北师大版六年级语文下册期中考试卷

2012—2013 学年第二学期期中考试卷 六年级语文（总分 100 分，卷面 1 分） 一、看拼音，写词语 （10 分） jiǎo huá lí shù qiáo dūn fēng duǒ pán shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) piē jiàn xiōng yǒng fèng xì hān sè diǎn zhuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语 （6 分） 澜（ ）隘（ ）镌（ ）灌（ ） 燥（ ）碑（ ） 斓（ ）溢（ ）携（ ）罐（ ） 躁（ ）卑（ ） 三、日积月累（21 分） （一） 把词语补充完整，并用其中的两个写一句话。（6 分） （ ）（ ）夜游 （ ）（ ）大物 （ ）（ ）如生 心（ ）俱（ ） （ ）花（ ）草 （ ）天（ ）地 （ ）之不（ ） （ ）目（ ）身 （二） 补充古诗及课文内容。（6.5 分） 1._____________________ ，村庄儿女各当家。 2.日长篱落无人过，_____________________。 3.跨 ，穿 ，横 ，经 ， 十万里。 （三）按要求填空。（8.5 分） 1．《山中杂记》的作者是 ，原名 ；《美猴王》选自 ， 作者是 代 。 2．《索桥的故事》中“比故事更美、更好”的东西是 3.关于乐趣的名言： 4．与遗迹有关的对联： 四、用下面的字组词并填空（4 分） 改 ①病房的条件（ ）后，伤员的死亡率下降至百分之二。 ②工人（ ）了工作方法，工作效率大大提高了。 ③我们要善于发现并 （ ）缺点。 ④这个工厂必须要进行（ ）。 五、句子练练坊（12 分） 1．如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句） 2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句） 3．李勤沮丧地说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用吗？”（改成第三人称转 述句） 4．弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命。（缩句） 5．太阳离我们这么远，它和我们的关系非常密切。（用关联词连成一句话） 6．用所给词语的不同意思各造一个句子： 新鲜：（1）空气经常流通，不含杂质气体；（2）没有变质。 （1） （2） 7.仿写补充句子：春天的校园，是一幅美丽的画，是 ， 是 ，是 。 六、课外阅读 （16 分） 2 角 5 分的奖励 我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。 我从 来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省 得再把盒子里的食品腾到碟子里。 一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包 取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的 意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且 我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。 你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸 耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲 了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢? 政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱 的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。 在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是 带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到 大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候 我教给他们的。 让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平 展展，像思念亲爱的人那样 真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到 山民们用中空的竹筒盛装米饭。 可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总 带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是 我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解 释：她要保护环境! 我对他们的理解表示衷心感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它 是最宝贵的一次! 1．按要求写词语。（2 分） 写近义词：赞许——（ ） 写反义词：增强——（ ） 夸耀——（ ） 保护——（ ） 2．给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。（2 分） （1）算：A 作罢，不再计较 B 计算数目 C 当做、认做，值 给 7 块钱吧！2 角 5 分就算了。（ ） 你可能会说：2 角 5 分算得了什么？（ ） （2）腾：A 奔跑或跳跃 B 空出来，挪移 C 升到空中 省得再把盒子里的食品腾到碟子里。（ ） 万马奔腾。 （ ） 3．联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。（8 分） （1）这“2 角 5 分”是对“我” 这样做的奖赏，是对“我” 具有 意识的肯定。 （2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生 活中，人们污染环境的罪过还有 、 等。 （3）“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过 去用的包装物”在短文中指的是 、 等。使用它们的好处 是 。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗， 表达了她对过去那些包装物 的感情。 4．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“ ”画出原文中的语句。 （2 分） 5．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句 警示语告诫大家注意保护环境。（2 分） 七、作文（30 分） 有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是美就在我们身边，其实,我们并不缺少美， 只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！我们学习过的许多课文都 表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《索桥的故 事》……现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。请以美就在身边为主题，结合自 己的生活体验，选择一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于 400 字的作文。