海底世界
--数 数
1. 会运用正确的方法数数。
2. 能够按从上到下或从左到右的顺序一对一数数。
3. 站在整体角度区别数出各类事物。
夯实基础,才能有所突破……
1. 照样子数一数,涂一涂。
2. 数一数,连一连。
3. 数一数,圈一圈
4. 下面是兔妈妈为它们家准备的早餐,请你猜猜兔妈妈家有几名家庭成员?在括号里
圈出正确的答案。
5. 数一数,把数量同样多的用线连起来。
这是一座由课内通向课外的桥梁……
6. 5 只小猴在看护桃园中立了大功,猴王奖赏每只小猴一个桃子,它们挑选哪一堆桃
比较合适呢?在合适的那堆桃后面画” ”。
7.数一数图中共有几个圆形?
在合适的答案下面画○
4 5 6
8、小红今年上一年级,妈妈带
她去买学习用品,应该买什么,请把它们圈起来好吗?
跃过去,你就是尖子生!
9. 数一数,把正确的答案圈出来。
(1)一共有(4 6 8)副手套。
(2)一共有(4 8 10)只手套。
10、数一数,在横线上画上你喜欢的标志表示
你家里有几口人?
今年你几岁了?
你这一小组有几个同学?
你书包里有几本书?
你喜欢上的课有几节?
11.有一个数字,不论横看、竖看,或是反过业看、倒过来看,它的字义和字形都不变,
你能猜出这个数字吗?
看图想一想:我们生活中还有哪些物品的数量和”点子”的数量一样多呢?比一比,看
谁说出最多。
海底世界
--数 数 1. 略
2.
3. 略
4. ⑥ 5. 略 6. 选 5
7. 6
8. 略
9. (1)④ (2)⑧
10. 略
11. 中国数字"一"或阿拉伯数字"1"。
两点 →自行车的 2 个车轮、2 只眼睛、2 只耳朵等
三点 →红领巾的三个角、三角尺的三条边等
四点 →牛的 4 条腿、羊的 4 条腿等