吴江市实验小学爱德校区五年级语文学科期中考试卷
（2011—2012 学年第一学期）
班级：五（3） 姓名：____________ 学号：_______ 成绩：___________
卷首语：同学们，秋天是收获的季节，半学期的耕耘，你的收获大吗？认真答卷，
审清题目，注意书写工整，相信你会取得一个满意的成绩。
一、语言积累和实践（24 分）
1、看拼音，写词语。 (8 分)
lā jī biān cè duàn liàn jīng tàn bù yǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
shuō huǎng jīng huāng xié dài míng fù qí shí
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、在括号里正确的音、字下面画“ ”。（3 分）
痛悼（dào diào） 金蝉脱壳（qiào ké） 扁（piān biǎn）舟
(川 、穿)流不息 犹豫不（决、 绝） 妥（贴、 帖）
3、先将成语补充完整，再选择合适的成语填空。（8 分）
（ ）蛇（ ）足 张（ ）（ ）舌 自相（ ）（ ）
滥竽（ ）（ ） 画龙（ ）（ ） 迫不（ ）（ ）
（1）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。
（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（ ）。
（3）小明这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。
4、画出一组中不是同类的词。（3 分）
（1）热气腾腾 波光粼粼 细雨蒙蒙 翩翩起舞 怒气冲冲
（2）锲而不舍 持之以恒 见义勇为 夜以继日 孜孜不倦
（3）门庭若市 万人空巷 座无虚席 举世闻名 车水马龙
5、先圈出句中的错别字，并在括号中改正。（2 分）
（1）国庆节已后，学校要举行一次朗诵比塞。（ ）
（2）休息了一个暑假，同学们又从新回到了美丽的校圆。（ ）
二、关注生活，活用语文。（4 分）
1、我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）
2、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
3、寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍……
虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是
_________________________________ 。（填一句歇后语）
4、奔腾不息．．．．的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用带点的词造句）
二、结合课文内容填空。(17 分)
1、蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又敏捷地 ，再
用前脚抓住蝉壳 ， 的蝉尾就出来了。整个动作配合
得 。
2、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，
奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ；也许，奔腾不息的浪花
会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰
送向__________ 、 、 ……
3、农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛，____________________”，
那是欢闹。“一曲高歌一樽酒，_____________________ ”那是宁静。
4、本学期所读的课外书中，我最欣赏的人物是 ，因为
。
四、阅读文章，完成问题。(20)
（一）课内阅读（10 分）
推敲（节选）
两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”
贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽
恕。”
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道
是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人，便很有
兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访
友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得
礼貌的人。再说，用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静），读起来
也响亮些。”贾岛听了，连连点头。
后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
1. 划去文中的括号中用得不恰当的词语。（3 分）
2. 在文中的括号中填上合适的关联词语。（1 分）
3. 韩愈 认为用“敲 ”字更好的理由 是① ；
② ；③ 。（3 分）
4. 贾岛写给友人的这首诗的题目是 ，本学期我们还学了
他的一首诗是 ，全诗如下 ， ，
， 。(3 分)
（二）课外阅读(10)
富翁之死
有个富翁在急流中翻了船，爬到溪间石头上大喊救命。
一个年青人奋勇前进，丝毫不顾及自己生命地划着小船去救他。
“快呀！”富翁高喊，“如果你救了我，我送你一千块！”青年听了，使劲地
划着。
“用力划啊！如果你划过来，我给你两千块！”青年听了，更加奋力地划着。
“水在涨，你用力啊！”富翁嘶声喊道，“我给你五千块！”这时洪流已淹到
他站立的地方。谁知，青年的船却慢了下来。
“我给你一万块，拼命用力啊！”富翁的脚已经淹到水中了。但是船速反倒
愈慢了。
“我给你五万……”富翁话还没说完，已经被一个大浪打下岩石，转眼卷入
洪流，失去了踪影。
青年颓丧地回到岸上，抱头痛哭：“我当初只想到救他一命，但是他却说要
送我钱，而且一次又一次地增加。我心想，只要划慢一点点，就可能多几万元的
收入，哪里知道，就因为慢了这么一下，使他被水冲走，是我害死了他呀！”青
年捶着头，“但是当我心里只想到救他，而没有想到钱的时候，他为什么要说给
我钱呢？”
1、把文中画横线的地方换成一个恰当的成语： （2 分）
2、富翁为什么说要给青年钱？青年的船速为什么变慢？（2 分+2 分）
3、你认为是什么害死了富翁？（ ）（1 分）
a、富翁的钱 b、青年的船 c、贪婪的欲望
4、富翁的死，一定给你很多的感受，请结合现实生活把你的感受写下来。（3 分）
五、习作（35 分）
有这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。那时候
我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室
放飞的是希望，守巢的总是你……”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，
你一定也期望长大后成为他（她）那样的人，请以《长大后我将成为你》为题写
一篇作文。
要求：
1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。
2、文中不得出现真实的地名、校名、姓名。
3、字数 400 字左右。
100
200
300
400
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