江陵县第二学期三年级语文期中考试试卷

江陵县 2014-2015 学年度第二学期期中考试 小学三年级语文试题 分数： 一、读 拼 音，写 词 语。（8 分） qīng ting jí dù zhàn lán ( ) ( ) ( ) shú xī kū long dàng yàng （ ） （ ） （ ） xiàn mù chéng rèn （ ） （ ） 二、想一想，写一写。（6 分） shì fēn ( )察 考（ ） 本（ ） ( )芳 纠（ ）（ ）数 qīng wén ( )蛙 （ ）蜓 （ ）晨 波（ ）（ ）名 （ ）章 三、请为句中的“绝”选择相应的序号！（3 分） “绝”字在字典中有几种解释：①、断；②、穷尽，尽；③、极，极端的；④、一定的。 1、这事儿绝不能干！（ ） 2、他已走入绝境，没办法了！（ ） 3、你不要绝望，说不定事情有转机。（ ） 4、这个办法真是太绝了！（ ） 四、把下列词语补充完整，并完成练习，填序号。（12 分） ①层（ ）叠（ ） ②（ ）（ ）不分 ③废（ ）忘（ ） ④（ ）而（ ）舍 ⑤日月（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）分明 ⑦（ ）羊（ ）牢 ⑧悬（ ）峭（ ）⑨南（ ）北（ ） 1.关于勤奋学习的词有： 2.含反义词的有： 3.形容山岭的词有： 4.关于珍惜时间的词有： 5.寓言故事有： 五、想一想，填一填，再读一读。（6 分） 1.花盆里长不出苍松， 。 2.池上碧台三四点， 。(作者： ) 3.穿花蛱蝶深深见， 。 4. ，白首方悔读书迟。 5. 《亡羊补牢》这个寓言告诉我们 。 6.我国有很多神奇的泉。 的羊八井热泉， 的“喷鱼泉”， 的水火泉，真让人惊叹不己。 六、我会按要求写句子。（5 分） 1.养羊的人把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句） 2.他在上学路上为盲人人引路。他上学迟到了。（用关联词联成一句话） 3.马跑的越快，离楚国不是越远了吗？（换个说法，意思不变。） 4.长时间的掌声淹没了观众的讨论声。（缩句） 5.天上的星星很多。（改成夸张句） 七、古诗文阅读。（10 分） 咏柳á 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ， 。 1.把古诗补充完整。（1 分） 2.把下列加点字选择正确的读音。（3 分） 绿丝绦（tiáo tāo） 似剪刀（sì shì） 裁出(zāi cái) 3.咏柳的作者是 诗人 。诗中一连运用了三次想象，把柳叶想象成 、 把柳枝想象成 ，还把 想象成剪刀。诗句“ ， ” 自问自答想象丰富，为我们展现了一幅生机勃勃的春景图（6 分） 八、课内阅读。（10 分） 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù( )的土地不断扩大……树 木变成一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成应有尽有的家具，还有大量的树木随 着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错，然而，不知过了多少年， 多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没 chuǎn qì er（ ）一连下了五天五夜， 到第六天 lí míng( )雨才停下来，可是，小村庄都被 Páo xiào( )洪水不知卷到 了何处。 什么都没有了------所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1.联系前后文，并在（ ）里写出相应的词语（2 分） 2.坡上的树木被人们砍去做了什么？请用“ ”在文中画出有关的语句。（2 分） 3.什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。这句话中破折号表 示的意思是（ ）。（1 分） ①表示解释说明；②表示意思的递进；③表示声音的延长。 4. “大雨没喘气儿”这句话运用了 的修辞手法，意思是 。（2 分） 5.面对这样的结果，你想对小村庄的人们说些什么呢？(3 分) 九、课外阅读。（10 分） 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 紧硬）的石头上，它决心把石头滴 穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气， 能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞， 我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的（结果 后果 效果）？”“容易， 容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己 的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头（销毁 摧毁）也容易！大浪立即答 应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜， 坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不 高兴时就懒洋洋…… 九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿 了，银色的小圆洞还透着光呢！” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗—哗－—哗－—”连续几声，可是 河边的石头仍然一动也不动。 1.给短文加个题目。（2 分） 2.画去括号里不恰当的词。（2 分） 3.文中第一段里大浪对小水珠说话时的神态是（ ）。（1 分） A.虑心的 B.藐视的 C.高兴的 4.用“﹏﹏”画出文中描写人物内心活动的句子。（2 分） 5.学习这篇短文后，你明白了什么道理？（3 分） 十、习作。（30 分） 题目：未来的学校。 提示：展开想象，以后的学校会有什么样的变化？把你想象中的学校写下来。 要求：1.内容具体，语言通顺，想象丰富。 2.不少于 400 字，不写错别字。