高考作文写作指导：学会“信息检索与筛选”，培养“搜商”（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：学会“信息检索与筛选”，培养“搜商” 阅读下面的材料，根据要求写作。 近年，各种传播媒介广泛运用，已成为工作生活的得力助手。利用各种媒介高效获取 资讯广受欢迎，借助多种媒介开展学习活动深受喜爱，通过社交媒体传播热点事件备受关 注。在广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代，我们必须思考“如何利用多种媒介 沟通交流，传播文化”“如何利用多种媒介获取信息，发出自己的声音”“如何辨别各种媒 介信息真伪，形成独立、正确的判断” …… 学校开展以“信息时代的媒介素养”为主题的交流研讨活动，你作为学生代表发言。 请完成一篇发言稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。 审题 这是一道明确话题的材料，虽然明确了话题“媒介素养”，但依然需要解读材料，因为 所给材料信息提示了媒介素养的具体指向，即信息检索与筛选能力。解读材料时需要关注 一些关键词句，能对不同的材料进行求同处理。材料首先指出各种媒介在当前生活中越来 越受到人们的青睐，然后提醒人们思考“媒介素养”的问题：如何利用多种媒介沟通交流， 传播文化；如何利用多种媒介获取信息，发出自己的声音；如何辨别各种媒介信息真伪， 形成独立、正确的判断……材料目标在于引导学生正确认识信息化时代中信息的重要作用， 不能因为“垃圾信息”“信息的碎片化”而否定了信息存在的重要意义，这是立论的基础； 要继续引导学生辨识此题的重心在于“如何对我们生活中不可缺少的铺天盖地的信息进行 检索和筛选，使之为我们所用”，这才是这篇作文的写作目的；抓不住后者，容易导致审题 立意偏向，最终写成了一篇偏题作文。 题目要求以“信息时代的媒介素养”为主题，以学生的身份写一篇发言稿，注意发言 稿的格式。 立意 1. 媒介素养，宜时宜己； 2. 我们具备的媒介素养，应紧跟时代； 3. 学会辨别、选择，做信息的主人。 素材 1. 正确处理信息，辨别信息真伪。对于信息时代，不得不承认的一点就是信息量之庞 大，每天各时各地都发生着不同的是事情，这也就因此产生了大量的信息。无论是娱乐、 健康，还是体育、时政等方面的信息，究其根、溯其本都离不开其价值所在，所以对于我 们这些不是创造与制造信息的人来说，拥有自己独特的视角，辨别信息真伪显得尤为重要。 怎样才能找寻其真正的价值，挖掘其本质呢？将我们得到的纷杂的信息进行筛选、联系、 整合，再静下心来思考，才能将其转化为自己的经验与见识，我们也才能成为一个能独立 思考、深入思考的完整的人。 2. 正确处理信息，用理性的头脑面对。这理性，其实是我们接传信息的防火墙，防止 我们冲动与盲目。它的冷静、全面、精密、严谨，将使我们接传信息时，合情合理合法， 而不会悖情悖理悖法。反思这些年的“板蓝根事件” “碘盐事件”秦火火事件”、电信诈 骗事件以及“蓝瘦香菇” “吃瓜群众” “标题党” “键盘党”等，我们确实需要培养一 种理性接传信息的基本素养。它将使我们超越感性的低级阶段，而走向基于理性判断的成 熟的互联网+生命形态。 3. 而要做到理性接传信息，归根到底，需构建我们国家与民族的理性精神。中国自古 便是一个诗的国度、散文的国度、人文的国度，但如此辉煌灿烂的伟大文明，比之于欧美， 我们确实弱于基于科学知识与严谨求证的理性精神。很难想象，现代欧美会发生“大跃进” “文革”式的荒谬；也很难想象，欧美民众会相信“板蓝根治非典”“碘盐防核辐射”的谣 言。所以，要做到理性接传信息，除了需公检法部门强力干涉，抑治不实非法信息外，更 需要我们个人的理性自觉，以及学校教育、社会教育对科学知识、理性思维的倡导与普及。 范文展示 学会“信息检索与筛选”，培养“搜商” 老师、同学们： 大家好！今天我发言的题目是“学会‘信息检索与筛选’，培养‘搜商’”。 新时代的我们应具备怎样的媒介素养？以高中生的视角看，我觉得首要的是学会“信 息检索与筛选”，培养高级“搜商”。 现代社会是个信息社会，信息铺天盖地，真伪难辨。有人觉得过去好，获取信息的途 径单一，人们做事心里感觉踏实，效率反而更高。但是我们能回得去么？不能，毕竟时代 在进步，科技在发展，那就得学会正确认识这个时代，接纳这个时代，解决这个时代中高 科技带来的一系列问题，也就是提升媒介素养，否则，我们就会被时代淘汰。一睁眼就要 面对微信朋友圈，打开网络便是铺天盖地的热搜新闻，培养“搜商”，也就是提高“信息检 索与筛选能力”迫在眉睫。 一定意义而言，谁的媒介素养高，“搜商”便高，谁就更有可能抓住机遇。 信息时代，信息就是财富，信息的获取、辨别和处理能力——搜商，直接影响我们的 事业与生活。比如上世纪九十年代，知道互联网的人非常多，但把互联网做到极致的却只 有马云等几个大佬；互联网始于上世纪的美国，近几年，中国却出现了以“跨界融合、创 新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切”为特点的新的产业形态——“互联 网+”，成为创新驱动的典范。这一切，都有赖于强大的“搜商”。 有人因为开启“垃圾短信屏蔽”险些遗漏重要的工作信息，如果回避信息检索，还可 能有比这更可怕的情况出现，可见媒介素养不可小觑。 生活中总有这样的悲剧，你相信“一万小时定律”，费了九牛二虎之力，终于学会了一 项技能，这个行业却可能已经过时，濒临淘汰。比如你刚考了驾照，无人驾驶时代到来了； 好不容易英语八级过了，却不知道讯飞的智能翻译软件已经可以翻译方言了。为什么会这 样？在你做这些事情之前，对相关信息连搜索一下都不屑，就更不要说处理和抉择了。 信息检索与筛选是新时代的我们应具备的重要的媒介素养。信息时代，我们面临的不 再是信息闭塞问题，而是信息抉择问题。 《西游记》里的孙悟空的信息处理能力就很强，孙悟空虽神通广大，却并不是全能神。 每至一处，他并不知道此处有何妖怪，于是他就会把土地找来。有了打不过的妖怪，他会 根据妖怪的不同情况，或请龙王，或请观音……这才解得九九八十一难。《水浒传》里攻打 祝家庄时，宋江听说祝家庄路径复杂，便派遣杨林和石秀前去探庄。杨林打扮成解魔法师， 由于没有搜索到见白杨树就转弯的信息，很快便被捕了。第一次探庄失败。石秀扮作樵夫， 从一位老人那里弄清了村里复杂的盘陀路径，攻打祝家庄才取得胜利。 所以，我们要提高认识，认识这个时代，接受这个时代，提高认识，培养“搜商”，获 得上乘的媒介素养。其次要学会使用搜索引擎，如何使用？到百度、谷歌、搜狗上去搜。 再次，“搜商”不仅是信息检索，更重要的是信息筛选与处理，这需要智慧。 总之，身处瞬息万变的高科技时代，媒介素养亟待提高，从而更有效地进行信息检索 与筛选，让高搜商助力我们更从容的学习、工作、生活。 我的发言结束，谢谢大家。