三下第六单元语文检测
班级 姓名 成绩
一、书法展示。（5）
只要在生活中仔细观察，在生活中认真倾听，在生活中静静思考，你会发现，奇
妙的世界里处处都有学问。
二读拼音，写词语。（8）
ɡū jì kē xué tái jiē zhènɡ zhònɡ
yǔ zhòu yǎn zòu zhǐ huī tuī duàn
三、比一比，组成词语。（8）
淡（ ） 免（ ） 错（ ） 枪（ ）
谈（ ） 兔（ ） 措（ ） 抢（ ）
四、把下面的词语补充完成，然后在横线上填写合适词语的序号。（9）
①呼（ ）引（ ） ②心领（ ）（ ） ③（ ）争（ ）斗
④一鸣（ ）（ ） ⑤（ ）根（ ）底 ⑥柳（ ）花（ ）
1、在竞选班长的演讲中，小明 ，成功当选班长。
2、在学习上，小婷总喜欢 ，非得把问题搞清楚才算完结。
3、奥运赛场上的健儿，在各项比赛中，尽显本领，真可谓 啊！
五、根据意思写出响应的词语。（4）
1、超级市场的简称。 （ ）
2、符合环保要求的无污染、无公害的食品。 （ ）
3、废弃塑料袋及其制品对环境造成的污染。 （ ）
4、操作电脑进入互联网，在网络上进行信息检索、查询等。 （ ）
六、我会积累。（5）
1、打开科学之门的钥匙是 。
2、不知责问， 。
3、 ，疑则有进也。
4、《宿建德江》中体现诗人孤寂、愁闷心情的两句诗是“
， 。”
七、句子在线。（10）
1、读句子，用带点的词语写句子。
科里亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然．．找到了木匣子。
果然 。
2、用修改符号修改病句。
（1）去年暑假，我旅游了黄山。
（2）中国式世界四大文明古国。
（3）参加“亲子游戏”的家长，基本上全部到齐了。
（4）我断定这个好主意大概是王刚想出来的。
八、判断题。（6）
1、“幕”“慕”“暮”三个字都读 mù。 （ ）
2、“阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。”这句话中“捧出”用得好，用
比喻的手法写出第一朵杏花的珍贵。 （ ）
3、《科里亚的木匣》一课是按照“挖木匣”、“埋木匣”和“从中得到的启发”的
顺序来讲的。 （ ）
九、把下列排列错乱的句子重新整理成一段意思通顺的话，把序号写在括号里。（7）
（ ）我想：妈妈平时很忙，回家还得给我们烧饭，我为什么不能学着妈妈的样
子做一做，好让她一下班就能吃上饭呢？
（ ）中午，我放学回家，妈妈还没有下班。
（ ）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟，咕嘟”地响了。
（ ）于是，我学着妈妈的样子淘起米来。
（ ）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭烧好了。
（ ）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
（ ）我等水开了，就把火关小一点，让它慢慢焖干。
十、阅读冲浪。（13）
精益求精
我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他具有很高造诣。他的漫画往往寥寥几
笔，就能使人物栩栩如生。尽管如此，他仍然精益求精，还是坚持不懈，努力提高自
己的艺术水平。
父亲作画哪怕有一点儿小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他
宁可重新画。我常趁他不在，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（储
藏 收藏）着，久而久之，竟也藏了不少。
那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽
然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而
他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰子恺画的人真怪，有的
没有五官，有的脸上只有两条横线。这．难道是时髦吗？”其实这样的画法叫做“意到
笔不到”，可以更含蓄，更（耐人寻味 给人启示），更给人以遐想的余地。但是父亲
还是采纳了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿
态来表达没有五官的面部神情。
1、去掉文中不恰当的词语。（2）
2、联系上下文解释下面词语。（4）
精益求精——
坚持不懈——
3、作者的父亲名叫 ，是著名的 。（2）
4、第 3 自然段中加点的“这”字指的是什么？用“ ”画出。（2）
5、从“父亲”的身上，你学到了什么？（3）
十一、习作《火星上会有什么》（25）
火星上会有些什么呢？请展开想象的翅膀，写一篇有趣的文章，比比谁笔下的火
星最令人神往。别忘了写作文题目啊。
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