建湖县三年级语文上册期中学情调研试卷

三年级语文学情调研试卷 一、书写检测。（把下面一段话抄写在方格内，注意规范）（3 分） 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 二、词语积累。（按要求写字词） （一）认真拼读、准确书写，你就能得满分。（10 分） rán shāo yōu yánɡ zhàn lán chuānɡ lián rónɡ qiù shí pǐn fánɡ zhǐ yáo huànɡ qīn lüè jiàn yì (二)你能分清它们吗？比一比，再组词。（8 分） 洒（ ） 径（ ） 输（ ） 绵（ ） 酒（ ） 经（ ） 愉（ ） 棉（ ）í (三)根据句子内容组词后填空。（4 分） 漂 （1）水手乘船在海上遇到了风浪，船沉了，水手依靠着一块木板（ ）到了 一座荒岛。 （2）一片树叶静静地（ ）在水面上。 然 （1）无论题目有多么的难，小明（ ）坚持独立思考，真是好样的！ （2）昨天妈妈说今天会下雪,今天早上一看,（ ）下了好大的雪。 （四）大家一定积累了不少成语．．吧，我们分类来填写。（5 分） 1．含有动物名称的： 、 、 （3 分）. 2．读句子，根据划线部分．．．．的意思写成语。（2 分） A.聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发 出了山崩地裂的声音。（ ） B.课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待 了，抢着举起了手。 （ ） 三、 精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（20 分） 1．让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ， 四周环绕着 。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。（5 分） 2．月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水 荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。（3 分） 3．《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是 ， 。 我还喜欢的描写秋天景色的诗句有 ， 。（4 分） 4．在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的 ，被誉为“ ”的杭 州，欣赏了 的拉萨的天空；还认识了 的越王勾践， 的布鲁斯， 发明了 的雷奈克， 的东海龙王父子， 的哪吒。（8 分） 四、快乐阅读。（20 分） 短文（一）（7 分） 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美 典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。 湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿 岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷 神怡呢！ 1．用“ ”将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。（1 分） 2．短文共有 句话。按照 的顺序分别介绍了湖边的树木、 、 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 密 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 封 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 线 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 白堤和苏堤、 等景色。（2 分） 3 ． 西 湖 中 的 白 堤 和 苏 堤 分 别 和 历 史 上 的 两 个 大 诗 人 有 关 。 他 们 分 别 是： 、 。（2 分） 4．将下面的句子换一个说法，让它的意思不变。（2 分） 在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？ 。 短文（二）（13 分） 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大 门。 门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子 右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜， 翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪 闪发光。 远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗： “ ， ” 。 1．第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。围绕这句话写了画中 的 、 、 、 等景物。（5 分） 2．第二自然段先写了门前的景物，然后写了房子 的景物，再写房子 的景 物，最后写了房子 的景物。是按 顺序写的。（4 分） 3．在第 3 自然段划线的地方，填上你认为合式的古诗句，使表达的意思更形象。（2 分） 4．请你照样子把句子写得更美。（2 分） 顽皮的雨滴最爱在伞上尽情地跳舞。 园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。 五、未来小作家。（30 分） 看图想一想，这是谁的笑脸？把题目补充完整。 他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来， 注意语句通顺，正确使用标点．．．．．．。 笑了