北师大版《岳阳楼记》表格式教案

学  科 语文 九年级 主备   审阅   课题 岳阳楼记 教学时间 教  学 目  标 与重点 1、熟练翻译课文。 2、关键句的理解。 3、理清文章脉络，分析各部分之间关系及作用。 导     学     设     计 1、解释加点字并翻译：（真金不怕火炼！）  ⑴连月不开，阴风怒号。  ⑵而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 ⑶予尝求古仁人之心，或异二者之为。 2、阅读课文，回答下列问题。 ⑴第一段交代写作背景及缘起，这段文字中用了什么修辞手法？那种表达方式？  ⑵第二段与三四段之间是什么关系？三四段是围绕哪一个字展开的？  ⑶课文第二部分属于     兼      ，这部分在文章中有何作用？  ⑷课文第五段主要用了    和     两种表达方式，这部分在全文中有何作用？ 交 流 释 疑 设 计 本文主要用了什么表现手法？试举例说明。                                                                     祁家河初中课堂学案设计   阅读课文，完成下列作业。 1．解释下列加点的字。  （1）薄暮冥冥（             ）        （2）多会于此（            ）  （3）春和景明（             ）        （4）不以物喜（            ） 2．将下列句子译成现代汉语。 （1）此则岳阳楼之大观也。 译文：                                           （2）微斯人，吾谁与归?    译文：                                          3．《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的                   ；形容心境开阔，精神愉快的                   。 4．迁客骚人的览物之情是什么？  5.第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？  6.作者赞美古仁人的实际目的是什么？  7.“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？ 8.理解默写。 （1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是：              ；            。 （2）描写微波时水面月光的句子是：          。 （3）描写无风时水中月影的句子是：           。 （4）表现作者关心国家大事的句子是：                     。 （5）与“进”“退”分别照应的句子是：                              ；                                   。 （6）突出表达作者旷达胸襟的句子是：                      。（7）突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：                             。  9.搜集有关岳阳楼的名联，写在下面：