论述类文本阅读
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
Ａ．君父、臣子等称谓以及四海皆兄弟、天下一家的社会理想，让家族意识深入人心。
Ｂ．传统中国社会中，在家为孝子、在国为忠臣的人生价值追求，成为国家的根本。
Ｃ．传统家庭中的家法是处理纠纷的依据，能够在家庭的范围之内解决任何家庭纠纷。
Ｄ．家的结构按单系路线扩大，使家庭事务变得复杂，形成父系方面五世同堂的家族。
【答案】C
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与西方社会相比较，中国社会最大的特色，是以家族为社会活动的中心。在传
统的中国，简直可以说，除了家族外，就没有社会生活。绝大多数的老百姓，固然
生活在家族的范围以内；少数的士大夫，除偶然出仕外，从生到死，也莫不活动在
家族的范围以内。中国的家族意识，是不断向外膨胀的，膨胀得使所有的人间关系，
几乎都予以家庭化。君不只称君，而称君父；臣不只称臣，而称臣子；地方行政首
长被称为父母官；统治下的百姓被称为子民；最高的理想是四海皆兄弟和天下一家。
在这样一个充满家族意识的社会中，人生自然会以光宗耀祖、兴家立业、衣锦还乡
为最高的荣誉。在这样的社会中，人生价值的表现，不在忠，便在孝。中国人相信，
只有在家能做孝子的，出仕才能做忠臣，所以说，“国之本在家”。
1Ａ．君父、臣子等称谓以及四海皆兄弟、天下一家的社会理想，让家族意识深入人心。
论述类文本阅读
与西方社会相比较，中国社会最大的特色，是以家族为社会活动的中心。在传
统的中国，简直可以说，除了家族外，就没有社会生活。绝大多数的老百姓，固然
生活在家族的范围以内；少数的士大夫，除偶然出仕外，从生到死，也莫不活动在
家族的范围以内。中国的家族意识，是不断向外膨胀的，膨胀得使所有的人间关系，
几乎都予以家庭化。君不只称君，而称君父；臣不只称臣，而称臣子；地方行政首
长被称为父母官；统治下的百姓被称为子民；最高的理想是四海皆兄弟和天下一家。
在这样一个充满家族意识的社会中，人生自然会以光宗耀祖、兴家立业、衣锦还乡
为最高的荣誉。在这样的社会中，人生价值的表现，不在忠，便在孝。中国人相信，
只有在家能做孝子的，出仕才能做忠臣，所以说，“国之本在家”。
1Ｂ．传统中国社会中，在家为孝子、在国为忠臣的人生价值追求，成为国家的根本。
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家在人类学上的界说，是由双亲和子女所构成的生育社群。传统中国的家，
不只是一个生儿育女的地方，其他如政治、经济、宗教等复杂事务，都包括在其
中，是一个具有复杂功能的社群。传统的自给自足的农业经济，使经济事务必然
被包括在家庭的事务范围之内。法本是处理政治事务的，传统的家庭中却有家法。
家庭中有任何纠纷，都是自了，家法就是解决纠纷的依据。这些，在传统的中国，
都可以在家庭的范围内解决。也就是因为家庭所包括的事务复杂，所以家的结构
必须扩大，扩大的路线是单系的，就是只包括父系这一面。如果是一个五世同堂
的家，可以包括五代之内所有父系方面的亲属，这在人类学中，称之为氏族，氏
族在结构上同于传统的家族。
1Ｄ．家的结构按单系路线扩大，使家庭事务变得复杂，形成父系方面五世同堂的家族。
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2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
Ａ．文章兼及古今，思路开阔，不仅论述中国文化中家族本位的特征，也提供
了解读中国社会文化的另一路径。
Ｂ．文章第二段对比家在人类学和传统中国社会中的差异，为下文论述传统家
族与氏族结构相同提供了依据。
Ｃ．文章从尊卑之序和团体事务纳入家庭两方面，阐释妨碍传统家庭间感情的
原因，论及了家族的负面影响。
Ｄ．文章引用钱穆的话证明自己的观点，用“也许未必”“相当程度”以示有
所保留，体现了作者的分寸感。
【答案】B
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家在人类学上的界说，是由双亲和子女所构成的生育社群。传统中国的家，
不只是一个生儿育女的地方，其他如政治、经济、宗教等复杂事务，都包括在其
中，是一个具有复杂功能的社群。传统的自给自足的农业经济，使经济事务必然
被包括在家庭的事务范围之内。法本是处理政治事务的，传统的家庭中却有家法。
家庭中有任何纠纷，都是自了，家法就是解决纠纷的依据。这些，在传统的中国，
都可以在家庭的范围内解决。也就是因为家庭所包括的事务复杂，所以家的结构
必须扩大，扩大的路线是单系的，就是只包括父系这一面。如果是一个五世同堂
的家，可以包括五代之内所有父系方面的亲属，这在人类学中，称之为氏族，氏
族在结构上同于传统的家族。
Ｂ．文章第二段对比家在人类学和传统中国社会中的差异，为下文论述传统家族与
氏族结构相同提供了依据。
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3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
Ａ．在传统中国，家族是社会活动中心，人们从生至死大多活动在家族范围内，
显现中国社会对家族的依赖。
Ｂ．家族具有复杂的功能，诸多事务可以在家庭范围内解决，这种特点深刻影
响了中国社会结构和思想文化。
Ｃ．传统家族公私界线不清，以致对现代社会处理公私关系产生影响，这种认
知体现作者对社会文化的反思。
Ｄ．从思想史层面无法认清内圣与外王的关系，学术研究需要转换视角，从社
会文化层面展开更深入的研究。
【答案】D
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在这样一个复杂的家庭中，是以父权为中心的，父子的关系占着最重要的地位，
维持父子关系靠尊卑之序。尊卑属礼，礼是有差距的，往往破坏了家庭间感情的凝
合力量。妨碍传统家庭间感情正常发展的另一个原因，是把现代社会中，由许多专
门团体负责的事务，都纳入家庭中。社会性的事务总是排斥私情的。在传统的家族
中，公事就是私事，公私的界线很难分清。这一点可以说明，中国人到现在仍在许
多方面保持着公私不分的习惯，是有其文化上的背景的。此外，古人讲内圣外王，
最完整的一系思想，就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
为什么要把外王的理想，建立在内圣基础上？为什么外王与内圣之间，并没有任何
界限的划分？如果光从思想史上，是无法了解这些问题的。如透过社会这一层看，
就不难看出，这套思想是从传统复杂的家庭社群中孕育出来的。
Ｄ．从思想史层面无法认清内圣与外王的关系，学术研究需要转换视角，从社会
文化层面展开更深入的研究。
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1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
【命题立意】本题考查考生理解文中重要概念的含义，筛选并整合文中信息
的能力。
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正确选项的“变形”技巧
一、从叙述焦点的转移看:变换主体，重组句子
【例】由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次
创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海
中的丰富意象。（2015年高考新课标全国卷II ）
3.A.中国古典美学中强调的含蓄和简洁可以说是艺术作品召唤性的体现，含
蓄的美在于从有限中表现无限，简洁的美在于以少胜多，以简驭繁。
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正确选项的“变形”技巧
二、从表达的繁简看:化繁为简，化简为繁
【例】历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的
时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦
多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研
究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。（2016年新课标卷II）
C．由于缺少成于商代的文字史料，因此从稳妥的角度出发，胡适认为古史研
究大致可从西周时代开始进行。
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正确选项的“变形”技巧
三、从语句空间变化看:由分散到集中 前后句子顺序调换
【例】（第一自然段）人们测定和标识时间的参照最初是感知和观察到的物候
和气候的变化。
（第二自然段）人们为了更准确地衡量、计算、记录时间，就要进一步选择具
有普适性、恒久性和周期循环性的参照物。（2017年天津卷）
1.B.从感知、观察物候和气候的变化，到选择具有普适性、恒久性和周期性的
参照物，人们测定和标识时间的方法不断改进。
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正确选项的“变形”技巧
四、从事件总分看：并提分述（花开几朵，各(或独)表一枝）
【例】接受美学的创始人德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为
文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。所谓“空白”，是说它有一些东
西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象
去补充。（2015年新课标全国卷II）
2.A.文本之所以是一个“召唤结构”，一个原因就是它有一些内容有意不写或
不明写，需要接受者用自己的生活经验与想象去补充。（花开三朵，独表一枝）
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2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
【命题立意】本题考查考生分析文章的结构，分析文本论点、论据及论证方法的能力。
论证思路
论证前提（基础）
论证角度
论证结构
论证内容
论证方法
论证作用
局部论证主题
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（2017年新课标卷II）
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观
念更新的关系。（论证方法、论证内容）
B．文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世
界时尚的过程。（论证角度、论证思路）
C．文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观
点提供了例证。（论点和论据关系）
D．文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带
来的影响。（整体论证思路）
论述类文本阅读
（2018年新课标卷II）
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章以数字化记忆带来的威胁为理立论的事实基础，论证了人被数
据控制的危险。（论证基础、论证内容）
B.通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推
向了深入。（论证思路）
C.与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权
利的影响。（论证写作动机）
D.文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出
了全新论证。（论证内容）
论述类文本阅读
（2019年新课标卷II）
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章用先总论后分论的结构，论证健全才性是杜甫取得集大成成就
的重要因素。（论证结构）
B.文章从体式风格和内容两方面，来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与
途径之正。 （论证角度、论证内容）
C.文章在论证诗人对待悲苦的态度时，将杜甫和陶渊明、屈原等诗人
作了对比。 （论证方法）
D.文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量，是因为他广泛汲取了
前人传统。 （论证逻辑）
论述类文本阅读
（2019年新课标卷I）
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐
层递进的。（论证结构）
B．文章论证兼顾现实与历史，既有对当下创作的分析，也有对历史
经验的总结。（论证思路、论证内容）
C．文章引用人民英雄纪念碑碑文内容，巧妙衔接了上下文，也有力
支撑了论点。（论证方法、论证作用）
D．文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中心”
的根本体现。（局部论证主题）
论述类文本阅读
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
【命题立意】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度，整合文中信息
进行推断的能力。
论述类文本阅读
（2019年新课标卷II）
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.杜甫之前的诗人，或以感性见长，或以理性见长，至杜甫方能二者
兼备。
B.杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则
作出革新。
C.对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式，作者在情感态度
上一视同仁。
D.杜甫诗歌震撼人心的力量，部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏
之间的平衡。
论述类文本阅读
（2019年新课标卷I）
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．对于那些认为现实走在小说家想象力前面的作家而言，困难在于
如何把握生活的复杂结构和本质内容。
B．对艺术家而言，日新月异的变革时代，既意味着巨大挑战，也能
激发创作热情。促使他们投身沸腾的生活。
C．老舍曾说：“不去与劳动人民结为莫逆的好友，是写不出结结实
实的作品的”，这与文中情感共同体的理念是相通的。
D．我国当下文化产品供给的主要矛盾已经由量的问题转向质的问题，
艺术家的创作也应少而精，凝聚共识。
实用类文本阅读
4．下列对“珠峰高程测量”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
Ａ．1975年珠峰高程测量，首先是大地测量，然后登顶珠峰竖立觇标，接下来
进行交会测量，最后展开峰顶联测，得出数据。
Ｂ．1975年和2005年我国已经两次成功测定珠峰高程；2020年测量登山队成功
登顶珠峰，使珠峰高程的测定更加精确。
Ｃ．与1975年的珠峰高程测量相比，2005年的测量使用GPS测量系统、激光测距
手段等，大大提高了测量的质量。
Ｄ．为了确保测量数据准确，即使在2020年进行珠峰高程测量，仍然需要测量
队员克服困难登顶珠峰，架设测量觇标。
【答案】A
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4．Ａ．1975年珠峰高程测量，首先是大地测量，然后登顶珠峰竖立觇标，接下来
进行交会测量，最后展开峰顶联测，得出数据。
材料二：
1975年的测量中，中国测绘队采用传统大地测量的方式，将觇标竖立在了珠
峰峰顶，这是人类历史上首次将这种测量工具带到珠峰峰顶。在完成前期交会测
量基础上，待测量登山队员登顶竖立红色测量觇标，珠峰脚下的6个交会测量点同
时展开峰顶联测，以确定珠峰新高度。我国测绘队员精确测得珠峰海拔高程为
8848.13米，正式对外发布，并获得国际社会认可。
实用类文本阅读
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
Ａ．珠峰高程测量登山队队员经过综合选拔、系统训练，克服重重困难，最终
成功登顶珠峰，测量作业也得以按照预计顺利进行。
Ｂ．珠峰高程测量不仅要登顶珠峰、架设觇标获得数据，还需要确定珠峰高度
的起算点——大地水准面，这样才能得出珠峰身高数据。
Ｃ．珠峰峰顶长年冰雪覆盖，需要用雪深雷达探测仪测量出雪深数据，最终测
得的珠峰岩面海拔高程中不包含这一部分数值。
Ｄ．1975年中国首次精确测定并公布珠峰高程，45年后再次对珠峰高程进行精
准测量，在珠峰高程测量史上都具有重要纪念意义。
【答案】A
实用类文本阅读
Ａ．珠峰高程测量登山队队员经过综合选拔、系统训练，克服重重困难，最终
成功登顶珠峰，测量作业也得以按照预计顺利进行。
材料一：
2020珠峰高程测量难在何处？
珠峰高程测量登山队(简称“测量登山队”)结合身体和心理素质、业务水平及
高原适应能力选拔队员，并从1月12日开始系统训练，但测量登山队3次冲顶珠峰
才告成功。中国国家登山队队长王勇峰说：“过程依然是一波三折，原预计6小时
登顶，攻顶组队员用了9个小时，演练中只需45分钟的测量作业，队员们在顶峰花
费了2个半小时。”
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6．与前两次测量相比，我国2020年的珠峰高程测量活动具有哪些突出特点？
请结合材料简要分析。（6分）
【答案】
①我国在卫星导航、通信技术等方面的科技发展，保障了测量的精确、顺利；
②国产设备的可靠性和精度的提高，在珠峰测量中已担当重任；
③以华为、准达等为代表的中国企业大力支持。
实用类文本阅读
如何快速梳理非连续性文本信息
1.抓住标题或出处，把握中心或对象
2.抓住关键语句，把握材料要点
4.抓住图表变化，把握隐含信息
3.抓住材料异同，把握材料侧重
实用类文本阅读
2.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是
1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
3.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
4.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
把握题干要点：
客观题解答技巧
实用类文本阅读
题干要点 释义 考查要点 设误方式
理解 理清解释信息 信息提取、转述失当 无中生有、信息缺失、
张冠李戴、曲解文意、
因果混乱（强加因果、
因果倒置、多因一果
表述为一因一果）、
未然变已然等
梳理 有条理地整理信息 信息缺失，逻辑断裂
概括 概要表述，总括文意 信息缺失或多余，违背原文含义
分析 分解剖析，作出评价判断
分析所涉及的原因与结果、条件与
结果、目的与行为、作用或意义、
趋势或结果等内容或关系失当
实用类文本阅读
1.把握题眼，明确要求
2.比较信息，存同求异
3.分点、分层、分角度作答
4.提取关键词句，整合信息，概要作答
主观题解答技巧
实用类文本阅读
1.把握题眼，明确要求
2.比较信息，存同求异
3.分点、分层、分角度作答
4.提取关键词句，整合信息，概要作答
实用类文本阅读
(2018年全国卷III)
9.在“互联网+”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。（6分）
材料一：
2015年，“互联网+”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新
兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的《关于推动新
闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上，出版社积极打造自身的数字出
版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新
方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变
后的赢利模式也让出版的效率变得更高。
实用类文本阅读
(2018年全国卷III)
9.在“互联网+”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。（6分）
材料一：
2015年，“互联网+”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新
兴媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的《关于推动新
闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上，出版社积极打造自身的数字出
版平台，纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新
方法让出版与市场的距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变
后的赢利模式也让出版的效率变得更高。
①开始数字化转型，并与新兴媒体融合； ②营销模式多元化，赢利模式多样化；
实用类文本阅读
③图书的传播速度加快，信息获取
方式也发生转变。
材料三:
由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势，
图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制。比如电子图书的开
发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息获
取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成
为图书出版业新的功能。在市场经济条件下，图书出版的目的是要获得利润，但是在互
联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的营销模式，
图书出版业需要从其他方面获得利润的增长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的
基础，在图书版权原有的营销模式中，版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件
下，版权的范围不再局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域，可以
间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增
值，比如在互联网传播中可以加载商业广告、产生巨大的效益。
②营销模式多元化，赢利模式多样化；
实用类文本阅读
1.把握题眼，明确要求
2.比较信息，存同求异
3.分点、分层、分角度作答
4.提取关键词句，整合信息，概要作答
实用类文本阅读
（2017年新课标III卷）
9．根据上述材料，概括说明博物馆在科研方面的作用。（4分）
材料一：
博物馆接待参观人次，从2001年的7955万人次增长到2014年的7.2亿人次，13年间增长了8倍。对于
青少年而言，博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂”，在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独
特的优势。2014年，全国博物馆拥有近3000万件（套）藏品，依托这些藏品在历史、文化、考古等领域
开展了大量的科研活动，科研成果也非常丰富。针对藏品的研究，需要整合学校和研究机构的学者、
教师，因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时，博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、
提升城市文化品牌价值的重要载体。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博物馆之城”
的战略目标，随后广州、济南等城市也纷纷提出建设“博物馆之城”的口号，以此提升城市的竞争力。
实用类文本阅读
（2017年新课标III卷）
9．根据上述材料，概括说明博物馆在科研方面的作用。（4分）
材料一：
博物馆接待参观人次，从2001年的7955万人次增长到2014年的7.2亿人次，13年间增长了8倍。对于
青少年而言，博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂”，在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独
特的优势。2014年，全国博物馆拥有近3000万件（套）藏品，依托这些藏品在历史、文化、考古等领域
开展了大量的科研活动，科研成果也非常丰富。针对藏品的研究，需要整合学校和研究机构的学者、
教师，因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时，博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、
提升城市文化品牌价值的重要载体。2010年，西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博物馆之城”
的战略目标，随后广州、济南等城市也纷纷提出建设“博物馆之城”的口号，以此提升城市的竞争力。
①依托藏品开展的科研活动
能够产出丰富的科研成果；
②博物馆可以整合一个地区的
科研力量，培养出科研团队。
文学类文本阅读
7. 下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
Ａ．面对这一堆土“排排坐吃果果”的儿童心理，那一堆土“默默地看了一眼，
然后悄然笑了”，预示了它们未来云泥之别的命运。
Ｂ．第五段运用“如果不是……”这样一组句式来表达，将叙事隐藏于假设的语
气中，避免了常见的直陈叙事的方式，可谓别出心裁。
Ｃ．作者语言风格多变，切合表达需求。如，回忆两堆土的童年时，语言典雅，
富有童趣；慨叹金沙寺烟消云散时，语言幽默，意蕴深厚。
Ｄ．本篇散文笔法富于变化，写宋元明朝代更迭，短短两句跨越百年历史，用笔
简省；描摹供春神情动作，想象他捏壶往事时，又不避其繁。
【答案】C
文学类文本阅读
8．文中引用梅尧臣和欧阳修的诗句有怎样的作用？请结合本文简要分析。（6分）
文学类文本阅读
“团香已入中都府，斗品每说太傅家。小石冷泉留早味，紫泥新品泛春
华。”——有着宋诗开山鼻祖之誉的梅尧臣这么说。“摘处两旗香可爱，贡
来双凤品尤精。”“喜共紫瓯吟且酌，羡君潇洒有余情。”——最早开创宋
朝文学史一代文风的欧阳修则是如此说。好像就是这样，几百年前，当诗人
们眉飞色舞地为之咏诗作赋时，那一堆土正次第离开地面，被捏成缸或者盆
或者钵或者碗，历过一场烈火烧烤，坚硬地有了自己的模样，不再怕水，盛
得住一切。然后宋没了，元来了明又来了，朝代更迭的缝隙里，绝望与幻灭
都归皇帝、后妃及大臣所有，大地与此无关，土更无关。土在时间中行走，
已经越发俏丽香艳，甚至有了自己的名字，成了美轮美奂的壶，被倾汤品茗
的雅士们竞相握在手中把玩，不亦乐乎。
文学类文本阅读
8．文中引用梅尧臣和欧阳修的诗句有怎样的作用？请结合本文简要分析。（6分）
【答案】
①写出那一堆土受到当时诗人的赏识，成为歌咏的对象；
②暗示从宋代开始，那一堆土的命运已经与茶和陶器相关；
③增强了散文的文学性和历史感。
文学类文本阅读
9．这篇具有寓言特点的散文，主题呈现了怎样的双重意蕴？请结合本文简要
分析。（6分）
【答案】
①讲述历史上紫砂壶的演变过程和供春其人其事，表达了作者对文化、历史
的理性思考；②通过对两堆土不同命运的描述，寄寓人生思考，表达了作者
对命运变迁、人世冷暖的慨叹。
文学类文本阅读
一、多层思维
二、辐射思维
三、线性思维
关注审题思维和解题逻辑
文学类文本阅读
（2017年全国2卷）
5．结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分）
【答案】
①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；
② 指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。
一、多层思维
文学类文本阅读
（2019年全国2卷）
9. 小说中卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方
面？请结合作品简要分析。
【答案】①故事切入自然，“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来这里，
两人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。②有利于情节的集中与
展开，苗圃既是表演的舞台，也是人生的舞台。③使故事有余味。苗圃铲平
了，故事自然结束，但主人公怎样了，让人牵挂。
二、辐射思维
文学类文本阅读
（2018年全国3卷）
5. 请简要分析文中先行者的心理变化过程。
【答案】①先行者着陆之前，已经知道地球灾难的发生，一方面心存侥幸，
一方面又深知连侥幸也不过是幻想，心情复杂纠结；②着陆后亲身感受到地
球的荒凉，自认是宇宙间最后一个人类，巨大的孤独感和绝望使他濒临崩溃；
③意识到画面有可能并非虚拟，感到震撼，重新燃起了希望。
三、线性思维
文言文阅读
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
Ａ．城中惟缒糗粮予之／师既饱／因语其下曰／兵法／以寡击众必在暮／我兵
少／乘其暮击之／可得志也／复驰入
Ｂ．城中惟缒糗粮／予之师／既饱／因语其下曰／兵法／以寡击众必在暮／我
兵少乘其暮／击之／可得志也／复驰入
Ｃ．城中惟缒糗粮予之／师既饱／因语其下曰／兵法以寡击众／必在暮／我兵
少乘其暮／击之／可得志也／复驰入
Ｄ．城中惟缒糗粮／予之师／既饱／因语其下曰／兵法以寡击众／必在暮／我
兵少／乘其暮击之／可得志也／复驰入
【答案】A
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11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
Ａ．塞下指北方边境以外的地区，即封建时代长城以北游牧民族统治的区域。
Ｂ．路，在宋代常常用来指行政区划名，当时的“路”相当于现代的“省”。
Ｃ．阴阳，传统文化中古人常用来解释自然界两种既对立又互相消长的矛盾。
Ｄ．祠是指用来供奉鬼神、祖先或先贤的庙堂，边人“立祠”是为纪念王珪。
【答案】A
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12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
Ａ．王珪武艺高强，率兵抵抗元昊。他少年时擅长骑马射箭，善用铁杵、铁鞭为
兵器；康定初年，面对敌军重重包围，他所向披靡，斩杀了众多敌人。
Ｂ．王珪带伤作战，朝廷加以抚谕。在右臂被刺伤的情况下，他接连击杀了两名
敌将，吓退敌军，最终因马匹中箭而回，仁宗特意派遣使者安抚晓谕。
Ｃ．王珪受赏有限，是岁改任他职。镇戎之战，因部下死伤较多，他只受到为数
不多的赏赐；仁宗下诏以他为例警告其他将领，并改任为泾原路都监。
Ｄ．王珪誓死报国，抗击入侵之敌。他心怀必死信念，出征前叮嘱家人要躲避敌
人报复；好水川之战，他奋勇杀敌直至眼睛中箭，当天夜里为国捐躯。
【答案】C
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12.Ｃ．王珪受赏有限，是岁改任他职。镇戎之战，因部下死伤较多，他只受到为
数不多的赏赐；仁宗下诏以他为例警告其他将领，并改任为泾原路都监。
叩镇戎城，请益兵，不许。城中惟缒糗粮予之师既饱因语其下曰兵法以寡击众
必在暮我兵少乘其暮击之可得志也复驰入 有骁将持白帜植枪以詈曰：“谁敢与吾
敌者！”枪直珪胸而伤右臂，珪左手以杵碎其脑。继又一将复以枪进，珪挟其枪，
以鞭击杀之。一军大惊，遂引去。珪亦以马中箭而还，仁宗特遣使抚谕之。然以其
下死伤亦多，止赐名马二匹，黄金三十两，裹创绢百匹。复下诏暴其功塞下，以厉
诸将。是岁，改泾原路都监。
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一、词句误解
2016年高考全国2卷
岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立
遣寺丞锺化民赍帑金振之。登云巡方者三，风裁峻厉。以久次当擢京卿，累寝不下，
遂移疾归。寻卒。
（节选自《明史·陈登云传》）
D．陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相
食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。
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二、人物杂糅
2017年高考全国1卷
弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。混风格高峻，
少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，
故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
（节选自《宋书·谢弘微传》）
B．弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣
巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。
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三、添加事迹
2017年高考全国2卷
其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千
人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。
于是擢举义行，诛锄奸恶。
（节选自《后汉书·赵憙传》）
C．赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余
党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。
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C．贾谊答复询问，重新得到重用。文帝询问鬼神之事，对贾谊的回答很满意，于
是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅，又表示自己也比不上贾谊。
四、顺序混乱
2019年高考全国1卷
为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，
而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不
见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝
之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）
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D．纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他的正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬
告纯礼，王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最终遭到免职。
五、强拉因果
2018年高考全国3卷
纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。”
诜怒。会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提
举崇福宫。
（节选自《宋史•范纯礼传》）
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13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）明年，为行营都监，勒金字处置牌赐之，使得专诛杀。
【答案】第二年，王珪担任行营都监，朝廷刻了金字的处置牌赐给他，让他能够专擅
诛杀。
（2）望见麾帜犹在，珪欲援出之，军校有顾望不进者，斩以徇。
【答案】看见任福的旗帜还在，王珪想要救出他，有张望不前的军校，就斩杀示众。
古代诗歌阅读
阅读下面两首诗，完成14～15题。
平甫①见招不欲往 姜夔
老去无心听管弦，病来杯酒不相便。人生难得秋前雨，乞我虚堂自在眠。
绝句 吕希哲
老读文书兴易阑，须知养病不如闲。竹床瓦枕虚堂上，卧看江南雨后山。
14．下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）
Ａ．两首诗都是以“老”起笔，以“病”相承，写出诗人年老多病的身体状况。
Ｂ．或无心欣赏急管繁弦，或翻阅文书兴致十足，可见两位诗人心境并不相同。
Ｃ．同样身居虚堂，一位诗人想伴着秋前雨声酣眠，一位诗人想卧看雨后青山。
Ｄ．这两首诗的语言比较浅显，抒情平静舒缓，但其中诗人的寄意都较为深远。
【答案】B
古代诗歌阅读
阅读下面两首诗，完成14～15题。
平甫①见招不欲往 姜夔
老去无心听管弦，病来杯酒不相便。人生难得秋前雨，乞我虚堂自在眠。
绝句 吕希哲
老读文书兴易阑，须知养病不如闲。竹床瓦枕虚堂上，卧看江南雨后山。
15．钱钟书说，读姜夔的《平甫见招不欲往》会让人想到吕希哲的《绝句》。这两
首诗表达的情感有何异同？请简要分析。（6分）
【答案】
相同之处：两首诗都表达了对闲适自在的渴望。
不同之处：姜诗写无心宴饮，不喜应酬，表达了甘于寥落之情；吕诗写厌倦
公事，安于养病，表达了亲近山水之情。
名句名篇默写
16．补写出下列句子的空缺部分。（6分）
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从“私王”“畏王”“有求于王”的现象推论出
“ ， ”。
（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾面对斜阳草树、寻常巷陌，不禁回想
起当年刘裕北伐时“ ， ”的气势。
（3）韩愈在《师说》中讨论择师的态度和标准，得出无论贵贱长少，
“ ， ”的结论。
【答案】（1）由此观之 王之蔽甚矣
（2）金戈铁马 气吞万里如虎
（3）道之所存 师之所存也
名句名篇默写
名句名篇默写
一、对应关系：与思想内容描述对应、与作用描述对应（注意情境提示的唯一性）
1.苏轼 《赤壁赋》 中描写明月初升的句子是“________，________”。（2018
年全国2卷）
2.杜牧《阿房宫赋》中以“________，________”描写阿房宫宫人的美丽，她们
伫立远眺，盼望着皇帝临幸。（2016年全国2卷）
3.苏轼《念奴娇（大江东去）》中“________，_______”两句，收束了对赤壁雄
奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（2015年全国1卷）
名句名篇默写
名句名篇默写
二、句意关系：辩清题干描述语承接、转折、因果、解释等关系
1.杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗
秦国，紧接着说 ：“_______，_______，_______？”（2017年全国1卷）
2.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生
蛟龙设喻，引出“_______，_______，_______”观点。（2017年全国3卷）
3.《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“________，________”，是
用心专一的缘故。（2016年全国1卷）
语言文字运用
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
在农科所的植物园里，栽种了很多野生果树，它们其貌不扬，果实也不一定
好吃。 ① ?因为它们有着非常丰富的用途。 ② 。比如，四照花是药、食两用树种；
胡颓子的果实味甜可食，并且有消食止痢的功效。还有些野生果树有经济和商业价
值。比如，柘树就是一种名贵树种，它的心材是雕刻制作工艺品和高档家具的上乘
材料。但是，很多野生果树还默默地隐居于林间或是已经被破坏，所以，我们在开
发利用野生果树资源的同时， ③ ，这是建立野生果树植物园的重要意义之一。
【答案】①为什么要栽种野生果树呢 ②有些野生果树有食疗价值
③还要保护野生果树资源
语言文字运用
21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，
不超过75个字。（5分）
2020年12月21日，嫦娥五号搭载的北京冬奥会展示品交接仪式在首钢举行。完
成月球之旅的北京2022年冬奥会和冬残奥会会旗、会徽、吉祥物，首次与公众见面。
12月17日，嫦娥五号在太空遨游23天之后返回地球，探测器上搭载的国际奥委
会会旗一面、国际残奥委会会旗一面、北京冬奥会和冬残奥会会旗各一面、会徽两
对、吉祥物手办一对、吉祥物徽章两对，也完成了月球之旅。这些冬奥会展品是追
逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神的生动写照，与“更快、更高、
更强”的奥林匹克口号高度契合，充分体现了航天科技与冬奥文化的完美融合。
【答案】示例：①2020年12月21日，②北京冬奥会展示品交接仪式在首钢举行，
③完成月球之旅的冬奥会展品首次与公众见面，④这些展品体现了航天科技与冬
奥文化的完美融合。
写作
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近年，各种传播媒介广泛运用，已成为工作生活的得力助手。利用各种媒介高
效获取资讯广受欢迎，借助多种媒介开展学习活动深受喜爱，通过社交媒体传播热
点事件备受关注。
在广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代，我们必须思考“如何利用多
种媒介沟通交流，传播文化”“如何利用多种媒介获取信息，发出自己的声
音”“如何辨别各种媒介信息真伪，形成独立、正确的判断”……
学校开展以“信息时代的媒介素养”为主题的交流研讨活动，你作为学生代表
发言。请完成一篇发言稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，
自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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