浙教版初一数学上册易错题及分析

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时间：2021-03-23

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1．将 1 米长的小棒，第一次截去一半，第二次截去剩下的 2/3，问剩下的小棒有多长？错因：学生较少遇到此类型，特别是对分数间的关系无从下手,加上小学数学的干扰，往往通过只会简单理解，无法真正解决问题。解决方法与策略：让学生明白采用题意去求解。 2.把下列各数填入表示它所属的括号内： 3 22 , , 0 , 5 , 3 . 7 , 0 . 3 5 , , 4 . 5 .5 3    整数：{ }；负整数：{ }；正分数：{ }；负有理数：{ } 错因：学生对负数的概念比较陌生，特别是对零的分类很容易搞错。解决方法与策略：让学生多练习多熟悉 3．某运动场的面积为 300 平方米，请你估计一下，她的万分之一大约相当为--------( ) A,教室地面的面积 B.黑板表面的面积 C。课本封面的面积 D。课桌桌面的面积错因：学生的估算能力较差，特别是单位之间的转化比较困难，同时又缺乏生活的常识，对此无从下手。解决方法与策略：让学生先学会单位之间的转化再去求解。 4．绝对值等于本身的数是（） A、正数 B、零 C、负数或零 D、正数或零错因：学生往往只记得零而忽略了正数。解决方法与策略：进一步加强绝对值概念的理解 5．.已知有理数 a、 b 在数轴上的位置如图所示，试用“

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