五年级语文第一学期期末试题

2013—2014 第一学期五年级语文期末题 一、看拼音写词语 qī línɡ zhāo pái jìnɡ yù cí xiánɡ ténɡ xiě fēnɡ qī xuě yā háo bù yóu yù zhèn ěr yù lónɡ 二、按要求填空: 1．下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。 A.瓦砾．（lì） B.拖沓．(tà) C.腼腆．(diǎn) D.忐（tǎn）忑不安 （ ） A.昔．(xī)日 B.艰涩．（sè） C.脊．（jí）背 D.聊．(liáo)胜于无 （ ） A.混．（hǔn）乱 B.虚．(xū)弱 C.誊．(ténɡ)写 D.喋．(dié)喋不休 （ ） A.适宜．（yí） B.埋怨（mái）C.兴(xīnɡ)奋 D.按图索骥（jì） （ ） 2．下列词语中完全正确的一组是（ ）。 A 鼓厉 判断 规定 辉映 B 遮蔽 矫健 皎结 鱼钩 C 漂浮 颗粒 即使 朝晖 D 锐利 触动 研制 争辨 3．按查字典要求填空。 1、“疾”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。按音序查字法， 应查音序 。“疾”字在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速， 猛 烈；④疼痛。请你组一个词与“疾步”这个词语中的“疾”意思相 同 2.下列词语中的“载”只有一个与“运载”中的“载”意思相同，是（ ） A.怨声载道 B.载歌载舞 C.满载而归 D.三年五载 3.下列词语中的“绝”只有一个与“绝望”中的“绝”意思相同，是( ) A.绝技 B.络绎不绝 C.绝境 D.绝句 三、1 把词语补充完整 破 烂不（ ） 一如（ ）往 满怀（ ）心 ( ) 天 立 地 ( )头 折 节 ( ) 负 盛 名 ( )望 相 助 ( )断丝连 安然无（ ） 2.下列句子中主要．．使用的是什么说明方法，将字母写在括号里。 A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字 （1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤（ ） （2）鲸呼吸时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱， 就像花园里的喷泉一样；等肺 里吸足了气，再潜入水中。（ ） （3）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十 多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 （ ） （4）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 （ ） 5.根据意思写词语： 1.跟过无完全一样。 ( ) 2.形容声音非常大，把耳朵快要震聋了。( ) 3.急得不能等待。 （ ） 4.形容非常舍不得。（ ） 5.不允许争论，辩解。（ ）。 6.非常小心。丝毫不敢疏忽。 （ ） 7.比喻尽力挽回危险的局势 ( ) 8.振奋精神，想办法治理好国家。（ ） 9.致全体一致痛恨敌人。 （ ） 10.由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。（ ） 四、默写。 七律 长征 一、 阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，请你仔细回答问题。（15 分） 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴 奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”……我既腼腆又 得意扬扬，点头告诉她诗确实是我写的。…… “我看这首诗糟糕透了。“父亲把诗放回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重 得抬不起来。…… 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。…… 几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的…… 现在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现 在，我写了许多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越 体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你 写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕 透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱 的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入 歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总 结，提高。” 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极 了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹 来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 ——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1、请给画横线的句子加上标点符号。 2、““歧”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 3、请从文段中找出下面两个词语的意思相近的词。 斜路（ ） 小心（ ） 4、从上文的叙述来看，作者对父母两种不同评价中饱含的爱有一个逐步理解的 过程，概括说来，起初是 ，几年后 是 ，成年以后 是 。 二阅读短文，回答问题。 乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、 倾听、欣赏）楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子 在盘中动，高的时候雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”突然，“嘀哒”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼 往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。真是的，怎么往地板上倒水？ 于是他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！” “楼上是谁，怎么天花板上 滴水了！”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的 大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！” 旅客一听这名 字，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？” “不，不！ 你不要打扰他，我自己去看看吧！” 旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味） 地弹着。琴边放着一盘水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汉的 贝多芬把手指往 里一浸，又断续弹下去。哪！原来贝多芬练得手指发烫了，需 要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下 去了。 这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力哪 怪不得是位伟大的音乐家 1、给短文加个题目，写在文前横线上。 2、在文中最后一个的自然段的“ ”上加上标点符号。 3、在括号里选择一个正确的词，打“√”（ 4、用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子 3、在括号里选择一个正确的词，打“√” 4、用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子。） 5、楼上滴水的原因： 6、文中划“ ”的句子改为陈述句。