三年级上册语文第一单元试卷

2010―2011 学年度第一学期 三年级上册语文第一单元试卷 （答卷时间：90 分钟） 题号 一 二 三 总 分 得分 第一部分：基础知识积累与运用（45 分） 一、读拼音，规范地写词语。（10 分） yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá 二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5 分） 1．假（ jià jiǎ ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假． （ jià jiǎ ）装打 哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（ zhāo cháo ）我脸上吹。 2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（ fā fà ）现她头上有两根白头发 （ fā fà ）。 二、去掉偏旁变成新字，再组词。（6 分） 例：树（ 对 ）（ 对 联 ） 桥（ ）（ ） 谋（ ）（ ） 绿（ ）（ ） 襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 亿（ ）（ ） 三、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8 分） （ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍 绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ） 我还能写两个四字词： 四、在括号里填上恰当的词语。（3 分） 古老的（ ） 欢唱的（ ） （ ）的老师 （ ）地观察 （ ）地玩耍 （ ）的草地 五、选择恰当的词语填空。（4 分） 怒放 盛开 1．夏天，花坛里鲜花（ ），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。 2．当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。 六、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！（5 分） 七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（4 分） 这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，鸟儿不叫了， （ ）停在花朵上，（ ）都在听同学们读课文。 第二部分：阅读积累与运用（20 分） 一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（10 分） 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不 再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬， 像小猴子一样…… 认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。 （6 分） 1．“犹豫”一词的意思是： ①想来想去，不停地思考。（ ） ②拿不定主意。（ ） ③坐着不向前走。（ ） 2．“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是： ①为了跟老爷爷比赛爬山。（ ） ②多一个人爬山更有趣。（ ） ③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（ ） 3．用“……一会儿……一会儿……”造句。（4 分） 二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。（10 分） 那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到 下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒 人们，“只准观赏，不准动手。” 1．这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。（5 分） 2．这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的 _______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。 （5 分） 第三部分：习作（35 分） 同学们，我们的生活丰富多彩，你可以写自己的课余生活。可以写 课余参加的话动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意 写的其他事。 要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目。 2、语句通顺，将内容写具体些，不少于 200 字。 3、书写工整，不写错别字。