鲁教版四年级语文下册期中检测题

实验小学伙伴校四年级语文期中质量检测试题 （时间 80 分钟 满分 100 分 学生成绩实行等级评价） 伴着幸福，踏着收获，我们一路播种，一路收获……经过一段时间 的努力学习，相信你们都有不少的收获，现在就请你们仔细审题，认真 书写，相信你们一定会给自己一份满意的答卷的，加油！ 积累与运用 一． 我能把词语和拼音写好，并能按要求填空。（11 分） lián yī jǔ sàng gào jiè téng xiě 1、“涟”字共_____笔，用部首查字法应查____部，第九笔是_______。 2、“踮”字用音序查字法应查_____音序，再查音节_____,组词______。 二．它们长得有点像，组上词就容易辨认了，快行动吧。（6） 豪（ ） 绣（ ） 慕（ ） 鳃（ ） 抢（ ） 砾（ ） 毫（ ） 诱（ ） 暮（ ） 腮（ ） 抡（ ） 烁（ ） 三、请把下面的词补充完整。再按要求分类（8） 神采（ ）（ ） （ ）头（ ）气 （ ）步如飞 活（ ）乱（ ） 巧舌如（ ） （ ）（ ）动听 同仇敌（ ） 众志（ ）（ ） 表示团结一心的： 描写人物行动的： 描写人物神态的： 描写人物说话的： 四、你能按要求写句子吗？（8 分） 1、圆明园的毁灭是．祖国文化史上不可估量的损失，也是．．世界文化史上不 可估量的损失！ 姓 名 ： _________________ __ 班 级 ： _________________ 学 校 ： _________________ 考号：____________ -密-----------------封 -----------------线 -------------------内 -------------------不 ---------------------要 ----------------------- 答-------------------题 ------------------------- ------------------------- ------------------------- ------------------------- ------------------------- ------------------------- ------------------------- ----------------- ------------------- ------------------- ------------------- ------------------- ------------------- ------------------- ------------------- ------------------- ---------- 废 墟 侵 略 崎 岖 诱 饵 2、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（缩写句子） 3、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（换个说法，使意思不变。） ____________________________________________________ 4、杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列全茅。（修改病句） 五、根据提示，在划线处填上合适的名言警句。（10 分） 1、兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信。 2、人要成才事要成功都得付出代价，经历考验。写出一句相关的名言： 3、平时，为了克服你的自满情绪，你总以“______________________, ________________”来勉励自己。 4 、 小 明 不 喜 欢 读 书 ， 他 认 为 读 书 没 有 什 么 用 处 。 你 这 样 劝 他 “__________________________________________________________” 5、你的座右铭是：______________________________________。 享受快乐阅读： 一、课内阅读：（16 分） 圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地 名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照； 还有很多景物是根据古代 建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅 有 ，还有 。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览中外风景 名胜； ，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的文物，上自先秦时代的青铜礼器，下 至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上 最大的博物馆、艺术馆。 1、根据课文内容填空。（6 分） 2、这两段话主要讲圆明园 （2 分） 3、用“ ”划出文中的过渡句。（2 分） 4、圆明园在园林建筑上的三个特点是什么？（3 分） （1） （2） （3） 5、 课文的题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么要写这两段话？（3 分） 二、课外阅读：（16 分） 在日本，一位父亲带着六岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖 边不远的地方有一个很深的大坑，孩子好奇，自己偷偷摸摸地下到坑里。他为自己 发现了新大陆而兴奋，手舞足蹈地尽情玩耍了一阵子，后来才发现，坑底离地面很 高，下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有 得到回应。其实，他知道，此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他只是 没想到，父亲会对他的求助置之不理。于是他愤怒了，开始直呼父亲大人的名字， 甚至称之为“八格牙鲁（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐黑下来了，由于恐惧和无助，孩子的反应是哭泣，又哭又喊，足 以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，孩子不得不自己想办法了， 他在坑里转来转去，寻找可以爬上去的地方，终于，他发现，在坑的另一面，有几 棵可以用于攀援的小树，他费劲了气力爬了上来。 此时此刻他发现，他的父亲还坐在那里，嘴里叼着烟卷，悠闲地钓鱼。令人意 想不到的是，这个刚才还又哭又喊又骂的顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直 走到父亲身边，无比自豪地说：“爸爸，是我自己爬上来的。” 1、给短文加个合适的题目，写在横线上。（3 分） 2、儿子发现自己危险后，他是怎么做的？父亲有什么反应？（5 分） 儿子首先 ，第二反应是 ，第三反应 是 。而父亲的回应是 ，最后儿子的办法是 。 3、根据课文内容，用适当的词语概括“儿子”情感的变化。（6 分） 好奇——（ ）—— （ ）——（ ） 4、从父亲的做法中，你明白了什么？（2 分） 习作天地：（25） 在生活中，肯定有很多的事情让你受到了启发。选一件印象最深的，仔细想想 这件事是怎样发生的，你从中获得了什么样的启示，把这件事情写下来。注意把事 情的经过写清楚，把得到的启示写明白。题目自拟，字数不少于 400 字。注意文中 不要出现真实的姓名、校名。 400 字