三年级上册语文期中测试卷
班级_____ 姓名_____ 等级_____
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 合计
得分
卷首语:下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握,仔细审题,认真答题,
你就会有出色的表现的,相信自己!
一、我给拼音找朋友。(10 分,每空 1分)
háng hǎi wén zhāng tán qín càn làn
yuē dìng
( ) ( ) ( ) (
) ( )
qīng chén fǒu zé dào
lù shān pō wèn hòu
( ) ( ) ( ) (
) ( )
二、我给生字找朋友。(4分,每空 0.5 分)
仑( ) 密( ) 阔( ) 积( )
仓( ) 蜜( ) 闹( ) 和( )
三、我会按要求,写词语。(9分)
1、我会听声音:(2分)
叽叽喳喳
2、我会写量词:(2分)
一(间)房子 一( )斜阳 一( )沙漠 一( )驼铃 一( )扁舟
3、我会写成语:(7分)
腾(云)驾(雾) 漫( )遍( ) 五( )十( ) ( )
澎湃
呢 喃 ( ) 大 漠 ( ) 鬼 斧
( ) 豁然( )
四、名言警句对人有较大的启迪作用,请你来填一填吧!(10分,每题 2分)
1、智慧源于勤奋, 。
2、读书有三到,谓 、 、 。
3、读书破万卷, 。
4、三人行, 。
5、尺有所短, 。
五、快乐想象,开心写句。(6分,每题 3分)
1、昆明湖像.一面镜子。
2、遗址、雕塑、喷泉,不仅..装点了罗马城,而且..丰富了这座城市的内涵。
六、根据课文内容填空:(8分,每空 0.5分)
1、池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈( ),把( )的水
池围成各种不同的形状,有的像( ) ,有的像镰刀 ,有的像( ) ,
有的像( )……
2、《大地巨人》一课,作者分别把丘陵和盆地,草地和森林,云彩,太阳等比作
大地巨人的( ),( ),( ),
( )。
3、《信》是一首优美的诗歌。诗中写“我”想帮( )、( )、
( )、( )、( )写信。“我”还要给自己写一封信,让
( )和( )贴得紧紧的。
七、课内阅读:(16 分)
(一)
他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是“煮
书”。那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意
思呀!
你知道什么叫“煮书”?(用文中句子回答) 。(1 分)
不过“煮书”包括了“读书”和“品书”两个过程,句中的 和
即“读书”;句中的 和
即“品书”。(4 分)
(二)
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的( )几厘
米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状( ),有的蹲坐在石柱上,
好像朝着( )长吼;有的( ),好像专心听桥下的流水声;有的小
狮子偎依在母狮子的怀里,好像( );有的小狮子藏在大狮子的身后,
好像(
);还有的小狮子大概( ),被大狮子( )……
1、按课文内容将句子补充完整。(8分)
2、这段话写了狮子 的特点。(1分)
3、你还能想象出哪些形态的狮子?请试着用“有的……好像……”说话。(2分)
八、读一读有趣的故事,看看你读懂了吗?(12 分)
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下,绿绿的青山怀抱着它潺潺的泉水喂养着它。清澈的溪水
映出了红花与绿草,映出了蓝天白云。
细雨轻轻落下,小溪流欢乐地唱起歌来,它唱道:“细雨哥哥谢谢你!你给了
我许多新朋友!”小溪流不停地向前“走”。“呀!多动听的歌声呀!”有个小女孩高
兴地说道。
小溪流听了自然非常得意,心里想:既然我的音色如此动听,那我为什么不多
留一会呢?从此,她不再唱了,她那非常纯洁清澈的“身体”已经开始浑浊了。
细雨哥哥劝他说:“小溪流啊!只有前进,才会有更加清澈的流水、动听的歌
声!”小溪流,她唱了,唱了!她又唱了!她唱道:“啊!我是一条小溪流,潺潺的
泉水喂养了我,我又映出了红花与绿草,映出了蓝天与白云!”
“小溪流的歌声多动听!小溪流歌声美,人见人又爱,小溪流歌声棒,人人都
想听……”小朋友们不停地唱着、跳着!为小溪流而欢呼!
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
后退( ) 清澈( ) 骄傲( )
2、在括号里填上合适的词语。(3分)
( )的泉水 ( )的歌声 ( )青山
3、小溪流又唱了,它又唱的什么?(2分)
4、细雨哥哥是怎样劝小溪流的?(2分)
5、当你听到小溪流动听的歌声时,你会说些什么呢?(2分)
九、我已经会写作文了,看,我写得多好!(25分)
题目:1、我喜欢
2、我去过的地方
要求:1、两个内容任选一个作文,可以另加小标题。
2、内容要具体,语句要通顺,不写错别字,不会写的字可以用拼音代替。