六年级语文上册语文第三单元测试题

2014 年下期 S 版语文第十一册第三单元测试题 姓名： 班级： 得分： 一、我能将下列内容规范书写在格子内。（2 分） 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 二、我能根据音节写出词语。(10 分) bí tì biàn zi zhuài zhù shì nònɡ wān dòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zāo ɡāo tān huàn cí xiánɡ chū bǎn jǐn shèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。（29 分） 1、下列加点字的正确读音依次是（ ）。 淙．淙（A、zōnɡ B、cónɡ ） 膳．食 （A、shàn B、sàn ） 菩．萨（A、pú B、péi ） 拎．着（A、līn B、lǐnɡ ） ①AAAA ②BAAA ③ABAA ④BBAA 2、下面词语完全正确的一项是（ ）。 ① 龇牙咧嘴 梦昧以求 失声痛哭 得意扬扬 ② 迫不急待 威风凛凛 满怀信心 一如既往 ③ 气喘吁吁 暴恕无常 喜出望外 毫不犹豫 ④ 引入歧途 翻来覆去 兴高采烈 得意洋洋 3、下面词语完全正确的一项是（ ）。 ① 奢望 敬仰 餐桌 剃头 ② 腼腆 誉写 精彩 湿润 ③ 严历 鼓励 吆喝 源泉 ④ 攥着 逢纫 捶打 嚷叫 4 将“赞赏、赞叹、赞美”填入下列各句，依次正确的一项是（ ）。 a、“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上长城，我不由自主地（ ） 起来。 b、我想父亲一定会比母亲更加（ ）我的这首诗。 c、不要吝啬你的语言，真诚地（ ）别人吧！ ① 赞赏--赞叹--赞美 ② 赞叹--赞赏--赞美 ③ 赞美--赞赏--赞叹 ④ 赞美--赞叹--赞赏 5、将关联词“A 、不仅……而且…… B、虽然……但是…… C、如果……就…… D、之所以……是因为……”填入下列各句，依次正确的一项是（ ）。 a、母亲（ ）去世了，（ ）我们不会忘记她的爱。 b、（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。 c、音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。 d、母亲（ ）后来始终没有去看北海的花儿，（ ）我的腿的原因。 ①ABCD ②BCAD ③BCDA ④CBDA 6、下列各各句中加点字的意思与例句加点字意思相同的一项是（ ）。 例：无异．于珍宝。 ① 虽然身处异．国他乡，但他仍然心系祖国。 ② 明明最爱听爷爷给他讲一些奇闻异．事。 ③ 这些告密者最终的目的是要排除异．己。 7、下列各各句中加点字的意思与例句加点字意思相同的一项是（ ）。 例：金色耀．眼的字。 ① 那个大力士站在赛场中央耀．武扬威。 ② 水珠在阳光的照射下闪耀．着灿烂的光芒 。 ③ 他始终认为这份荣耀．自己得之有愧。 8、黑体字的读音不完全正确的一组是（ ）。 ① 硬币（bì） 攥着（zuàn） 捕鱼（bǔ） ② 缝纫机（rèn） 揽入（lǎn） 筹足（chóu） ③ 奢望（shē） 梦寐以求（mèi） 汗涔涔（jīn） 9、下列各句是哪类描写，在括号内依次填入正确答案。。 ① 心理描写 ② 动作描写 ③ 神态描写 ④ 语言描写 ⑤ 外貌描写 A、我们老师……剪着短头发，又年轻、又漂亮。 ( ) B、我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。 ( ) C、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围 描上了一圈花边。 ( ) D、母亲憔悴的脸上现出央求般的神色。 ( ) E、放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！ 我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”( ) 10、下列各句的说法没有错误的一句是（ ）。 ① 《永远的歌声》指老师唱歌婉转动听。 ② 《秋天的怀念》的作者是史铁柱。 ③ “花边饺子里浸满浓浓的母爱”是一个比喻句。 ④ 《为了五美元的礼物》一文中礼物是一枚胸针。 11、《为了五美元的礼物》一文中，对“她打开盒盖，顿时泪水模糊了双眼”一句的 理解正确的一项是（ ）。 ① 母亲因自责而流下了羞愧的泪水。 ②母亲因感动而流下了幸福的泪水。 ③母亲因忧伤而流下了痛苦的泪水。 12、关于“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”一句的理解 正确的一项是（ ）。 ① 我格外小心，不要因为骄傲自满而遭受挫折。 ② 我不能因为缺少自信而丧失生活的勇气。 ③ 我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。 13、《花边卖饺子里的爱》一文中，对“如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和 开心”的理解正确的一项是（ ）。 ①花边饺只是一个标识，以区别饺子的不同。 ②花边饺浸透着母亲对我们的爱。 ③花边饺浸透着我们队母亲的爱。 四、阅读片段，完成练习。 （一）（11 分） 那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴 的泥菩萨，挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农 村小孩儿。我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。她 用好听的噪音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来 开？——天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字 的小歌剧…… 1、照样子，写词语。（3 分） 笑嘻嘻： 、 、 。 大大小小： 、 、 。 2、选段中“ ”的作用是： 。（1 分） “……”表示： 。（1 分） 3、选段中描写“我们”的词语是： 。（2 分） 描写“老师”的词语是： 。（2 分） 4、文中写了“我们”的外貌，又写了“老师”的外貌，这是什么写法？这样写有什 么好处？（2 分） 。 （二）（6 分） 有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是 她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后 对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大福大吉大利！” 妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气？”说着，她 亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。 望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ 1、选段中“意外的惊喜”指的是什么？ 2、“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧有福气？”这个语言描写表现了母亲怎样的心 态？ 3、这个带糖馅儿的花边饺中包含了怎样的爱？ （三）（12 分） 母爱无言 听说过两个有关母亲的故事。 一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。 在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解 下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。 儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。 多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想， 他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。 另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的 老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色 的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑 好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。 服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她 千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前， 在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山 一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。 服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。 在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万 语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。 一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她 什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧， 半晌无语。 1、根据语境，解释加点词语的意思。（2 分） 千里迢迢： 。 褴褛： 。 2、照样子，写词语。（1 分） 千言．万语．（含近义词）： 、 。 3、这篇课文讲述了三个故事。用自己的话概括出前两个故事的内容。（2 分） （1） （2） 4、文中的比喻句是： 。 仿写一个比喻句： 。（2 分） 5、缩句。（1 分） 在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。 6、那位服刑的儿子为什么忏悔？（2 分） 7、怎样理解题目“母爱无言”？ （2 分） 五、文笔展示。(30 分) 每个人都有自己的梦想和愿望。你有怎样的梦想和愿望呢？请以“我的梦想”或“我 的愿望”为题，写一篇文章。注意：条理要清晰，语言要生动，不少于 450 字。