《我心目中的名人》教案

  一、 活动目标   1、 提高学生的语言表达能力、判断水平、交往能力。   2、 通过活动，使学生了解、体验、理解与应用探究问题的方法，以培养创新精神和实践能力。   3、 通过活动，使学生对偶像有一个客观的认识和了解，并对学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。   二、 活动成果形式   1、完成一份课题研究的调查报告。   2、确定展示研究成果的形式，准备在全班交流。   3、作一份名人知识宣传小报   三、 结题活动过程   (一)、引言   (二)、各小组结题汇报   １、 第一小组：偶像的变迁   2、 第二小组：偶像的偶像   3、 第三小组：调查统计图   4、 案例分析   5、 第四小组：采访录音   6、 案例分析   7、 第五小组：我们心目中的名人   8、 第六小组：倡议书   (三)、完成活动评价表。   我们一起完成了《我与偶像》这一实践研究，同学们一定对偶像、名人有了一定的了解，并且知道了什么样的偶像、名人才值得我们模仿学习，你一定会为自己真正找到心目中的偶像、名人而自豪。   (四)、课外延伸   撰写时事小论文