中考如何考察统计【新课标人教版】

中考如何考察统计 了解抽样的必要性，能指出总体、个体和样本，知道不同的抽样可能得到的结果也不同。 能对收集的数据进行整理、描述、分析和表示（用扇形统计图表示数据），并会用计算器处理 复杂的统计数据，并根据统计结果做出合理的判断和预测。在具体情境中不仅会计算加权平均 数、极差和方差，而且能理解这些统计量的意义。根据具体问题，能选择合适的统计量表示数 据的集中程度和离散程度。理解频数、频率的概念，了解频数分布的意义和作用，会列频数分 布表，画频数分布直方图和频数折线图，并能解决简单的实际问题。掌握用样本估计总体的思 想，能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差。对日常生活中的某些数据能形成自 己的看法，认识到统计在社会生活及科学领域中的应用，并能解决一些简单的实际问题。 例 17．不通过计算，比较下图中甲、乙两组数据的标准差_______。 点评：考察学生是否能够真正理解标准差的概念和意义，而不是能否准确记忆公式本身。 例 18．记者从教育 部获悉，今年全国普通 高校招生报名人数总计 723 万．除少部分 参加 各省中专、中职、中技考试的考生外，参加统考的考生中有文史类、理工类、文理综合类．下 面的统计图（图 15）反映了今年全国普通高校招生报名人数的部分情况，请认真阅读图表， 解答下列问题： (1) 请将该统计图补充完整；(3 分) (2) 请你写出从图中获得的三个以上的信息；(3 分) (3) 记者随机采访一名考生，采访到哪一类考生的可能性较大？(2 分) 考查内容：对图表绘制过程的理解、阅读图表并提取有用信息的技能。