六年级语文下册期中测试题

六年级语文期中测试 一、看拼音写词语。 cuì kàn cī zhá bānɡ bānɡ 纯 （ ） 俯 （ ） （ ）企鹅 （ ）门 硬（ ） shí chèng liáo liànɡ yǎ n wān yǎn zhān （ ） （ ） ( ) 生 ( ) ( )帽 二、读句子，用“√”画出正确的读音。 1、闷（mēn mèn）热的夜，令人窒息，沉闷（mēn mèn）的雷声如同大炮轰鸣， 使人恐惧。 2、在核桃林那绿油油的屏（pínɡ bǐnɡ）风前，他们屏（pínɡ bǐnɡ）息凝视，神 情严峻。 3、屋内一片狼藉（jiè jí），我的心情糟透了，然而窗前那浓翠的兰草扑入眉宇， 成了我唯一的慰藉（jiè jí）。 4、她穿着单薄（bō bāo）的衣服静静地在薄雾（bō bāo）中行走着。 三、把下列词语补充完整。 ﹙ ﹚前﹙ ﹚后 鬼﹙ ﹚狼﹙ ﹚ 心悦﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚发光 乐此﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚尽致 娉娉﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚不自﹙ ﹚ 天方﹙ ﹚﹙ ﹚ 年﹙ ﹚力﹙ ﹚ 迫不﹙ ﹚﹙ ﹚ 举世﹙ ﹚﹙ ﹚ 四、根据要求写成语。 1、 在括号里填上合适的成语。 ①又到了星期天，喧嚣的大街上（ ），真是热闹极了。 ②齐白石老人画的鱼虾（ ），就像真的一样。 ③要想在茫茫人海中寻找失散亲人，就好像（ ）非常困难 2、根据字母写词语。（各四个） AABC （累累硕果） ABAC (无边无际) ABCC （生机勃勃） 3、成语接龙：刻骨铭心 → ( ) →( ) → ( ) →( ) →( ) 4、 用 4 个成语来形容一年四季的特征： 春： 夏： 秋： 冬： 五、选择恰当关联词语填在括号里，再任选一组词语造句。 既……又…… 即使……也…… 因为……所以…… 所以……是因为…… 如果……就…… 1、我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。 2、( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用 笔书写。 3、我的新居( )宽敞( )明亮。 4、( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了。 造句：______________________________________________________________ 六、按要求改写句子。 1、这件事我必须要做好。（改成反问句） __________________________________________________ 2、这件事怎能不令人感动呢？（改成陈述句） ___________________________________________________ 3、他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”（改成间接 转述句） ___________________________________________________ 4、春天来了，河边的草地变绿了。（改比喻句） ___________________________________________________ 5、这间房间真小。（改夸张句） ____________________________________________________ 6、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。 （缩句） ____________________________________________________ 七、连线。 铁公鸡 一毛不拔 三天打鱼，两天晒网 只是近黄昏 夕阳无限好 一暴十寒 列夫·托尔斯泰 《老人与海》 老舍 《城南旧事》 海明威 《战争与和平》 林海音 《茶馆》 八、将下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （ ）舞台前的座位足足可坐两千人。 （ ）大厅的两旁是喷水池和假山，喷泉把假山洗得异常干净。 （ ）剧场前面正中是一个可容二百多人的舞台。 （ ）我们顺着剧场翠绿色的铁栏杆走到剧场的大门前。 （ ）穿过大厅再进去便是剧场。 （ ）走进大门，是一个宽敞的大厅，天花板和地板都亮得可以照出人影。 （ ）剧场的门口有好些台阶，还有四根三个人都合抱不住的大柱子。 九、把下列诗句补充完整。 1、田家少闲月，——— 2、梅子金黄杏子肥，——— 3、黑云翻墨未遮山，——— 4、海上生明月，——— 十、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 1、《夏》与《黄山松》都采用先分后总的结构顺序。 （ ） 2、《学会聆听》一课，课文依次围绕“把聆听的经验教给他人”、“学会聆听”展 开故事内容。（ ） 3、《恐龙在我们头上飞》一课提出了“现代鸟类就是会飞的、长羽毛的恐龙。” 一说（ ） 4、《黄河大合唱》是由冼星海作词、光未然作曲的大型音乐作品。（ ） 十一、填写《七律.长征》并答题。 七律.长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ________________________________________ ________________________________________ 更喜岷山千里雪 ，三军过后尽开颜。 1、解释下列词语。 等闲—— 逶迤—— 磅礴—— 崖—— 2、这首诗的中心句是_____________________________________。 3、这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的典型画面？ 4、这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________ 诗。 5、对这首诗赏析有误的一项是（ ） A、诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B、诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比 喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜 明地烘托出来了。 C、诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒” 字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。 D、红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括 所有过雪山的艰苦斗争。 6、默写一首毛泽东描绘长征的其他诗词。 ________________________________________________ ________________________________________________ 十二、课外阅读。 打碎花瓶之后 打碎锅碗瓢盆、牙杯花瓶之类的东西，可能很多同学都遇到过，很平常的事 嘛，有什么故事呢？别急，先看看下面的例子。 有个小男孩，不小心把家里的花瓶打碎了。他母亲走过来，没多问什么，就 把孩子臭骂了一顿。后来，这个孩子做事情总是畏首畏尾，长大了也没什么出息。 又有一个男孩，有天不心把家里的花瓶打碎了。这是个大富人家，母亲看见 儿子打破了花瓶，不仅没有责怪，反而笑着说：“只要我儿子高兴，打破一个花 瓶算什么，爱打就打吧！”后来这个孩子就养成爱摔东西的“癖好”，最终把父亲 留给他的万贯家产都挥霍光了。这个男孩就是民间传说中大富翁沈万山的儿子。 再有一个男孩，不小心打碎家里的花瓶。他正着急着，妈妈走过来对他说： “既然你不是故意的，妈妈也不多责怪你。但是花瓶不能白白打碎，你能不能从 中看到一点启发呢？”小男孩子只好捡起碎片，认真研究起来。后来，再有打破 东西，他总要认真地思考、研究一番，终于有一天，这个男孩发现了碎片也有一 定规律：他发现大碎片与次大碎片的重量比例是 16：1，次大碎片与中等碎片的 重量比例也是 16：1，中等碎片与较小碎片的比例也是这样。他将这个发现应用 到天文学和考古研究中，于是将很多残破文物、陨石恢复原貌。这个男孩就是大 科学家雅各布·博尔。 对待同一件事情，不同的处理方法，结果往往差别很大。在上面这些故事中， 我们还可以看到，家长对孩子的教育方法，对孩子的影响是多么大哟！ 1、从文中找出下列词的近义词 缩手缩脚: 爱好： 破旧： 2、填空： ⑴ 课 文 以 “ 打 碎 花 瓶 之 后 ”， 三 个 母 亲 的 教 育 为 主 线 ， 第 一 位 母 亲 是 ， 第 二 母 亲 是 结果 _____________________________________________________________ 第三位母亲是 ，结 果 。 ⑵文章告诉我们 3、回答。你认为三个母亲的教育方法，哪一位最恰当，为什么？ 4、雅各布·博尔从碎花瓶中受到了启发，你有没有在生活中有过什么发现，说 一说。 十三、作文 题目：在课堂上 文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗 带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意…… 要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文。语句要通顺不写错 别字。