泉港区六年级语文毕业考试模拟试卷(3)
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泉港区六年级语文毕业考试模拟试卷(3)

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时间:2021-03-23

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资料简介
泉港区六年级语文毕业考试模拟试卷 学校: 班级: 姓名: 分数: 一、看拼音,写词语。(5 分) sì nüè chén xī qì nǎo jǐng tì áo yè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Léi zhuì lǚ cì yán lì niè shǒu niè jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填成语。(3 分) ( )( )不已 生( )活( ) ( )拥而( ) ( )为观( ) ( )姿( )态 大( )小( ) 三、填写恰当的词语。(6 分) ( )的天空 ( )的露珠 ( )的阳光 ( )的面庞 ( )的声音 ( )的方法 ( )的挑战 ( )的制度 ( )的贡献 ( )的敬意 ( )的职业 ( )的教育 四、给画线的字选择正确的读音,用“√”标出。(4 分) 皮薄(bó báo) 慰藉(jì jiè) 歼灭(jiān qiān ) 誊写(juàn téng) 胚胎(pēi péi) 老叟(sǒu xiǔ) 狩猎(shǒu shòu) 玉屑(xiè xuè) 五、照样子,找规律,填成语。(6 分) 1.五光十色 钧 发 方 计 里挑 2.议论纷纷 书声 怒气 人才 3.争先恐后 扬 避 口 声 腔 调 4.胆小如鼠 暴跳如 骨瘦如 爱财如 六、在括号里填上适当的词语。(2 分) 1.电影对观众正如书报对( )。 2.农民对土地正如( )对机器。 3.开幕对闭幕正如开始对( )。 4.轮船对大海正如( )对铁路。 七、句子练练坊。(按要求改写句子)(8 分) 1.大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?(改为陈述句) 2.这个真实的故事使我深受感动。(改为反问句) 3.各种各样的卡通人物笑眯眯地看着我。(缩句) 4.喂,妈,今天开学了,快给钱。(以文明用语的要求,换一种方式表达) 5.天空中有一轮明月。(改为比喻句) 6.李老师对我说:“你去把他们叫来。”(改为第三人称转述句) 7.王晓亮告诉张红,说他病了,让张红给他请个假。(改为第一人称) 8.作为一名少先队员,要讲文明。(改为双重否定句) 八、快乐门诊。(修改病句)(4 分) 1.文明必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 2..上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。 3.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 4.经过老师教育,我明确了学习目的和学习态度。 九、课内积累精彩回放。(4.5+2.5+6+4=17 分) 1.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“ , 。” 又誉其矛曰:“ , 。”或曰: “ , 。”其人弗能应也。 《矛与盾》选自 ,告诫人们 2.啊,雷锋!你不为自己 ,你不为自己 ; 你不为自己 ,你不为自己 。选自 。 3.起 ,历 ,及 ,至 ,上下 两千年。跨 ,穿 ,横 ,经 ,纵 横十万里。 这幅对联中,上联从 角度,点明长城 , 下联从 角度,描绘了长城 。 4.背诵古诗《别董大》,并默写。 十、阅读下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10 分) 秘 密 ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他 7 岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān) 世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里 面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bó) 的退休金,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂 事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不 了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时 候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁, 仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以 后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。 你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看 着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的 秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑 出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作 业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的 时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个 秘密。 ⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整 100 个小学生常用的作业本 给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。 1. 联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号上画“√” ) 菲薄: (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。 A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? 5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个 ______________________的孩子。 6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话) 挑战:将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。(5 分) 罗贯中 《红楼梦》 武松 吴承恩 《水浒传》 孙悟空 施耐庵 《三国演义》 林黛玉 曹雪芹 《西游记》 诸葛亮 笔下生花:(35 分) 同学们,在小学六年的学习生活中,你一定体验过喜怒哀乐、酸甜苦辣等等 个中滋味吧。请你以《_________的滋味》为题进行习作。 提示:[1]把题目补充完整。 [2]要通过具体事例体现自己独特的感受。 要求:卷面整洁,内容具体,感情真实,语句通顺,条理清楚,不少于 500 字。

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