三年级语文第二学期期中学业水平测试试卷

2014～2015 学年度第二学期 三年级语文学生期中学业水平测试试卷 （总分：100 分 时间：90 分钟 2015.4） 一、读拼音，写词语。(10 分) zànɡ zú huánɡ kǒnɡ chénɡ jì xīnɡ luó qí bù fú lǔ ɡǎn chù liáo kuò liú lián wànɡ fǎn 二、根据要求选择正确答案。(3+1+1+1+4++4=14 分) 1.给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出。 都．督（ dū dōu ） 暑．假（ chǔ shǔ ） 大腹便便．．（ biàn pián ） 挨．饿（ āi ái ） 教．育（jiāo jiào） 栩栩．．如生（ xǔ yǔ ） 2．下列词语中，加点字的读音错误的是：（ ） ① 海域．(yù) ② 眼眶．(kuànɡ) ③ 石棱．(lénɡ) ④ 似．的(sì) 3．下列词语中，没有错别字的是：（ ） ① 难以记数 ② 出类拔翠 ③ 腾云驾雾 ④ 有持无恐 4. “窃”字在字典中的解释是：① 偷；② 偷偷地；③ 谦指自己（意 见）。 它在“窃窃．．私语”一词中的意思是（ ）。 5．给带点字选择相应的省、市名称。 ① 南京 ② 北京 ③ 上海 ④ 广西 ⑤ 河南 ⑥ 广东 我的奶奶是沪．（ ）剧演员，爷爷对豫．（ ）剧情有独钟，我也 是个小戏迷，不但爱听粤．（ ）剧，还参加了学校的京．（ ）剧兴趣小 组。 6. 根据诗句所描写的季节，选择相应的成语。 ① 春暖花开 ② 秋高气爽 ③ 冰天雪地 ④ 骄阳似火 ⑴落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （ ） ⑵童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （ ） ⑶两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ） ⑷忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （ ） 三、成语积累和运用。(4+6+4=14 分) 1.把下列成语补充完整。 气象（ ）千 风云变（ ） 有志（ ）成 有（ ）有终 梦笔生（ ） 精妙（ ）伦 若（ ）若现 斗（ ）百篇 2.选择正确的成语填空。 胸有成竹 风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏 拍案叫绝 王勃从小就饱读诗书，14 岁时就很有名气了，算得上是 。他应邀参 加滕王阁宴会，阎都督要求客人写一篇文章，王勃 地说：“让我来试试 吧！”他 ， ，不一会儿就写成了千古传诵的《滕王阁序》。 阎都督听了 ：“想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是 呀！” 3.成语接龙。 用非所学——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 四、学以致用。(2+2+2+2+3=11 分) 1. 来到著名的庐山风景区，仰望瀑布那壮丽的景象，游客们不禁会想起大诗人 李白的名句“ ， 。” 2. 卢 纶 的《 塞 下 曲 》 中最 能 体 现 “ 飞 将 军 ” 李 广 神勇 无 比 的 诗 句是 ： “ ， 。” 3. “从窗口可以看见西岭长年不化的积雪，在门外停泊着从遥远的东吴来的船 只。”这句话和杜甫写的《绝句》中的“ ， 。”相对应。 4.山中相送罢，日暮掩柴扉。 ， 。 《送别》 5.《绿野仙踪》讲述了一个惊险刺激的历险故事。主人公 和她的小狗 被龙卷风吹到了 国，为了回到家乡，她历经千辛万苦。在漫长 的旅程中，她结识了需要 的稻草人、需要 的铁皮人和需要 的胆小狮子，他们一起患难与共，经历了许多不可思议的奇遇。(3 分) 五、根据课文内容填空。(4+2+7=13 分) 1.荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷 花在这些 之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开 了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要 。 2.终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀 ，在蓝天中 。 3.通过半学期的学习，我们了解到中华民族的祖先创造了人间奇迹 和 ，游览了位于祖国最南端的 和 的庐山， 认识了 的萧伯纳，还感受了赶海时 、 等趣事。 得分 班 级 姓 名 学 号 装 订 线 内 请 勿 答 题 六、阅读短文，完成练习。(9+9=18 分) (一)庐山的云雾 (片断) 庐山的云雾千（资 姿）百态。那些（笼 茏）罩在山头的云雾，就像是（戴 带） 在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（暮 幕）。 1．用“＼”画去括号里用得不恰当的字。(2 分) 2．这段话是围绕哪句话写的？请用“——”画出来。(1 分) 3．“那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。” 这句话把 比作 。(2 分) 4．这段话写出了庐山不同地方云雾的 。作者是按山头→（ ） →（ ）→（ ）的顺序写的。(4 分) (二) 金色的草地 蒲公英成熟的时候，这是我和弟弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么 地方去狩猎（shòu liè）——他在前面，我跟在他后面。 “谢廖（liào）沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛 吹到他脸上。于是他也开始窥视（kuī shì）我，假装打呵欠似的也把蒲公英的绒毛 朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我 有了一个新发现。 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变 成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚 时草地又变绿了。我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像 我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。清晨， 太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉， 也和我们一起起床。 1. 这片草地出现在哪里？请用“ ”画出相关的句子。(1 分) 2. 除了草地，还有什么也是“金色”的？ (2 分) 金色的 金色的 3. 草地变颜色的原因，你读明白了吗？填一填。(3 分) 早晨， ，所以草地是 色的。 中午， ，所以草地是 色的。 傍晚， ，所以草地是 色的。 4. “因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。”这句话中的“它”指 的是 。句子采用了 的修辞手法，“睡觉”是指它 ， “起床”是指它 。(2 分) 5. “我”喜欢蒲公英吗？为什么？(1 分) 八、作文。(20 分) 请你从生活中选择一件令你高兴或者（悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘……） 的事写下来。内容要真实，主要部分要写具体生动。 一件让我_________________ 的事 装 订 线 内 请 勿 答 题