四年级语文上册期末试题

2011——2012 学年度第一学期 四年级语文综合练习题 （答卷时间 80 分钟，满分 100 分） 高埗镇冼沙小学 钟伟宏 班别 姓名 成绩 卷首语：同学们，我是勤劳的小蜜蜂，一学期的学习结束了，现在是你充分展示聪明才智的时 候了。相信通过认真审题，细心作答，你一定能取得优异的成绩。请把字写工整、规范，有 3 分的书写卷面分哦！祝你成功！ 第一部分：基础知识积累与运用（40 分） 一、我会拼读，还会规范漂亮地写出词语来！（4 分） lǒng zhào ɡuī lǜ zhì huì báo lěi 二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（4 分） 1、近期，国家加大了对司机酒后开车的惩处．（chǔ chù ）力度，这让老百姓感受到 法律时时处处．．（chǔ chù ）在我们身边。 2、鹅的步调（tiáo diào）从容，大模大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué ）出场。 三、把下面词语补充完整，然后选词填空。（3+3 分） 血（ ）亲情 号（ ）大哭 恍然大（ ） （ ）如其来 （ ）所当然 平（ ）无事 面对 的灾难，更多的人选择了勇敢面对，与灾难抗争。可是当听到 亲人 的消息后，这些坚强的人却 。此刻，他们流的眼泪不是 因为伤心，而是因为喜悦。 四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5 分）。 单：①仅仅 ②种类少，不复杂 （1）这次数学测验的应用题很简单．。（ ） （2）单．看这数不清的条石，一块有两三千斤重。 （ ） 益：①增加 ②更加 ③利，有好处 （1）我们的祖国日益．( )强大。 （2）坚持体育锻炼，可以延年益．( )寿。 （3）好的学习习惯会令我们终生受益．。( ) 五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分） 清晰 清楚 1、老师上课讲得很认真，我听得很（ ）。 2、周恩来站起来说出了自己读书的目的，声音（ ）而有力。 不但……而且…… 只有……才…… 因为……所以…… 3、王红是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。 4、他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献”。 六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+2 分） 我会连： 一径竹阴云满地 行成于思，毁于随 业精于勤，荒于嬉 天连水尾水连天 雾锁山头山锁雾 唯见长江天际流 孤帆远影碧空尽 半帘花影月笼纱 我会填：既（ ），又（ ），这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇 宙长河中去探索无穷的真理吧。 七、我能按要求写句子（４分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（换一种说法） 2、搭石联结情感。（把句子写完整） 八、填空。（6 分） 1.本学期，在开展综合性学习活动中，我们读了很多童话故事，发现童话既 ， 又给我们有益的启示，也尝试过 、 ，体验了童话带给我们的快乐。 2.在以“成长的故事”为专题的学习中，我们了解到周恩来的读书目标是 ， 我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。 九、语文实践。（3 分） 当我们遇到伤心难过时，有人来安慰我们，就如同夏日里的一缕清风，冬日里的一缕阳光。陈 杰同学在一次的阅读竞赛中因为没有做完，十分伤心，徐虎班长看见了，走上前去安慰他。如果你 是陈杰的同学，怎样去安慰他？ 第二部分：阅读积累与运用 （27 分） 一、阅读《那片绿绿的爬山虎》，回答问题。（13 分） 这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！”我感到意外：像叶 圣陶先生这样的大作家，居然要见见一个初中学生！ 那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼 帘，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着， 闪烁着迷离的光点。 叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真， 质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里 那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得 虎虎有生气。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称．（chēng chèn）楷模的 大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模．．糊糊（mó mú）懂得了：作家就是这样做的，作 家的作品就是这么写的。我 15 岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿 着。 1、“堪” 字用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2 分） 2、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2 分） 3、请在文中找出下列词语的近义词。（1 分） 闷热 ——（ ） 摇晃——（ ） 4、请在文中用“～～”划出一个比喻句。（1+2 分） 我也能写一句类似的句子： 5、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出 来？在文中用“——”划下来。这学期我们还学过他写的一篇课文《 》（3 分） 6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（2 分） ①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。 ②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。 二、阅读下面的短文，回答问题。（14 分） 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗 颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。 街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的 衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不 但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。 我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我 便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花 吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像 要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花， 并交还 给我，可我竟 。 芳芳 你怎么站着发呆 妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没 有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。 多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我 手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1.请给本文加个恰当的题目，写在短文前面的横线上。（2 分） 2.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2 分） 3、我会把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2 分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 4.请在文中用“——”划出描写聋哑人外貌的句子。（1 分） 5.我会根据意思在文中找出对应的词语，填在括号里。（2 分） (1)容貌或神情很讨人喜欢。（ ） (2)心里很着急。（ ） 6.当我明白了他是聋哑人，我是怎么想的？请在文中横线上补充完整。（2 分） 7.读了这篇短文后，你想对短文中的谁说些什么？（1+2 分） 答：我想对（ ）说：“ 第三部分：习作积累与运用（30 分） 根据下列的提示和要求，写一篇 300 字左右的习作。（任选一题） （一）同学们，日子一天天过去，我们一天天长大，童年成长的岁月色彩斑斓，有欢乐，也有 悲伤；有热闹，也有寂寞……让我们拿起手中的笔，共同分享成长历程中的点点滴滴吧！题目自 拟，写出真情实感，正确使用标点符号，语句通顺，不写错别字。 （二） 真美 选择一处你喜欢的风景，可以是家乡、校园、旅游景点。写的时候，按一定的顺序，抓住特点， 要把重点部分写具体，语句要通顺、连贯，要能从描述中看出你对这处风景的喜爱。 卷尾语：亲爱的同学，要想取得优异的成绩，还得仔细检查哟！不要因粗心而留下无法弥补的 遗憾哟！