北师大版一年级数学下册数学好玩课件

北师大版 数学 一年级 下册 分扣子 情境导入 活动探究 课外活动 数学好玩 拓展延伸 怎么把凌乱 的房间整理 好呢？ 情境导入 观察图片，你能将这些扣 子怎么分？ 活动探究 我按形状分。 还能怎么分？你能分的更详细吗？ 我按扣眼数分。 下面是笑笑和淘气分的，你是怎样分的？ 分的方法不同，结果相同。 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。 拓展延伸 按颜色分 按扣眼分 按形状分 按不同标准分下面的扣子，一直分下去，结 果一样吗？分分看。 课外活动 想一想，生活中还有哪 些类似的分类，试着和 同伴一起探究一下吧！ 北师大版 数学 一年级 下册 填数游戏 情境导入 活动探究 课外活动 数学好玩 拓展延伸 你们喜欢做游戏吗？试一试吧。 游戏规则： 每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一横行、每一竖行的数字不能重复。 1 1 12 情境导入 题目是什么意思呢？与同桌 说一说。 游戏规则： 每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一横行、每一竖行的数字不能重复。 1 1 12 活动探究 怎么填呢？ 游戏规则： 每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一横行、每一竖行的数字不能重复。 1 1 123 2 3 3 2 可以先从数多的看。 试一试。 与之前规则一样，只是空格里只能填1，2，3，4， 5这几个数。 5 5 3 不能填5、1、 3、4，知道为 什么吗？ 2 5 4 2 试着填一填。 4 1 1 3 5 2 3 数字迷宫。 按照从51到 100的顺序走 走看，遇到★ 要填一个数才 能通过。 试着填一填。 6 1 1 2 2 52 23 5 5 2 5 3 拓展延伸 试着填一填。 1 1 1 26 3 4 72 7 3 4 32 4 4 3 6 3 课外活动 查找更多的相关游戏， 试着和同伴一起探究一 下吧！ 北师大版 数学 一年级 下册 整理与复习（1） 整体回顾 知识梳理 课后作业 整理与复习 综合运用 十几 减几 平十 法 破十 法 相加 算减 整体回顾 100 以 内 数 的 认 识 数数 读写 大小比较 一个一个、两个两个、五个 五个、十个十个地数 估数 比大小的方法 用语言描述 把十几拆成10和几，用10先减 ，得出的数再与分得的几相加 。 1.十几减几 15－8＝ 7 10 5 破十法 知识梳理 平十法 15－9＝ 6 5 4 把减号后的数拆成一个与十几 个位相同的数和另一个数。 想加算减法 15－6＝ 9 6＋9＝15 15－6＝9 2.100以内数的认识 数数 1 2 3 …… 大约60个 十位 个位 十位 个位 读作： 写作： 七十二 72 六十 60 十位 个位百位 十位上是几 ，表示几个 十 个位上是几 ，表示几个 一 百位上是几 ，表示几个 百 一百 100 读写 大小比较 7 37 79 7240 100 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 位数多的比位数少的大； 位数相同比最高位，最高位数大的数大； 最高位相同比下一位。 小猫比小象少几个盘子？ 求“几比几多（少）几， 就用大数减小数。 15-6= 9（个） 口答：小猫比小象少9个 盘子。 综合运用 画一画，填一填。 -6-2 16－8＝ 8 ○ ＝ （个） 填一填。 16 ○ ＝ （个） 已知总共求剩下用减法 。 - 7 9 7 + 9 16 已知剩下求总共用加法 。 踢毽子。 （1）小文和小丽一共踢了 多少下？ 5+12=17（下） 口答：小文和小丽一共踢了17下。 踢毽子。 （2）小文比小丽少踢了多 少下？ 12-5=7（下） 口答：小文比小丽少踢了7下。 口答：小军再踢5下就和小 丽一样多。 踢毽子。 （3）小军再踢多少下就和 小丽一样多？ 12-7=5（下） 淘气可能收集了多少个？（画“√”） 45个 80个 30个 √ 36○63 65○60 45○45 89○100 19○91 100○92 42○39 31○29 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 ＜ ＞ ＝ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ 种树。 √ （1）柏树比松树多 多少棵？ 13-7=6（棵） 答：柏树比松树多6棵。 种树。 （2）提出一个数学 问题，并解答。 16-7=9（棵） 答：杨树比松树多9棵。 杨树比松树多多少 棵？ 答案不唯一种树。 （3）试着补充信息 解答问题吧，与同 桌交流交流。 种树。 课后作业 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。 北师大版 数学 一年级 下册 整理与复习（2） 整体回顾 知识梳理 课后作业 整理与复习 综合运用 拼图观察 物体 认识 图形 整体回顾 1.观察物体 它们看到的一样 吗？分别看到了 什么？说一说。 要根据观察者 的位置看判断 。 知识梳理 2.认识图形 分一分 正方形 长方形 圆 三角形 平行四 边形 正方形：四条线段围成的封闭图形， 四条边同样长。 长方形： 四条线段 围成的封 闭图形， 对边相等 。 圆： 由一条曲 线围成的 封闭图形 。 三角形： 由3条线 段围成的 封闭图形 。 连一连。 我看到了小 猴子的正面 。 我看到了小 猴子的背面 。 我只看到了小 猴子的侧面。 综合运用 他们分别看到了什么？连一连。 他们分别看到了什么？连一连。 你能用学过的图形拼一个漂亮的图案吗？如 果觉得有困难，可以仿照下面的图案拼一个。 课后作业 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。