五年级上册课内短文练习题

[段一] 鲁迅小时候常到书店买书，书买回来后，他一定要（仔细、详细）检查，发现 有污迹，或者装订有毛病，他就不怕麻烦到书店去调（tiáo、diào）换。有些线装书， 很容易脱线，他就自己动手换封面，重（zhòng、chóng）新装订。看书的时候，他总 是把桌子擦得干干净净，看手指脏不脏，脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。他 还（特意、特别）为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面。 箱子上还放上樟脑丸，防止虫蛀。由此可见，少年鲁迅是多么爱护书籍啊！ 1、划掉括号内的不恰当的词语和读音。 2、短文围绕 写的，作者先写 了 ，接着写了 ，然后 写了 ，最后写了 。 [段二] 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅．（fú fù）墨梅图，他分．(fēn fèn)外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房 玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听 到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险 刀片轻轻刮去．．．．污迹，又用细绸子慢慢抹净．．．．。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又 害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 1.这段话选自课文《 》，作者 。 2.给文中加点字选正确读音，用“√”标出。 3.照样子改写句子。 例：如此精美的花瓶，是碰撞得的吗？ 如此精美的花瓶，是不能碰撞的。 一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 4.文中画曲线的句子，描写了人物的 。 A 语言 B 动作 C 心理活动 D 神态 5.读画曲线的句子，想想带点的词语好在什么地方？ [段三] 是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵 是春暖才开花，她却不一样，愈．（yù yuè）是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神， 愈秀气。她是最有品格、最有灵气、最有骨．（ɡú ɡǔ）气的！几千年来，我们中华 民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌（línɡ lín），从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， （ ）在怎样的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好。 1、给文中加点字选正确读音，用“√”标出。 2、在括号里填上恰当的关联词语。 3、联系上下文解释词语。 骨气： 4、梅花有什么样的秉性？ [段四] 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队 伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车 站，一下火车就直奔．（bēn bèn）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四 五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的 波．（pō bō）浪。 1、这段话选自课文《 》 2、给文中加点字选正确读音，用“√”标出。 3、用“ ”划出文中的比喻句。 4、这段话是围绕哪句话写的？抄在下面的横线上。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、用“＿＿＿”中画出能表达人们强烈感情的一个句子，谈谈自己的感受。 从这句话中我感受到了 [段五] 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘， 双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血．（xuě xuè）迹。 挖到第 38 小 时，他突然听见砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 1．这篇短文选自《 》 2．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 3．画“——”的句子，描写人物的 ，从中体会到 。 4. 短文写父亲为救孩子挖了整整 36 小时，但作者是这样写的“8 小时，12 小时， 24 小时，36 小时”，这样写有什么好处？ [段六] 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟 糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断的像我吹来。我谨慎地 把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的 鼓舞下，我努力的像前驶去。 1．段中的两股风是指哪两股风？ 和 2．“使它不被哪股风刮倒”这里的刮倒指什么？ 3．生活的小船是指 4. 这些年指 [段七] 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是 鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头 近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看 书，还显得很宽敞。 （1）这段话选自《 》。 （2）用“‖”给本段文为两层。 （3）这段话用了 种说明方法，请你将其举例说明。 说明方法 句子 [段八] 成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹着一层短短的绒毛，青里泛白，白里透红。桃子 和苹果一样大小，一般重一二百克，大的重 300 多克。水蜜桃皮很薄．（bō báo）， 果肉丰富，宜于生食，入口滑润不留渣滓。刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多 汁，吃时宜轻轻拿起，小心地把皮撕去，其滋味恐怕与王母娘娘的蟠桃没什么两样。 这样的果品，对于老年人和牙齿不大好的人来说，是难得的夏令珍品。 （1）这段话写了水蜜桃的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （2）请你为文中的带点字选择正确的读音。 （3）画“——”的句子，运用了 的说明方法。 [段九] 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春 园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面， 众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的庭台楼阁；有 象征着（ ）的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中 许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖 的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬 莱瑶台，武陵春色。园中（ ）有民族建筑，（ ）有西洋景观。漫 步园内，有如漫游在（ ），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在 （ ）的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界 上最大的博物馆、艺术馆。 1、把文中句子填写完整。 2、把画线的词语换个意思相近的词，分别是： （ ） （ ） 3、最后这个段落的构段方式是（ ） A 分—总 B 总—分 C 总—分—总 4、这三段话从 、 、 这三个方面 描写了圆明园辉煌的过去。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过去，是为了 。 [段十] 五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许 多具敌人的尸体。到了狼牙山封顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人 射击。不少敌人坠（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子 弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马 宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同 志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的 仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 1．在文中括号里给字注音。 2．用曲线画出文中的比喻句。 3．从“石头像雹子一样”中体会到 。 [段十一] 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头 发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急 切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的 地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕 ——这种窃读的滋味！ 1.画曲线的句子中描写动作的词语有 ，从中我体 会到 。 2.画直线的句子写的好不好？好在什么地方？ 3.窃读的滋味指 。 [段十二] 转眼间 34 年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。 我再没有钓到过像 34 年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我 却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉 择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是 实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的 话，就会获得道德实践的勇气和力量。 34 年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。 1.“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。”中“是” 指 ，“非”指 ，“严格的教育”指 。 2.写出下列词语的近义词。 告诫——（ ） 抉择——（ ） 诱惑——（ ） [段十三] 1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是．．能拿走的 东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、 毁掉。为了销毁罪证，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火 连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华， 就这样化成了一片灰烬。 从带点的词语中体会出 [段十四] 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把 大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了 下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛 振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴 弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷 得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上， 横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1. 这一段话主要写的是 ， 先写了 ，再写 。 2. 写出下列词语的反义词。 崎岖——（ ） 沉着——（ ） 3.