六年级语文期中试卷

学 校 班 级 考 场 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _                装                订 线                2014—2015 学年度第一学期期中试卷 六年级语文 基础演练场 (32 分) 一、看拼音写词语。(10 分) Méng lóng z ī xún g ā ng yì pán bó qi ā n xùn ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） jǔ sàng wān yán líng hún bǔ yù guàn gài ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。(10 分) 效（ ）跪（ ） 堤（ ） 侠（ ） 优 ( ) 娇（ ） 脆（ ） 提（ ） 峡（ ） 忧 ( ) 三、小小变色龙（给多音字注音并组词）。 (6 分) 强{ 恶{ 作{ 四、修辞在线（指出下列句子所运用的修辞手法）。(6 分) 1.长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。（ ） 2.古诗“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，形象地描绘出黄河 源头之远，流程之长。 （ ） 3、长城像是眨着眼睛，沉沉欲睡。 （ ） 4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） 5、看到这样的情景，谁能够不落泪呢？（ ） 6、渔火和灯光，就像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。（ ） 积累运用。 (20 分) 题号 一 二 三 四 总分 分数 五、照样子写词语。 (4 分) 1.前俯后仰 _________ _________ 2.断断续续 _________ _________ 六、填上人体部位名称，把句子补充完整。(3 分) 1、这件事终于有了（ ）。 2、她是班里的文艺（ ）。 3、他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。 七、 检验一下你的课内外积累。 (5 分) ⑴我们赞美长江，你是___________；我们依恋长江，你有___________。 ⑵ _________________________，浪淘风簸自天涯。 (3)其里之富人见之，__________________；贫人见之，______________ 其意思______________________________________。 (4)羌笛何须怨杨柳，_____________________。诗句出自____代诗人____ 的______ 八、句子化妆间（按要求改写句子）。（8 分）。 1.小丽不但会唱歌，而且能歌善舞。（修改病句） _______________________________________________________ 2、渔夫走了进来。（扩句） _______________________________________________________ 3、我呆呆地望着来来往往拉纤的人。（缩句） _______________________________________________________ 4、她比许多我记得住姓名的人更有价值。（改为反问句） _______________________________________________________ 5、有哪一个学生心目中的老师不美呢？（改为陈述句） _______________________________________________________ 6、黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙，人们把 它称为“母亲河”。（改为“被”字句） _______________________________________________________ 7、填入恰当的关联词。 （1）哥哥（ ）学习好，（ ）体育方面也很出色。 （2）一个人（ ）有自信，（ ）能成为他渴望成为的那种人。 阅读理解 (18 分) 九、课内阅读 (4 分) 很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我 又在家里练琴了。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子， 说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一 点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练 习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。每天清晨，我 都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早 地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 我也常常忘记了她是个可怜的聋子。 1、选文中说“我就发觉我变了”，“我”变了的具体内容是(1 分) ______________________________________________。 2、用“～～～”把“我”勤学苦练的句子作上记号。(1 分) 3、把下列句子改写成直接引述句。(2 分) 有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。 有一次，她竟说：“______________________________。” 十、课外阅读(14 分) 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。 那时候，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧 锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣（zhēng zhèng）工分，日子过得非常清分贫。 有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。我兴冲冲（ch ōng chōng）地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一 个。”妹妹笑了，娘也笑了。 第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。 回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对 自己说。于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒 头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。 干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是……等我回到家时，呆呆地 看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。我不知道自己怎样 进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。 呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！ 你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得 吃，饿着肚皮给我带回家来了！” 娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——” 娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！“你看，老师说我家平 娃学习好，还多奖励了两个呢！” 二丫娘看看我，我慌乱地点点头…… 那天晌（xiǎng shǎng）午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃 吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声 哭了。 后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。 1、画去括号中错误的读音。(3 分) 2、从文中找出下列词语的反义词。(3 分) 贫困（ ） 辛酸（ ） 披星戴月（ ） 3、联系上下文填空。(2 分) 文中第 2 自然段写“妹妹笑了”，原因是 “娘也笑了”，是因为 4、第 3 自然段中的“故伎重演”具体指： 5、用“ ”画出短文第 3 自然段中的两处心理活动描写。(2 分) 6、读了这篇短文，你一定深受感动。你想对自己说些什么呢？请简 要写在下面。(2 分) 习作展示厅（30 分） 十一、作文 我们每天都沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的 生活，你是否体验到幸福呢？幸福究竟是什么，怎样才能真正拥有它？ 当“幸福的话题呈现在我们面前的时候，我们会有怎样的思考和感悟呢？ 以“幸福”为话题，完成一篇习作。 要求：结合自己的生活实际，抒发真情实感，把内容写清楚、具体。