的词语写句子。 珍贵： 。 可爱： 。 9、我会把下面排列错乱的句字整理通顺。 （ ）仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草。 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 三、我来挑战：积累和运用课文的能力。 国王听了（ ）高兴地笑起来（ ）他说（ ） （ ） （ ） 我 （ ） （ ） 1、在括号里加上标点。 2、在横线上把课文补充完整。 3、从这句话中你学到了写什么？ 。 四、我我来挑战：读一读，做一做 请爱护灌木丛 一提到森林，你就会想到树木。的确，没有树木的森林是没有的。但是，你可 以道森林里不仅应该有树木，为了使森林长得更好，还需要那些短小的灌木丛。 要知道，森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是 鸟儿。很多鸟儿都住在灌木丛里的。从早到晚它们在树干、树枝上和树叶上搜 索，一看到甲虫或者青虫，立刻啄了带回巢里，去喂给它们孩子吃。至于啄木 鸟，则是森林的医生。它们在树上一边走，一边敲门：“里面有没有害虫啊？让 我吃掉它！”如果把灌木丛砍掉了，在里面隐居的鸟儿就会飞走了。鸟儿一飞走， 甲虫和青虫就开始过逍遥自在的日子，大量繁殖起来。要知道对于甲虫和青虫 来说，树木就是摆好宴席的桌子。它们有的吃树叶、有的咬树根、有的钻树干， 树木就这样开始干枯了。所以，你想保护森林，就应该爱护灌木丛，爱护鸟。 1、 理解下列句子，选择正确部队解释。 （1）“森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是鸟 儿。”这句话的意思是（ ） A、森林里住了很多人。 B、森林了鸟多、环境好，因为它远离城市。 C、森林里有许多动植物。 （2）“对于甲虫和青虫来说，树木就是摆好宴席的桌子。”这句话的意思是（ ） A 、甲虫和青虫依靠树木生活 B、树木可以砍下来做桌子。 C、用树木做的桌子上摆满了好吃的，甲虫和青虫可以大吃一顿。 2、句式练习 它们有的吃树叶、有的咬树根、有的钻树干。 有的……有的……有的…… 。 五、写一写