表达技巧鉴赏 课件-2021届高三语文复习

妙在何处？“法”“情”合一 ——鉴赏古诗表达技巧 湘月 （清）龚自珍 壬申夏，泛舟西湖，述怀有赋，时予别杭州盖十年矣。 天风吹我，堕湖山一角，果然清丽。曾是东华①生小客②，回首苍茫 无际。屠狗功名，雕龙文卷，岂是平生意？乡亲苏小，定应笑我非计。 才见一抹斜阳，半堤香草，顿惹清愁起。罗袜音尘③何处觅？渺渺予 怀孤寄。怨去吹箫，狂来说剑，两样销魂味。两般春梦，橹声荡入云水。 【注】①东华：清代都城中紫禁城东门名东华门，此代指京城。②生小： 作者于嘉庆7年（1802）十一岁时随父入都，在北京生活了十年。③罗袜 音尘：美人轻盈之步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。” 20.结合诗句，分析诗人是如何把思想感情活动生动形象地表现出来的。 （6分） 联考学生答案呈现： 1.寄情于景，情景交融，诗人才看见一抹斜阳，半个河堤的青 草，愁绪就迸发出来了，美人轻盈的步履何处寻觅？诗人心中 的情思只能孤独寻找。诗人通过把情与景相交融，来表达自己 内心的郁结，郁闷之情。 答题角度单一 2.“屠狗功名，雕龙之卷，岂是平生意？”生动形象地表达出作 者志向远大；“天风吹我，堕湖山一角，果然清丽”，表达出 作者对杭州西湖风景的赞美，透露着一丝失意；“渺渺予怀孤 寄”表达出作者的孤独与惆怅 缺少表达技巧 3.运用了拟人、反问的手法，以景结情，寓情于景。 诗人看见一抹斜阳，半堤香草，顿时惹得清愁起。罗袜音尘何 处寻找呢？只有把渺小的情怀孤单的寄托。怨去吹箫，狂来说 剑，这两样不可及的梦，荡入水中无踪无影。 缺少表达技巧分析和情感表达 问题1：答题角度单一 原因：不能识别表达技巧；茫然不知角度个数 策略：1.建构表达技巧网络（内涵、特征，典例） 2.重细读、品鉴内容 3.根据分值推断几个角度 问题2：缺少表达技巧 原因：1.不能识别表达技巧 2.审题不准确 策略：1.同问题1的策略 2.增强审题意识，审题时注意抓关键词，认真思考，明确 问题指向。 高考常见设问方式： 1.这首诗运用了怎样的表现手法？ 2.请分析这首诗的表达技巧（艺术手法或表现手法）。 3.诗歌运用了衬托、对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。 4.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。 5.诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 6.全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合 诗句分析。 问题3：缺少表达技巧分析和情感表达 原因：1.审题不准确 2.答题要素不明确，答题规范意识薄弱 策略：1.同问题2的策略2 2.记忆要素构成：手法+分析+情感（或形象、效果） 小结解题策略： 1.建构表达技巧网络（内涵、特征，典例） 2.重细读、品鉴内容 3.根据分值推断几个角度 4.增强审题意识，审题时注意抓关键词，认真思考，明确问题 指向。 5.规范答题：手法+分析+情感（或形象、效果） 根据解题策略，再次修改答案 答案示例： ①奇特的想象。开篇三句如天外飞仙无端而至，以神话般的境界，表现 美丽西子带来的惊喜与震撼，尽显诗人的狂放之态。 ②运用反问手法，“屠狗”三句写十年来的理想追求，这种对功名不屑 一顾的姿态充分展露诗人心比天高、狂放不羁的一面。 ③运用想象（虚实结合）手法，苏小小坟地在西湖边，想象她也笑话诗 人没个人生打算，暗里则流露出诗人孤身自傲而知音难觅的寂寥之情。 ④用典。“罗袜音尘”运用了曹植的典故，用“无处觅”“余怀孤寄” 来表现诗人追求理想无望，情怀无处寄托的孤独寂寥之感。 ⑤以景结情。最后两句，功名和文名两样最终都像春梦一样了 无痕迹，随着桨声消逝在水云之中。既照应开头，又有不尽余 味，显示诗人荡气回肠般的旷达胸襟。 其它的如“对比”“比喻”等，言之有理，分析到位也可以。 （任选三处诗句分析，手法和情感各1分） 强化练习： （2019·浙江）早秋过龙武李将军书斋 （唐）王建 高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。 重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。 语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。 就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。 21.全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合 诗句分析。（6分） 参考答案： ①通过环境描写,如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨 画”“香薰一架书”,分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的 素净雅致,表现了将军的文人趣味。 ②运用衬托,用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。 ③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写, 写出了李将军的豪放和志趣。 提升练习：（2017·浙江）采地黄者 白居易 麦死春不雨，禾损秋早霜。 岁晏无口食，田中采地黄①。 采之将何用？持以易糇粮。 凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。 携来朱门家，卖与白面郎。 与君啖肥马，可使照地光， 愿易马残粟，救此苦饥肠！ 【注】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”。铁锹。 20.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。（6分） 参考答案：  (1)采地黄 卖地黄 (2)叙述: ①以采地黄者的口吻叙述,虽无一字怨语,读来却愈觉辛酸。 ②以时间顺序来叙述事情发展过程,层层深入,脉络分明,给人以 清晰而深刻的印象。 ③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事,貌似不动声色却渗透 自己的爱憎之情。 对比: ①朱门与农家、白面郎与采地黄者、肥马食地黄与采地黄者饥 肠无食等对比,揭露了贫富差距。 ②着重突出“人不如马”,加强了对比效果,揭露深刻,批判的锋 芒更加犀利。