一、积累与运用:(20 分)
1、书写:请你在右边方格
内抄写下面这首诗。注
意:不能抄错、不能损
坏书写纸。(2 分)
夜雨寄北
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
2、默写:(4 分)
4、下列词语没有错别字的一项是( )(2 分 )
A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒
C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.虐杀 繁衍 烂漫 自做主张
5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )(2 分)
A、我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。(语言描写 )
B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。.(动作描写)
C、奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”(语言描写)
D、月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)
6、当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是( )(2 分)
A. 当同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。”
B. 当你乘车被人踩了脚时,你说:“喂,怎么回事,没长眼啊!”
C. 你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛!”
D. 同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,苗苗出车
祸了!”
7、下列各句没有语病的一项是:(2 分) ( )
A.我们要善于运用材料、积累材料、整理材料,才能写好作文。
B.由于小李苦干加巧干,所以半年完成了全年的生产任务。
C.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
D.中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。
[来源:学&科&
网
Z&X&X&K]
[ 来
源 :Z*xx*k.Co
m]
8、综合性学习。(4 分)
慈母情,是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻,是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲,是手把手教子
写字的苦苦的耐心,是灯下为子飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的忧郁的眼神,是儿
女远行时的句句叮咛, 。慈母情,是“三春晖”,是
任何“寸草心”也难以回报的恩情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们
献上对母亲的颂歌。
①仿照原段中的句式,请在横线上再补充出一个恰当的句子。(2 分)
______________________________________________________________________________
②仿照冰心的,请再写出一个比喻句来赞颂母爱。 (2 分)
________________ ______________________________________________________________
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二、文言文阅读题。(15 分)
谢太傅寒雪日内集..,与儿女讲论文义。俄而..雪骤,公欣然..曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡
儿曰:“撒盐空中差可拟.。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将
军王凝之妻也。
10、翻译下列句子。(4 分)
①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
_______________________________________________________________________________
②未若柳絮因风起。
_______________________________________________________________________________
11、两个以雪为喻的句子你认为哪个更好?说说理由。(4 分)
12、本文写出了一种怎样的家庭气氛?从哪些词语可以看出这种气氛?(3分)
三、记叙文阅读(25分)
(一)阅读《后母的三巴掌》,回答 12——16 小题(13 分)
从六岁至今,跟后母一起生活了 30 年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的
三巴掌。
第一巴掌是我 8 岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲
在街门后头吃。
“哪来的?”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。
“啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿
直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母
那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱
去。
从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我 10 岁那年。
要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊
糊了。”
二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇
要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯?”后母揭开 席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,
随后给你送去,200 块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。”
后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,
她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”
后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。
父亲知道了,说该把屁股打碎。
从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我 14 岁那年。
我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。
“我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为
我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还
用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”
我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:
“等我会写文章时,一定先写后母。”
13、文章的一条清晰的线索是 :以 为线索。本文描写人物用得最多
的一种方法是: 描写。(2 分)
14、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:(3 分)
______________________________________________________________________________
15“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:(3 分)
16、文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用。(2 分)
“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”
“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”
17、文中后母的教子方法正确吗?为什么(请结合你的成长经历谈谈,不少于 30 字)(3 分)
(二)阅读《一碗馄饨》,完成 17——20 小题(12 分)
①那天,她跟妈妈又.吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感到肚子饿了。可是,她 遍了身上的
口袋,连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是
不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来 ,纷
纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对
面摊主人说:“我们不认识,而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她
吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗
馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎
么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母
亲正站在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即 出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做
好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
⑧这时,女孩的眼泪又.开始掉了下来!
⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而
不见”。
18、 在文中空白处填上最恰当的词语。(2 分)
①可是,她 遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。(A.翻 B.掏 C.摸)
②母亲看到她,脸上立即 了喜色。(A.露出 B.呈现 C.换成)
19、 加点的两个“又”字的作用是什么?(4 分)
第一个“又”字
第二个“又”字
20、 第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“ 喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲
怎样的情感?(3 分)
21、 请结合自身的经历,谈谈你对第⑨段的理解。(3 分)
2014 年秋七年级语文上册第一单元测试题
参考答案
一、积累与运用:(20 分)
1、书写:满分 2 分。有下列情形之一的,最高分只能给 1 分:①、字体大于方格(笔划写
出了格子);②、卷面不够整洁,如涂改较多,有墨迹污点等(有一两处写错了划去或用
橡皮擦、涂改液等磨擦、涂改后重新书写正确的,不在此列);③、有个别错别字。有下
列情形之一的,本题不给分:①、字体潦草,难以辨认;②、书写的方格纸因磨擦、修改
等人为原因而穿洞破损;③、有两个以上(含两个)错别字。1.书写:(2 分)符合书写要
求,字体美观,卷面整洁,没有错别字,方格纸完好,即可给
2、(1)老骥伏枥(2)青山郭外斜(3)禅房花木深(4)随风直到夜郎西(每个空格 1 分,共
4 分每写错或多、少一个字,该空格不得分)
3、D(祷“tǎo” 改为“dǎo”、蒂“tì ” 改为“dì”)
4、C(A“歧”改为“攲”、 B“ 岐”改为“歧”、 D “做”改为“作”)
5、A
6、A
7、D
8、 ①是过早爬上额角的一道道皱纹 (2 分)
②例一:母亲啊!你是园丁,我是花儿,被人们踩踏时,除了你,谁任劳任怨浇水施肥供我
们成长?
例二:母亲啊!你是河蚌,我是珍珠,外面的强盗来了,除了你,谁是我在全恶意深海中的
浮舟!(2 分)
二、文言文阅读题。(15 分)
9、①家庭聚会②不久,一会儿③高兴的样子④相比。(每个空格 1 分,共 4 分)
10、①谢太傅寒雪日举行家庭聚会,给子侄辈讲解诗文。(关键词:“内集”、“儿女”、“文义”
等翻译错一处扣 0.5 分,共 2 分)
②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞(关键词:“未若”、“因”等翻译错一处扣 0.5 分,共
2 分。)
11、“柳絮因风起”更好,它既写出了白雪洁白的样子,又写出了白雪轻盈的特点。而且意蕴
深刻,给人春天即将到来的感觉。而“天上的雪纷纷扬扬,像把一把盐撒在空中一样!”这样
的比喻,形很似,但缺乏意蕴。(4 分)
12、融洽、欢快、轻松等(2 分)。从“寒雪、内集”,“欣然、大笑”等词语可以看出来。(1
分)
三、记叙文阅读(25 分)
(一)(13 分)
13、后母的三巴掌(或时间线索)、语言 ( 每空 1 分 )
14、偷瓜;藏钱;不想念书(大意即可,灵活表达。每个要点 1 分)
15、不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性(言之成理即可,也可用文中的
原话回答。每个要点 1 分)
16、这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后
母的严厉(“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确,3 分)
17、言之有理即可。3 分
(二)(12 分)