《观舞记》学习要点
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《观舞记》学习要点

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时间:2020-12-18

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资料简介
  作者简介     冰心(1900-1999),现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹,出生于福州。父亲是一位开明的海军军官,童年在山东烟台度过七、八年,大海给她留下很深印象。1911年就读福州女子师范预科,1913年入京就读教会学校,形成其'爱'的哲学。1923年以优异成绩毕业于燕京大学文科。她是五四文学运动中涌现的第一批现代作家中最知名的女作家之一。1919年以'冰心'为笔名发表第一篇小说《两个家庭》,其后又发表了许多反映社会、家庭、妇女等问题的小说和宣扬'爱'的哲学的作品。同时写了许多散文,受泰戈尔影响创作散文集《繁星》、《春水》等。   学习本文要掌握文中对舞蹈艺术的描写,学习语言形式及表现内容的特点。  一、掌握如下字词:  1、给下面红色字注音:  咿哑(  ) 颦蹙(  )供养(  ) 惊鸿(  )  粲然(  ) 嗔视(  )叱咤(  ) 极妍(  )   2、解词:  颦蹙:皱着眉头,形容忧愁的样子。  粲然:笑容烂灿的样子。  嗔视:生气地看。  叱咤风云:形容威力极大。  尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。  惊鸿:惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。   二、学习课文内容:  1、文章开头问道:'我应怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?'作者没正面回答,你能从接下来的排比中找到答案吗?  她们的舞蹈像诗、像画、像音乐、像雕塑一样美。   2、文章从第11段才正式叙写'观舞'经过 ,前面铺叙的文字有什么作用吗?  铺叙表达自己欢喜激动的心情,赞美卡拉玛姐妹的舞蹈无法言状的美,为后文写舞蹈的美妙绝伦蓄势。   3、作者从哪些方面表现舞蹈'飞动的美'?  作者从身体、神态、服饰、心灵等方面来表现:  光艳:秀丽的面庞;长眉、眼睛。未舞先有情。  曼舞:长眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、细步--从'轻云般慢移'到'旋风般疾转'。  神韵:卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现?quot;离合悲欢'。   4、在写卡拉玛姐妹出场前,先写'台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的'这个细节有什么用意?  暗示了印度舞蹈具有强烈的宗教色彩,点明了卡拉玛姐妹舞蹈的背景,具有鲜明的民族特色。   5、为什么说卡拉玛姐妹'在舞蹈的狂欢之中,她忘怀了观众,也忘怀了自己'?  卡拉玛的舞蹈非常优美,好像'飞动'起来,但是仅有'飞动'还是不够的,还要有心灵的完全投入,才能达到'美'的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心浑然一体,超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈是心灵之舞,而不是技巧之舞。   6、文中说'看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术',怎样理解?  艺术没有国界。优秀的艺术家都植根于本民族的文化土壤中,'卡拉玛姐妹也一样受到印度悠久文化的熏陶,没有印度文化的内涵,她们的舞蹈就不会这样美妙动人。 测试 1、红色字注音完全正确的一项是:A、疾转jí     叱咤 chà      惊鸿 hóng B、颦蹙pín    供养 gōng     滋润zīC、嗔视chēn    粲然 chàn     惆怅 chóu D、咿哑 yǎ    静穆 mù      极妍 yán 2、下列词语书写有误的一项是:A、本色当行 变幻多姿     B、悲欢离合 叱咤风云C、混身解数 高视阔步    D、尽态极妍 息息相通 3、文中'我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣'一句,怎样理解:A、观赏者的耳边回想着舞蹈的音乐。B、观赏者被舞蹈的内容所感动。C、没有什么深层含义D、表演者传神的舞姿吸引了观赏者,他们的心已相通。 4、'她用她的长眉、妙目,手指、腰肢、,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她( )的舞步,( )的铃声,( )般的慢移,( )般的疾转,舞蹈诗句里的离合悲欢。括号中依次填的词依次应该是: A、轻云 繁响 旋风 细碎B、细碎 旋风 繁响 轻云C、细碎 繁响 轻云 旋风D、繁响 旋风 轻云 细碎 5、本文选自《________》。以 ________舞蹈为描写对象,表现了________ 舞蹈鲜明的 ________特色。 参考答案1、答案B 知识点:字音解析:A项中'咤'读'zhà' C项中'粲'应读'càn' D项中'哑'应读'yā'。2、答案C知识点:字形解析:C应该为浑身解数。3、答案D知识点:阅读能力考查。解析:'共鸣'指的是心灵相通,因此选择答案D4、答案C知识点:修饰词语的搭配。解析:'的'前面应用形容词性词语修饰,'般'前需填入名词。因此选择C。5、答案: 《冰心全集》 印度、印度、民族 知识点:对课文内容的把握。解析:本文内容是记叙观看印度姐妹卡拉玛一次在北京的演出,表现了鲜明的民族特色。

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