六年级数学上册周末作业题一

六年级数学作业一 〖温故知新〗 1、把五个棱长相同的正方体拼接成一个长方体，棱长和减少了 320 厘米，原来 一个正方体的表面积是多少平方厘米？ 2、用一根铁丝刚好焊成一个，长是 8 厘米，宽是 4 厘米，高是 3 厘米的长方体 框架，如果用这根铁丝焊成一个成正方体，这个正方体的表面积是多少平方厘 米？ 3、甲、乙两列车同时从甲、乙两地相对开出，第一次在距甲地 75 千米处相遇。 相遇后两车继续前进，到达目的地后又立即返回，第二次相遇在距甲地 65 千 米处。甲、乙两地间的路程。 〖随堂精练〗 一、 填空。 1、一个长方体长 5 厘米，宽 4 厘米，高 3 厘米，这个长方体的底面积是（ ）， 12 平方厘米算的是（ ）面的面积，这个长方体的表面积是（ ）。 2、做一个棱长 5.2 分米的正方体纸盒，每个面的面积都是（ ），至少要用 （ ）平方分米的硬纸板。 3、长方体有（ ）组棱，每组棱，每组的 4 条棱长度（ ）。正方体的 12 条棱长度（ ）。 4、一个长方体长 5 厘米，宽 3.5 厘米，高是 4 厘米，它棱长之和是（ ）厘米。 它的表面积是（ ）平方厘米。 5、一段 24 米长的铁丝可以焊接成一个长 2.5 米，宽 1.5 米，高（ ）米的长 方体框架。 6、用 12 个棱长 1 厘米的正方体木块，摆成 4 种形状不同的长方体，表面积最大 是（ ）平方厘米，最小是（ ）平方厘米。 7、请算出下列长方体或正方体的表积。（单位：分米） 1、做一个长方体的包装盒，底面是边长为 3 分米的正方形，表面积为 66 平方分 米，这个包装盒的高为多少分米？ 2、把 3 个棱长 5 厘米的小正方体拼成一个大的长方体，这个长方体的表面积是 多少平方厘米？这个长方体的表面积和原米 3 个小正方体的表面积之和比是大 了，还是小了？相差多少平方厘米？ 1、有一个正方体的木块,把它分割成 3 个相同的长方体之后,表面积增加了 36 平 方方厘米,这个木块原来的表面积是多少平方厘米? 2、学校电脑室的地面铺了 1800 块长 40 厘米，宽 20 厘米、厚 1 厘米的地砖。这 个电脑室的地面的面积是多少平方米？ 3、一个长方体，如果长减少 4 厘米，就成为一个正方体，这时正方体的表面积 是 54 平方厘米，原来长方体的表面积是多少平方厘米？ 〖拓展延伸〗 〖能力测评〗