语文六年级上册期末考试试卷(二)

2014—2015 学年度第一学期 小 学 六 年 级 语 文 期 末 测 试 卷 （ 二 ） （满分 100 分；答卷时间：90 分钟） 班级_____________姓名_____________总分：_____________ 卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的 硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反 复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油！ 一、汉语拼音（7 分） ㈠给加点字选择正确的读音打上“√”。（3 分） 肌肤（fū hū） 荆（jīn jīng）棘 花絮（xù xǔ）谨慎（sèn shèn） 工程（chéng céng） 波涛（tāo dāo） ㈡读拼音，写词语。（4 分） pái shān dǎo hǎi zì qiáng bù xì hún rán yì tǐ hào rán zhèng qì （ ）（ ） （ ） （ ） 二、字词训练（18 分） ㈠给下边句子中加点字选择一个恰当的意思打上“√”。（6 分） 1、其（其中、他、那）人弗能应也。 2、子安（安全、怎么、安排）能为之足？ 3、她是我们学校一位德高望（声誉、希望、拜访）重的老师。 4、威武的山海关，果然名不虚（虚心、空虚、徒然）传！ 5、她那歌声像清澈的小溪，一直滋润（含水分多，不干燥；增添水分，使不 干枯；舒服）着我们童年的梦。 6、任尔（如此、那、你）东南西北风。 ㈡在下边各句的（）里填写与带点词意思相反的词。（2 分） 1、清晨，寂静的山村（ ）起来了。 2、这里原是一遍荒凉的土地，现在成了（ ）的大城市。 ㈢把下面词语与适合的意思用线连接起来。（2 分） 瞻 仰 停留；徘徊不前。 刮目相看 恭敬地看。 踌 躇 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 喜出望外 用新的眼光来看待。 ㈣运用查字典的知识填空。（4 分） “微”字，用音序查字法查，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）； 用部首查字法查，应先查（ ）部，再查（ ）画。“微”字在字典中有 解释义项有：A、细小；轻微。B、衰落。C、精深奥妙。D、少量。“微薄”的 “微”应选义项（ ）；“微不足道”的“微”应先义项（ ）；“衰微”的 “微”应选义项（ ）；“微言大义”的“微”应选义项（ ）。 ㈤把下面的词语补充完整。（4 分） （ ）嘲（ ）讽 （ ）黄子孙 连（ ）起伏 日夜（ ）劳 脍（ ）人口 （ ）有（ ）竹 三、句子（15 分） ㈠给下面的句子加上标点符号。（3 分） 1、有时候 他小声地朗读着书上的文字 有时候 他也拿起笔在书上圈圈 画画 2、这是一年的最后一天 大年夜 ㈡用词造句。（6 分） 1、“……像……” 2、“……时而……时而……时而……” 3、“争先恐后……” 4、“……只要……就……” ㈢照例子，改写句子。（3 分） 1、例：我们一起飞到拉普兰去。 改句：难道我们就不能一起飞到拉普兰去吗？ △山海关，这号称“天下第一关”的山海关！ 改句： 2、例：我们往山里走。 改写：我们沿着曲曲折折的小路往山里走。 △台下爆发出掌声。 改写： 3、例：周总理对我说：“我要去休息了，你也去休息吧。” 改句：周总理对我说，他要去休息了，叫我也去休息。” △母亲对我说：“我推你去看花吧。” 改写： ㈣找出下面短文中的错误，用修改符号修改。（3 分） 下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门走去，一把把雨伞撑起来了，向一 朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。 四、阅读平台（30 分） ㈠阅读《永远的歌声》第一和第四部分，想一想，按要求作业。（8 分） 走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离 的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如山间 淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边…… 走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她 那歌声像清澈的小溪，一直滋润着我童年的梦。 迎着徐徐吹来的晚风，我又哼趣“天上的桃树……”于是，走来了我的童年， 走来了我童年的老师，还有二牛、二兰和石花…… 1、用“ ”画出三段文字中的三个比喻句，并标明序号。这三个比喻句 各自的意思是：（3 分） ⑴ ⑵ ⑶ 2、用“ ”画出三段文字中反映课题内容的两个句子。前一句开门见山 的（ ）了文题，又为文章的展开作了（ ）；后一句结尾（ ）， 使文章前后照应，揭示了文章的中心，增强了感染力。（3 分） 3、文中三处省略号的意思是 。（2 分） ㈡阅读《山海关》选段，完成作业。（9 分） 这铮（zhēng chēng）铮响的名字，我是很早很早就听到了，现在，我终于 亲眼看到这思幕已久的山海关了。啊！好一座威武的雄关果然名不虚传！那气 势的雄伟，那地形的险要，在我所见到的重关要塞中，是没有能与他伦比的。 1、给加点的字选择正确的读音打上“√”。（1 分） 2、找出文段中的错别字，改在（ ）里。（2 分） 3、这段文字描写了山海关（ ）和（ ）两在风貌特点。（4 分） 4、山海关号称“天下第一关”是因为（ ）。（2 分） ㈢阅读《詹天佑》选段，感悟内容，学习方法。（13 分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪 里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘 测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密， 不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外 常常狂风怒吼号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件多么恶 劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就 在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇 到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否 则，不但外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。 1、这段文字的主要内容是写： 。（2 分） 2、这段文字的第一句话有（ ）的作用，既是上文的（ ），也是下文 的（ ）。（3 分） 3、理解写出文段中带点词语的意思。（2 分） ⑴毅然—— ⑵勉励—— 4、用“ ”线画出詹天佑心理活动的句子。从画出的句子中，你能想一想： 詹天佑不顾个人安危和恶劣条件与工作人员坚持野外工作，为什么他能这样 做？（3 分） 答： 五、习作（30 分） 以“人间处处有真情”为题，选择一两件生活、学习中体现人间真情、让 你感动的事情，回忆事情的经过和自己当时的感受。可以是你自己经历的事， 也可以是你看到的、听到的事。 注意：文章标题自拟；叙述有序，内容具体，段落层次清楚，能用自己喜欢的 方式来写；能做到句子通顺，尽力不写错别字。不少于 400 字。