语文六年级上册期末测试卷（一）

2014—2015 学年度第一学期 小 学 六 年 级 语 文 期 末 测 试 卷 （ 一 ） （满分 100 分；答卷时间：90 分钟） 班级_____________姓名_____________总分：_____________ 卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的 硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反 复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加油！ 一、拼音。（7 分） 1．看拼音，写词语。（5 分） ní jiāng bó xué qīng miè nián chóu jī fū （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiǎo xiá pí jiǔ xún mì míng bù xū chuán （ ） （ ） （ ） （ ） 2．给下列加点字选择正确的读音。（2 分） ⑴小明只看了老师发下来的试卷（juǎn juàn）上的分数，就把它卷（juǎn juàn） 起来放进了书包。 ⑵人们早早地起来，从很远的地方奔（bēn bèn）跑到车站，一下车就直奔（b ēn bèn）赛场。 二、文字。（13 分） 1．用查字典的知识填空。（4 分） “尽”用音序查字法，应先查 ，再查 。“尽”在字典里的意思有： ①完；②死亡；③达到极端；④全，都；⑤全部用出；⑥用力完成。在“同归 于尽”中应选义项（ ），在“尽人皆知”中应选义项（ ），在“竭尽全力” 中应选义项（ ），在“山穷水尽”中应选义项（ ），在“取之不尽”中应 选义项（ ），在“尽职尽责”中应选义项（ ）。 2．改正下列词语中的错别字。（2 分） 慷概激昂（ ） 可歌可气（ ） 连棉起伏（ ） 脍灸人口（ ） 垂头伤气（ ） 神彩奕奕（ ） 惊慌失错（ ） 斩钉切铁（ ） 3．给下列句子中加点字选择正确的解释。（4 分） ⑴楚人有鬻盾与矛者，誉之曰（ ） ⑵以子之矛，陷子之盾（ ） ⑶数人饮之不足（ ） ⑷吾能为之足（ ） 之：A．代“它”，指画的蛇 B．代“它”，指酒 C．的 D．代“它 们”，指矛和盾 ⑸烟、酒及其他有刺激性的东西对于儿童的身体都是有害的。（ ） ⑹我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。（ ） ⑺如果你在学习中欠下了账，要及时补救，否则，欠账会越来越多。（ ） ⑻兵兵是我们班的数学天才，次次都考第一，我不及他。（ ） 及：A．比得上 B．达到 C．趁着，乘 D．跟，和 4．组词。（3 分） 侍（ ） 褐（ ） 浆（ ） 钮（ ） 似 shì（ ） 省 xǐng（ ） 持（ ） 竭（ ） 奖（ ） 扭（ ） sì（ ） shěng（ ） 三、词语。（8 分） 1．把下列词语补充完整，并分类。（4 分） 对牛弹（ ） 大义（ ）然 冷（ ）热（ ） （ ）生怕 死 （ ）直气壮 （ ）天立地 （ ）言（ ）语 所（ ）无 敌 ⑴褒义词有： ⑵贬义词有： 2．选词填空。（2 分） 过失 过错 欢跃 欢呼 ⑴我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己（ ）的一种补 救吧。 ⑵这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大 江南北，使中国人民的心一齐（ ）起来。 只要……就…… 不但……而且…… 与其……不如…… 宁可…… 也不…… ⑶（ ）我们多听多练，我们（ ）能把普通话学好。 ⑷（ ）晚上加班加点，（ ）白天抓紧时间去做。 3．写出下列词语的反义词。（2 分） 松弛——（ ）荒凉——（ ）饶有兴趣——（ ）兴师问罪——（ ） 丑恶——（ ） 腼腆——（ ） 前后一致——（ ） 狂风怒号—— （ ） 四、句子。（20 分） 1．按要求写句子。（5 分） ⑴莉莉对妈妈说，梅梅今天生病了，她去帮梅梅复习功课。（改成直述句） ⑵天安门广场上队伍已经满满的，人很多，红旗翻动着，很壮观。（改成比喻 句） ⑶冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的 《黄河大合唱》。（缩句） ⑷用关联词语把两句话组合成一句话。 给爸爸打工，收获金钱。 给爸爸打工，收获坚毅的品质。 ⑸造句。 “温暖”一词有两个意思：一是暖和，指温度；二是感到舒服，指心情。请用 “温暖”写两个句子，每个句子表达一个意思。 ① ② 2．加标点。（2 分） 赵王和大臣们商议说 去吧 怕有危险 不去吧 又显得太胆怯 3．修改病句。（3 分） ⑴正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。 ⑵发现《明天更辉煌》这首诗把香港当做人来写，表达了诗人为香港回归祖国 而兴奋激动的深情。 ⑶《一个这样的老师》的作者是美国作家大卫·欧文写的。 4．理解句子：“他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他 们。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。”（“要 挟”是什么意思？帝国主义者为什么要要挟？它们是怎样要挟的？这说明了什 么？）（2 分） 5．考考你的记忆力。（8 分） ⑴按课文原文填空。（5 分） ① 在 亿 万 炎 黄 子 孙 中 ， / 有 一 位 伟 人 永 志 不 忘 。 他 ， / 为 你 绘 制 了 回 归 的 航 向 。 / ，/前进的步伐不可挡。 ② 多 年 来 他 常 梦 见 童 年 所 看 到 的 非 洲 ： 漫 长 的 金 黄 色 的 海 滩 ， 的海水，高耸的海岬，褐色的高山， 的岛顶，还听到海潮的怒 号…… ③大雪压青松， 。 ，待到雪化时。 ④ ，烈火焚烧只等闲。 ，要留清白在人间 。 ⑤ 《 夏 日 绝 句 》 中 表 现 诗 人 宁 死 不 屈 的 英 雄 气 概 的 诗 句 是 ， 。 ⑵下列文章的作者是谁？（1 分） 《老人与海》的作者（ ） 《稻草人》（ ） 《石灰吟》（ ） 《鲁滨孙造船》（ ） A．海明威 B．格林兄弟 C．叶圣陶 D．于谦 E．郑燮 F．笛福 G．安徒生 H．史铁生 ⑶判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。（2 分） ①《山海关》选自当代作家峻青的《雄关赋》，它通过对号称“天下第一关” 的山海关雄伟气势和险要地形的描写，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之 情。（ ） ②《赤壁之战》选自我国明朝小说家罗贯中所著的古典历史小说《三国演义》。 赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强的战例之一。（ ） ③本册课文中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达 克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人、勤劳纯 朴的尼尔斯、舍己助人的汉斯等等。（ ） ④爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题：《永远 的歌声》表达了学生对老师的爱，《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱，《“精 彩极了”和“糟糕透了”》表达了母亲对儿女的爱，《花边饺子里的爱》表达了 母子之间的爱，《为了五美元的礼物》表达了儿子对母亲的爱。（ ） 阅读观礼台 五、阅读下面短文，回答问题。（12 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫 把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见 了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位想一想，廉将军和秦王 比，谁（厉、历）害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不 怕，会怕廉将军吗？大家都知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇， 文有蔺相如。如果我们俩闹不和（hé huó），就会削（xuē xiāo）弱赵国的力量， 秦国必然乘（chènɡ chénɡ）机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国 啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想一想，觉得自己为了争一口 气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如 门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们 俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1．将文中括号里不正确的字、音节划去。（1 分） 2．用“____”在文中画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。（1 分） 3．从这段话所写人物的行动、语言可以看出蔺相如是一个______________的 人，廉颇是个______________的人。（2 分） 4．找了描写人物内心活动的句子抄下来。（1 分） 5．读下面句子自己提出问题自己回答体会句子的内涵。（2 分） 蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车往回赶。 提问： 回答： 6．如果“蔺相如”和“廉颇”闹不和将给国家带来什么危害？他们的哪些精 神值得你学习？为什么？（3 分） 危害： 学习： 原因： 7．文中画线的句子采用了（ ）修辞手法。（0．5 分） 8．廉颇觉得不应该的是 。（0．5 分） 9．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”改成陈述句。（1 分） 六、阅读下面短文，回答问题。（9 分） 1939 年 3 月 11 日晚上，皎洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑洞里， 光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土坑 上，面前摆了一张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声 音时而铿锵有力，充满激情，（ ）；时而低回婉转，无 比哀伤，（ ）；时而行云流水，欢快流淌， （ ）；时而气势雄伟，苍凉悲壮， （ ）……抗敌演剧队队员们的每一颗 心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的 人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。 1．按原文内容填空。（2 分） 2．解释。（1 分） 铿锵有力： 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 3．写词语。（1 分） “宽敞”的近义词（ ），反义词（ ）； “柔和”的近义词（ ），反义词（ ）。 4．划线部分用了哪两种修辞方法？这段话的作用是什么？（2 分） 运用了比喻、排比两种修辞方法。生动而又形象地描绘出我们民族发源地黄河 岸边曾经发生过的事情，表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强， 表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。 5．用自己的话概括这段话的主要内容。（1 分） 1939 年 3 月 11 日晚上，光未然在窑洞里为大家朗诵《黄河大合唱》歌词。 6 ． 听 完 光 未 然 的 最 后 一 句 ， 整 个 窑 洞 一 片 寂 静 是 因 为 。 随 即 ， 掌 声 响 彻 窑 洞 又 是 。（2 分） 文笔展示会 七、习作。（30 分） 题目：①嘿，我真 ②哎，我真 ③（ ），我真 要求：从上面三题中任选一题，把题目补充完整，写一篇作文，可写纪实作文， 也可以写想象作文。思想健康，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理 性，不少于 400 字。