六年级语文下册第三单元测试题

六年级语文下册第三单元测试 编写：夏建立 审核：郭立 一、积累与运用（62 分） 1.看拼音写词语。(12 分) hè xū fēng tuó xī luǎn ( )黎 发 （ ） （ ）鸟 分 （ ） 虫（ ） bèi bì míng zhóu cāng sù 疲（ ） 饿（ ） （ ）刻 地（ ）（ ）海一（ ） 2.划去下列句子中加点字的错误读音。（6 分） （1）我们都会为眼前的景象怦（pēng pīng）然心动. （2）我远远地看（kàn kān）见看(kàn kān)门人在门口站着。 （3）地球不是静止不动的，它不仅在绕着地轴(zhú zhóu)自转（zhuǎn zhuàn）, 还在绕着 太阳公转。 （4）这块地的中央是凸（āo tū）着的。 3.把下列词语补充完整。（10 分） ﹙ ﹚前﹙ ﹚后 鬼﹙ ﹚狼﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚发光 乐此﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚尽致 娉娉﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚不自﹙ ﹚ 天方﹙ ﹚﹙ ﹚ 迫不﹙ ﹚﹙ ﹚ 举世﹙ ﹚﹙ ﹚ 4.选择恰当关联词语填在括号里，再任选一组词语造句。（5 分） 既……又…… 即使……也…… 因为……所以…… 所以……是因为…… 如果……就…… （1）我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。 （2）( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。 （3）我的新居( )宽敞( )明亮。 （4）( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了。 造句：______________________________________________________________ 5.按要求改写句子。（4 分） （1）我和院里的几个伙伴在院坝里看那一闪一闪的星星。（缩句） （2）、我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。 （改为拟人句） （3）、“我们不能无谓地死亡。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改改为 提示语在中间） （4）、没有改革开放的好政策，就没有我们今天的好生活。（改反问句） 6.连线。（7 分） 铁公鸡 一毛不拔 三天打鱼，两天晒网 只是近黄昏 夕阳无限好 一暴十寒 列夫·托尔斯泰 《老人与海》 老舍 《城南旧 事》 海明威 《战争与和 平》 林 海 音 《 茶 馆》 7.按要求写句子。（7 分） （1）学习了《美丽的地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一 则不超过 40 个字的广告词或宣传标语。（3 分） （2）要想掌握科学知识必须要努力学习，你能不能写出两句关于读书的名言警句？（2 分） （3）默写两句描写春天美景的诗句，表达你对大自然的热爱之情。 8.下面一段话中，有三个错别字，两个病句，请把他们改正过来。(5 分) 爱思考的珍珍，经长一个人服在桌子上写写画画。一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记 本上奇形怪状的图案画满了。窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟， 原来孩子在构造小发明。 9.查字典。（6 分） “负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______， 再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具 有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选 第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经 负债累累”的“负”应选第_______种解释。 二、口语交际（6 分） 谈谈我的学习方法与学习习惯 师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许 多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧！可要说清楚、说具体啊！ 生:____________________________________________________________________________ 师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文 的好习惯？选一种向大家介绍一下。 生:____________________________________________________________________________ 师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？ 生:____________________________________________________________________________ 师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色！ 三、阅读与理解（32 分） 1.阅读课文片段并答题。（17 分） 成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面 上，整整 64 个不能进食的白昼，整整 64 个不能安眠的黑夜，整整 64 个日月轮回，换来小 企鹅破壳而出的那一刻。而（ ）的企鹅爸爸们，在整整 64 个光阴的折腾后，几乎 成了一尊尊没有知觉的（ ）。 南极，一个（ ）,（ ）的世界。天空蓝得有几许神秘。企鹅一对对 钻出海水，登上岩石。它们那永远都在凝望和企盼的姿态，有一种与生俱来的（ ）和 （ ）。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄， 一如皇帝的龙袍。它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩，使那寒冷的画面有了些许鲜 亮和暖意。 1、 在括号里填上相应的词语。（6 分） 2、第一段话中反复出现了数字“64”，从表面上可以看出： _________________________________________________________，实际上强调了企鹅爸爸 __________________________________ _____。（2 分） 3、第二段中的企鹅个你留下了什么印象？用自己的话说一说。（3 分） __________________________________________________________ __________________________________________________________ _ 4、你能写写自己喜爱的小动物的样子吗？请试着写一写。（3 分） ______________________________________________________________________________ __________________ _____________________ 5、读了这两段话，结合你对整篇课文的理解，请说说你的感悟和收获。（3 分） ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2 课外阅读（15 分） 《敬重卑微》 ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物， 建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩．序有意义。尤其令我震惊的是 它们面对灾难时的行为。 ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ ④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山 在烧，一团黑风正沿着山脊．流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯 体开拓求生之路。 ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 ⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑 微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的 精神。 ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针， 蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？ 有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ ⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤．，溃于 蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 （1）将短文括号中不恰当的词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（4 分） （2）联系上下文,写出文中加横线词语的近义词（3 分） 尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ） （3）阅读体会 ①写出加框词语在句子中的作用。 想不到．．．小小生灵，竟．活得如此．．滋润，活得如此．．有秩序有意义。 “想不到”、“竟”： （1 分） 两个“如此” （1 分） ②蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （2 分） ③第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文 “ ”这一句相照 应。（1 分） （4）回答问题。（3 分） （1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（1 分） （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？（2 分）