小升初语文试卷

小升初语文 一、看拼音写字，组成词语。 shà shì yú lán yì cuò （ ） 时 ( ) 好 须 ( ) 波 ( ) ( ) 扬顿( ) hào yù chù lǒu cù fáng ( ) 尽 ( ) 寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( ) 二、按要求填空。 ①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列， 排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。 ②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、 _________。 ③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字 读轻声的词语是_____________________________________。 三、选择题。 （1）给加点字读音全对的一组后打"√"。 A．屋脊（jī） 宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo 凌晨（lín ɡ） ( ) B．锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ） 弹琴（tán）河畔（pán）瞭望 （liáo） ( ) C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè）鸟喙 （huì） ( ) D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān）松散（sàn） 炽热（zhì）憧憬（chōnɡ） ( ) （2）给没有错别字的一组句子后打"√"。 A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘 霖。 （ ） B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春 光。 （ ） C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ） D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ） 四、把成语补充完整。 司空见（ ） 前（ ）后（ ） （ ）思（ ）虑 （ ） （ ）不倦 五彩（ ）（ ） （ ）不绝（ ） 惊心动（ ） 如 （ ）似（ ） （ ）山（ ）岭 浮想（ ）（ ） 五、按要求写成语。 ⑴反映品质优秀的：_________、_________ ；⑵形容人特别多的：__________、________； ⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。 六、根据课文内容填空。 （3）___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《 》，诗句是 ___________________________________________。 ⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗： ________________________________________________________________________. 七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号) ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历 史更不行。” ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理 科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。 ( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。” ( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向 我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。 八、阅读下列短文，按要求回答问题。 （一）给家乡孩子的信 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（ ）我有才华，（ ）我 有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年 87 岁，今天回顾 过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索， 我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说： "我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是 什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点 光彩。这个我们能办得到，（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力， 更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会 开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。" ⑴在括号内填上适当的关联词语。 ⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次 表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：__________________________________。 读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。 ⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录 下来___________________________________________________________________。 （二）碧螺春 随着几声（ ）的鸡叫，整个湖山醒来了。（ ）着晨雾，（ ）着朝霞，采茶姑 娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的（ ），（ ）的茶 树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空（ ）开万道金光，茶 园也被（ ）上了一层金色。采茶姑娘个个（ ），他们用灵巧的双手（ ） 地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着（ ）的身影，构成一幅美丽动人的图画。 1、填写文中缺少的词语。 2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是_______湖，“山”指的是湖边的_________山和 _______山。 3、文中形容茶树绿得浓的词语是_____________ ；与"神采飞扬"意思相近的词语有 ___________________。 4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。 ______________________________________________________ 。 （三）假如给你三天光明 我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁 又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。 有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更 能显出生命的价值。（ ）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（ ）不会 过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会 充满热情。 我们对待生命如此倦怠（dai），在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝 不是如此？（ ）瞎了的人（ ）更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了 的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。 黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让 我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和 千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西 在他们看来是又一味追求。 假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学 生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻 木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后， 太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何 处？ 思考： 1、在括号时填上合适的关联词语。 2、在文中找出下列各词的反义词。 光明----（ ） 热情----（ ） 喧 闹-----（ ） 3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。 4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。（5 分） 九、用规范的修改符号修改下面的一段话。 红红做数学题，遇到一只《拦路虎》。他在三思索，就是不得其解。听了一席老师的话，他 立刻茅塞顿开。 十、写通知。 5 月 28 号下午两时整，五（3）班在教室召开《告别不良行为》主题中队会，要求各班派两 名队员观摩。请你为大队部写一份通知。 十一、作文：请在以下三个题目中，任意选择一个。文章字数在 450 字左右。 1、 请你在下面的词语任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个道理。题目自拟， 内容完整，中心突出。 小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪 2、 跨进中学大门，大家一定有许多话想对老师说，请以《中学老师，我想对您说》为题， 写一篇文章，表达你的心声。 3、 同学们，你们一定使用过一次性筷子吧！用过之后，你是怎么处理的？有没有想过要 回收？一次性筷子是日本人发明的，却从来未在日本生产过，他们的一次性筷子都是从中国 进口，并且回收用过的筷子用来造纸。 读了这则资料，你有什么感想？打算如何让更多的人宣传？请你写一篇文章，题目自 拟。