六年级数学上册期中调研试卷有答案

六 年 级 数 学 调 研 试 卷 时间：60 分钟 分值：100 分 一、认真思考，正确填写。（每空 1 分，共 32 分） 1．4 5 时=（ ）分 450 立方米＝（ ）立方分米 9．04 立方分米=（ ）毫升 2.在○里填上＞、＜或=。 5 6 ×4○ 5 6 9÷2 3 ○ 9 3 8 ÷ 4 5 ○ 3 8 25× 10 7 ○ 25÷10×7 3. 2 5 ×（ ） （ ） = 2 9 ×（ ） （ ） = 10 7 ÷（ ） （ ） = 8 3 +（ ） （ ） =（ ） （ ） - 8 3 =1 4．把一根长 96 厘米的铁丝焊接成一个正方体框架。把这个正方体框架用硬纸围成一个正 方体，它的体积是（ ）立方厘米。 5. 32 是（ ）的 2 3 ；比 20 千克多 2 5 是（ ）千克。 6. 1 3 的倒数是（ ），1.25 的倒数是（ ），1 的倒数是（ ）。 7.一根绳子长 8 米，用去1 4 ，用去（ ）米，还剩总长的（ ） （ ） ，如果再用去1 4 米， 还剩（ ）米。 8. 红糖的3 4 与白糖的1 3 相等，已知白糖有 36 千克，红糖有（ ）千克。 9. 一个长方形宽与长的比是 2∶3。如果这个长方形的宽是 24 厘米，长（ ） 厘米；如果长是 12 厘米，宽是（ ）厘米。 10.把两个棱长 1 分米的正方体拼成一个长方体。这个长方体的表面积是（ ）平方分 米，体积是（ ）立方分米。 11.把 8 克白糖完全溶解在 40 克水中，白糖与水的质量比是（ ）：（ ）。白糖与 糖水的质量比是（ ）：（ ），比值是（ ）。 12．永新面粉厂 5 2 小时加工面粉 10 7 吨。照这样计算，1 小时能够加工面粉（ ） 吨，加工 1 吨面粉要（ ）小时。） 13.小明的书架上放着一些书，书的本书在 100 到 150 本之间，其中 9 4 是故事书， 1 4 是科 技书，书架上放着（ ）本书。 二、反复权衡，慎重选择。（每题 1 分，共 5 分） 1.一张长方形纸长 40 厘米，宽 8 厘米，把它对折、再对折。打开后，围成一个高 8 厘米 班 级 ： 姓 名 ： 装 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 装 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 订 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 线 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 的长方体的侧面。如果要为这个长方体配一个底面，面积是 ( )。 A.320 平方厘米 B.100 平方厘米 C.80 平方厘米 2.把 8︰15 的前项增加 16，要使比值不变，后项应该（ ）。 A、加 16 B、乘 16 C、加 30 D、乘 2 3.已知 a 的 2 3 等于 b 的4 5 （a、b 均不为 0），那么（ ）。 A、a=b B、 a 〉b C、 b〉a 4.两根钢管的长度相等，第一根用去1 4 ，第二根用去1 4 米，则两根钢管剩下的长度相比， （ ）。 A、第一根长 B、第二根长 C、一样长 D、无法比较 5．一个正方体的棱长扩大 2 倍，它的体积扩大（ ）倍。 A.4 B.2 C.8 D.16 三、仔细推敲，准确判断。（每题 1 分，共 5 分） 1．一个长方体中（不包括正方体）最多有 4 个面完全相同。 （ ） 2．真分数的倒数一定都是假分数，假分数的倒数一定都是真分数。 （ ） 3．把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体，它的形状变了，体积不变。 （ ） 4．瓶子里装满水，水的体积就是这个瓶子的容积。 （ ） 5．如果甲数比乙数多 2 3 ，那么乙数就比甲数少 2 3 。 （ ） 四 、看清题目，巧思妙算。（4 分+6 分+8 分+4 分+4 分，共 26 分） 1.直接写出得数。（每题 0.5 分，共 4 分） 3 1 － 5 1 = 4 3 ÷12= 15× 5 3 = 36÷ 9 4 = 4 3 ＋ 8 5 = 9 4 ×12= 2 3 ÷ 8 3 = 10 3 × 6 5 = 2.计算下面各题。（每题 2 分，共 6 分） 2 9 ÷ 4 5 ÷ 9 10 21 10 ÷ 6 5 × 3 2 8 3 ×4÷ 4 3 3．先化简，再求比值。（每题 2 分，共 8 分） 1.32︰3.3 3 8 ︰ 9 10 102 68 40︰0.05 4.解方程。（每题 2 分，共 4 分） x＋ 7 5 X = 6 X︰ 2 3 = 4 5 5．求下面正方体的体积和长方体的表面积。 六、联系生活，解决问题。（1-4 题每题 5 分，第 5、6 题各 6 分，共 32 分） 1.一台拖拉机昨天上午耕地 4800 平方米，下午耕地的面积比上午多 3 1 。这台拖拉机昨天下 午比上午多耕地多少平方米？ 2．同学们去参加植树活动，四、五、六年级一共去了 264 人，六年级去的人数是总人数 5 分米 15 厘米 5 厘米 3 厘米 的 6 5 ，其中 9 10 是男生，六年级去植树的男生有多少人？ 3.在植树活动中，把 360 棵树按 1:2:7 分配给四、五、六三个年级。六年级比五年级多植 了多少棵树？ 4.妈妈上街买了一条裤子和一件上衣，裤子是 125 元，正好是一件上衣价钱的 7 5 。一件上 衣多少钱？ 5．做一个棱长为 6 分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮？这个油箱最多可以 装多少千克油？（每升油重 0.8 千克） 6.市民广场搭了一个花台（如图），上面是棱长 3 米的正方体，下面是长 6 米、宽 3 米、 高 4 米的长方体。如果要在花台的前面、后面、左面、右面和上面插上鲜花，插花的面积 一共有多少平方米？这个花台的体积是多少立方米？ 参考答案： 一、认真思考，正确填写。（每空 1 分，共 32 分） 1． 48 0.45 9040（出题意图：考察运用新旧知识进行单位换算的能力） 2．＞ ＞ ＜ = （出题意图：考察分数乘除运算能力及相关规律的掌握情况） 3. （出题意图：考察运用分数加减乘除算运算的能力） 4． 512 （出题意图：考察对正方体棱长总和、体积的理解及计算应用能力） 5. 48 8 （出题意图：考察分数乘除法的应用能力） 6. 3 1 （出题意图：考察倒数的概念及如何求一个数的倒数） 7. 2 5 （出题意图：考察学生对分数中数量、分率的区分理解） 8. 16 （出题意图：考察分数乘除法的应用能力） 9. 36 8 （出题意图：考察比的意义及基本性质） 10. 10 2 （出题意图：考察图形拼凑中表面积与体积的增减变化） 11. 1 ： 5 1 ： 6 （出题意图：考察比的意义） 12． 7 4 4 7 （ 出题意图：考 察 分数 除 法 归 一 的知 识 ） 13. 108 （出题意图：考察分数的乘法及对知识的灵活运用能力） 二、反复权衡，慎重选择。（每题 1 分，共 5 分） 1.B（ 出题意图：考 察 对长方体展开图的认识） 2.C （ 出题意图：考 察 对比的基本性质的应用） 3.B（ 出题意图：考 察 分数乘除法解决问题） 4.D（ 出题意图：考 察 对对分数意义的理解） 5.C（ 出题意图：考 察 考察棱长、体积变化规律） 二．判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1．（ × ）（出题意图：考察对正方体棱长、表面积、体积关系的理解及分析能力） 2．（ × ）（出题意图：考察对长方体各面的认识及观察能力） 3． （ √ ）（出题意图：考察对容积在实际生活中的认识、理解） 4．把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。（ × ）（出题意图：考察对正 方体拼接后面的变化情况的认识理解及空间想象能力） 5．( × ) （出题意图：考察对表面积和体积的理解） 三、仔细推敲，准确判断。（每题 1 分，共 5 分） 1． √（出题意图：考察长方体六个面特征的相关知识） 2． × （出题意图：考察考察倒数的相关知识） 3． √ （出题意图：考察等积变形的相关知识） 4． √ （出题意图：考察容积的意义） 5． ×（出题意图：考察对单位 1 的认识） 四 、看清题目，巧思妙算。（4 分+6 分+8 分+4 分+4 分，共 26 分） 1.直接写出得数。（每题 0.5 分，共 4 分）（出题意图：考察学生的口算能力） 2 15 1 16 9 81 11 8 16 3 4 1 4 2.计算下面各题。（每题 2 分，共 6 分）（出题意图：考察学生的分数乘除笔算能力） 4 2 3．先化简，再求比值。（每题 2 分，共 8 分）（出题意图：考察学生化简比、求比值相关知识的学习 情况） 1.32︰3.3 3 8 ︰ 9 10 102 68 40︰0.05 化简比：4:1 5:12 3:2 800:1 比值：4 5 12 3 2 800 4.解方程。（每题 2 分，共 4 分）（出题意图：考察应用新知识解方程能力） x＋ 7 5 x = 6 x ︰ 2 3 = 4 5 解：12 7 x=6 解： x =4 5 ×2 3 x= 7 2 x = 8 15 5．求下面正方体的体积和长方体的表面积。 5×5×5=125（平方分米）（出题意图：考察对正方体体积的计算能力） （3×5+3×15+5×15）×2=270（平方厘米）（出题意图：考察对正方体体积的计算） (评分标准:算式得数结果各得 1 分) 六、联系生活，解决问题。（1-4 题每题 5 分，第 5、6 题各 6 分，共 32 分） 1. 4800× 3 1 =1600（平方米）（出题意图：考察求比一个数多几分之几的计算方法） 答：这台拖拉机昨天下午比上午多耕地 1600 平方米。(评分标准:算式 2 分，得数 2 分，结果答案 1 分) 2． 264× 6 5 × 9 10 =198（人）（出题意图：考察分数连乘解决实际问题的能力） 答：六年级去植树的男生有 198 人(评分标准:算式 2 分，得数 2 分，结果答案 1 分) 3.360÷（1+2+7）=36（棵）36×（7-2）=180（棵）（出题意图：考察按比例分配解决实际问题的能力） 答：六年级比五年级多植了 180 棵树。(评分标准:算出每份得 2 分，各年级棵树两分，答案 1 分) 4.解：设一件上衣 X 元。（出题意图：考察用方程解决单位 1 未知的实际问题的能力） 7 5 X=125 X=175 答：一件上衣 175 元。(评分标准:解设 1 分，方程 2 分，结果答案各 1 分) 5．做一个棱长为 6 分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮？这个油箱最多可以装多少千克 油？（每升油重 0.8 千克） 6×6×6=平方分米）（出题意图：考察实际生活中表面积、体积的区别及运用它们解决问题的能力） 6×6×6=216（立方分米）216×0.8=172.8（千克） 答：至少需要 216 平方分米的铁皮。这个油箱最多可以装 172.8 千克油。(评分标准:每个问题 3 分) 6.（出题意图：考察实际生活中用表面积、体积解决知识能力） 3×3×4+6×3+6×4×2+3×4×2=126（平方米） 6×3×4+3×3×3=99（立方米） 答：插花的面积一共有 126 平方米.这个花台的体积是 99 立方米. (评分标准:每个问题 3 分，算式 2 分，结果、答案共 1 分)