北师大版三年级数学下册期末复习课件

北师大版 数学 三年级 下册 数的认识 总复习 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 你学过哪些数？它们在生活中有哪些应用？ 我的学号是7号，我的身高 是129厘米…… 整数 分数 复习导入 1. 数的分类 你能把学过的数整理成图表来表示吗？ 数 整数 分数 零 自然数 我是这样画图表示的。 知识梳理 整数 数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。 一个物体也没有用0表示。 0也是自然数。 自然数： 0、 1、 2、 3、 4、 5…… 零、一、二、三、四、五…… “一”是自然数的单位， 任何非0自然数都是由若 干个“一”组成的。 没有最大的自然数，0 是最小的自然数，表示 一个物体也没有。 0还可以表示： 起点（刻度）、 占位（计数）…… 自然数的意义： “5个人”：5是基数； “第5个人”：5是序数。 把一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。 分数 分数线 分母 3 4 分子 2.十进制计数法 整数 一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位。 其中“一”是计数的基本单位。 10个一是十,10个十是百，10个一百是一千…… 每相邻两个计数单位之间的进率都是十。 这种计数方法叫做十进制计数法。 3.数位顺序表 在数位顺序表中，从右向左依次是个位、十位、 百位、千位。 整数 8 7 3 5 个 位 十 位 百 位 千 位 4.数的意义 在数位顺序表中，从右向左依次是个位、十位、百位、 千位。 整数 个位上的数表示几个一； 十位上的数表示几个十； 百位上的数表示几个百； 千位上的数表示几个千。 5. 数的读写整数的读写 整数的读法：读数时,从高位起,一级一级地往下读。 整数的写法：写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪位上一 个单位也没有,就在哪个数位上写0。 分数的读写 分数的读法： 读分数时，先读分母，再读“分之”，然后读分子， 分子和分母按照整数的读法读。 分数的写法： 先写分数线，再写分母和分子，按照整数的写法 来写。 6. 数的大小比较 整数 ①比较整数的大小，位数多的那个数就大； ②如果位数相同，从高位开始比较。 分数 ①同分母分数比较,分子大的分数比较大,分子小的分 数比较小。 ②同分子分数比较大小,分母大的分数小,分母小的分 数大。 （ ） （ ） 千位 百位 十位 个位 （ ） （ ） 35 1233 603 21.5 看图写数。巩固练习 读出下面各数。 875 3259 4318 2438 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 八百七十五 三千二百五十九 四千三百一十八 七分之三 八分之五 二千四百三十八 写出下面各数。 七千五百三十一 八百四十 写作： 写作： 三千零五 写作： 九分之四 写作： 7531 840 3005 比一比,在○里填上“＞”“＜” 或“=”。 ＞ ＜ = ＜ ＞ ＞ 填一填，比一比。 （ ）元○（ ）元 （ ） ○ （ ）11 13.5＜ 3 8 5 8＜ （1）2085，2090，2095，（ ），（ ）。 （2）1200，1100，1000，（ ），（ ）。 （3） ， ， ，（ ），（ ）。 （4）0.2，0.4，0.6，（ ），（ ）。 1 10 3 10 5 10 2100 7 10 2105 900 800 9 10 0.8 1 找规律填数。 填一填。 1.50024是（ ）个万，（ ）个十和（ ）个一组成。 2.在6006中，左边的6表示( )，右边的6表示( )。 3.在数位顺序表中，从右边起，第四位是（ ）位。 4.由6个千、3个百、5个一组成的数是（ ）。 5 2 4 6个一千 6个一 千 6305 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 北师大版 数学 三年级 下册 数的运算 总复习 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 你学过哪些运算？它们 在生活中有哪些应用？ 我学过加法、减法 我学过乘法、除法 复习导入 1. 算式的意义 加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算， 叫做加法。 减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求 另一个加数的运算，叫做减法。 乘法的意义：几个相同加数的和的简便运算。 除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另 一个因数的运算。 各算式的意义 知识梳理 整数 2. 数的运算 整数加法的计算方法： 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加 满十，就向前一位进1。 整数减法的计算方法： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够 减，要从前一位退1，在本位上加十再减。 整数乘法的计算法则： 相同数位对齐，从个位算起，依次用第二个乘数每 位上的数去乘第一个乘数，乘到哪一位，乘得的积的 末尾就和哪一位对齐，然后把每次所乘得的积相加。 （整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然 后看各乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末 尾添写几个0） 整数除法的计算法则： 从被除数的最高位除起，除的时候，除数有几位， 就先看被除数的前几位，如果前几位不够除，再多看 一位。除到被除数的哪一位，就在哪一位上写上商； 每次除得的余数必须比除数小。 小数 小数加法的计算方法： 把小数点对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满 十，就向前一位进1，最后在得数里对齐横线上的小 数点，点上小数点。 小数减法的计算方法： 把小数点对齐，从低位减起，如果被减数的小数末 尾位数不够，可以添“0”再减。哪一位上的数不够 减，要从前一位退1，在本位加十再减。 分数 分数加法的计算方法： 同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。 1减几分之几的计算方法： 可以把1改写成分子与分母都和减数分母相同的 分数,再按照同分母分数减法的计算方法计算。 混合运算 3. 运算顺序 (1)只有乘、除(加、减)，按照从左往右的顺序依次计算； (2)既有乘除，又有加减，先算乘除，后算加减。 (3)含有括号的，先算小括号里面的，再算括号外面的。 0和 1 4. 0和1的运算 任何数加0得原数，任何数减0得原数。 0乘任何数得0,0除以任何数得0，0不能作除数。 任何数乘1得原数，任何数除以1得原数。 算一算。 35＋416 51.7－34.8 25 × 28 1.25 + 2.4 710－182 3 7 2 7 ＋ =451 =16.9 =700 =3.65 =528 巩固练习 算一算。 3 . 2 ＋ 4 . 5 7 . 8 ＋ 1 2 . 6 1 9 . 2 － 7 . 2 5 － 1 . 9 元 角 元 角 元 角 元 角 77 . 40 .2 02 .1 0 1.3 . 涂一涂，算一算。 1 6＋ ＝2 6 2 5＋ ＝3 5 7 8－ ＝5 8 1－ ＝3 4 算一算。 240×2÷6 840÷4×3 128+18×6 300-129÷3 (128+132)÷5 312×(300-296) =480÷6 =80 =210×3 =630 =300-43 =257 =260÷5 =52 =128+108 =236 =312×4 =1248 门票 每张3元 97名学生去公园，带300元买门票够不够？ 求97名学生需 要多少钱？ 97×3=291(元) 291＜300 答：带300元买门票够。 学校成立了“红领巾爱心捐助站”。第一周同学们 捐献课外书56本，第二周捐献的比第一周的2倍还多 14本，第二周同学们捐献了多少本课外书？ 先求第一周的2倍是多少， 然后再加上14本。 56×2+14 =112+14 答：第二周同学们捐献了126本课外书。 =126（本） 为了参加溜溜球比赛，王老师买了4盒溜溜球，每盒2个， 一共花了96元，平均每个溜溜球多少元? 方法一： 先求出平均每盒溜 溜球多少元？ 求平均每个溜溜球多 少元？ 96÷4=24(元) 24÷2=12(元) 答：平均每个溜溜球12元。 96÷4÷2 =24÷2 =12(元) 方法二： 先求出4盒溜溜球一 共有多少个？ 求平均每个溜溜球多 少元？ 2×4=8(个) 96÷8=12(元) 96÷(2×4) =96÷8 =12(元) 为了参加溜溜球比赛，王老师买了4盒溜溜球，每 盒2个，一共花了96元，平均每个溜溜球多少元? 答：平均每个溜溜球12元。 买7个文具盒需要多少钱？ 36÷3=12（元） 答：买7个文具盒需要84元钱。 12×7=84（元） 两位老师带领53名同学到公园划船，每条大船可以坐6人， 租金60元；每条小船可以坐4人，租金48元。小组合作，请 至少写出4种租船方案，并比较它们的租金。 大船/条 小船/条 可坐人数 租金/元 方案一 方案二 方案三 方案四 9 1 9×6+4=58 9×60+48=588 8 2 8×6+2×4=56 8×60+2×48=576 7 3 7×6+4×3=54 7×60+3×48=564 6 5 6×6+5×4=56 6×60+5×48=600 因为564＜576＜588＜600，所以方案三最省钱。 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 北师大版 数学 三年级 下册 常见的量 总复习 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 2012年伦敦奥运会上，16岁的叶诗文在女子400米混 合泳决赛中，以4分28秒43的成绩夺得冠军，并打破世界 纪录。 周璐璐在女子75千克以上级举重决赛中，以333千克 的总成绩打破了世界纪录，摘得金牌。 上面的信息中有哪些量？ 哪些是质量单位？哪些是 时间单位？ 时间 质量 长度 复习导入 质量 我们学过了哪些量的计 量？它们各有哪些计量 单位？ 【长度单位、面积单位】 【时间单位】 【质量单位】 【人民币单位】 1. 长度单位 【长度单位】 厘米、分米、米、千米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1千米=1000米 知识梳理 2. 面积单位 【面积单位】 平方厘米、平方分米、平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 3. 时间单位 【时间单位】 年、月、日、时、分、秒 1年=12个月 大月有31天、小月有30天； 平年二月28天，闰年二月29天。 1时=60分 1分=60秒 4. 质量单位 【质量单位】 克、千克、吨 1千克=1000克 1吨=1000千克 5. 人民币单位 【人民币单位】 元、角、分 1元=10角 1角=10分 1元=100分 在（ ）里填上合适的单位。 （1）一头大象重约2（ ）。 （2）一头骆驼重约420（ ）。 （3）一个鸡蛋重约55（ ）。 （4）小明的爸爸每天工作8（ ）。 （5）小军跑60米用了10（ ）。 （6）上一节数学课用时40（ ）。 吨 千克 克 时 秒 分 巩固练习 填一填。 2时＝（ ）分 5分＝（ ）秒 3吨＝（ ）千克 4000克＝（ ）千克 30角＝（ ）元 6角＝（ ）分 120 300 3000 4 3 60 填一填。 （1）今年的2月有 天，是 （平、闰）年。 （2）我的生日是 月 日，这个月有 天。 （3）庆“六一”文艺晚会从20:OO开始，一共演出2时30 分结束时间是 时 分。 28 平 12 17 31 22 30 这5只动物要同时过河，该怎样乘船？用线 连一连。 一头成年雌性藏羚羊约重25千克，一头野生牦牛的 体重约为它的20倍。一头野生牦牛约重多少千克？ 几头野生牦牛重约1吨？ （1）25×20＝500（千克） （2）1吨=1000千克 500+500=1000(千克) 答：一头野生牦牛约重500千克,2头野生牦牛重约1吨。 2012年3月15日，王叔叔乘火车从北京去沈阳，他在 如下3趟车中选择了最早到达目的地的那趟车，猜一 猜他乘坐了哪趟车。 车次 列车类型 出发站 发车时刻 目的站 耗时 T157 空调特快 北京 06:26 沈阳北 5时55分 D21 动车组 北京 07:13 沈阳北 4时48分 D29 动车组 北京 07:00 沈阳北 4时46分 D29次列车 某路公共汽车从起点站到终点站要花40分，在下表 中填入公共汽车到达终点站的时间。 离开起点 站时间 15：00 15：20 15：40 16：05 16：25 16：40 17：15 到达终点 站时间   只要用离开起点站的时间加上40分就是到达终点站的时间。 15：40 16：00 16：20 16：45 17：05 17：20 17：55 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 北师大版 数学 三年级 下册 图形的认识 总复习 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 你学过哪些图形？它们 在生活中有哪些应用？ 正方体 长方体 圆柱 球 长方形 正方形 三角形 平行四边形 复习导入 1. 平面图形 直线、射线和线段有什么区别？ 名称 端点个数（个） 能否延长 直线 0 两端可以无限延长 射线 1 一端可以无限延长 线段 2 不可延长，可以测量 知识梳理 角 从一点引出两条射线，就组成一个角。 顶点 边 边 角的大小与两边张开的大小有关，与边的长短无关。 角的分类 等于90° 大于90° 小于180° 等于180° 等于360°大于0° 小于90° 锐角 直角 钝角 平角 周角 三角形 三角形是由三条线段围成的封闭图形。 顶点 顶点 顶点 边 边 边 三角形的分类 按角分类 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 三角形的分类 按边分类 任意三角形 等腰三角形 等边三角形 四边形 四边形是由四条线段围成的封闭图形。 梯形 平行四边形 长方形 正方形 四边形 h a a b a h b a 平面图形的周长和面积 周长：平面图形一周的总长度。 面积：平面图形所占空间的大小。 2. 立体图形 立体图形的认识 正方体长方体 圆柱 每个面都是平面 有一个面是曲面 在下面每个图形中找出一组相等的边，用彩 色笔描一描。 巩固练习 在右面的星座中，用红色描出5个角，在其中 找一找锐角或钝角。 （ 锐角 （ 钝角 （ 锐角 （ 锐角 直角 — — 下面这些照片分别是坐在哪把椅子上看到的？ 连一连。 猜一猜。 淘气和笑笑在信封里装了一张彩色纸，你能根据下 面的对话判断这张纸的形状吗？ 有4条边、 4个直角。 有两条边的长是 10厘米，另两条 边的长是6厘米。 长方形 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 北师大版 数学 三年级 下册 图形与测量 总复习 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 我们学过哪些长度单位、哪 些面积单位？整理一下，与 同伴说一说。 千米 米 分米 厘米 毫米1000 10 10 10 平方米 平方分米 平方厘米100 100 复习导入 举例说一说什么是周长，什么是面积。 物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 封闭图形一周的长度就是它们的周长。 知识梳理 比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法： 重叠法、观察法、数格法、 同一标准度量法、计算法等。 如何计算长方形、正方形的周长和面积？ 长方形的周长=(长+宽)×2 长方形的面积=长×宽 长 宽 如何计算长方形、正方形的周长和面积？ 正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长 边长 1平方厘米有多大？1平方分米呢？1平方米呢？ 边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米， 边长为1分米的正方形的面积是1平方分米， 边长为1米的正方形的面积是1平方米。 面积单位之间的进率 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 1平方米=10000平方厘米 在（ ）里填上合适的单位。 （1）一棵大树高约8（ ）。 （2）一张邮票的面积是6（ ）。 （3）教室的面积是55（ ）。 （4）钢笔长15（ ）。 （5）数学书封面的面积约是5（ ）。 （6）北京到西安的铁路长约1200（ ）。 米 平方厘米 平方米 厘米 平方分米 千米 巩固练习 下面图形的周长和面积分别是多少？（每个小格子 边长1厘米） 周长14厘米 面积10平方厘米 周长12厘米 面积8平方厘米 周长12厘米 面积6平方厘米 填一填。 9平方米＝（ ）平方分米 2000平方厘米＝（ ）平方分米 920厘米＝（ ）分米 7平方分米＝（ ）平方厘米 5米＝（ ）分米 400平方分米＝（ ）平方米 900 20 92 700 50 4 解决问题。 这块草地的面积是多少平方米？ 在草地四周围上护栏，护栏长多 少米？ 12×15＝180（平方米） （12＋15）×2＝54（米） 答：这块草地的面积是180平方米,护栏长54米。 一辆洒水车，每分行驶150米，洒水的宽度是 8米，洒水车行驶7分，能给多大的地面洒水？ 答：能给8400平方米的地面洒水。 150×7×8＝8400（平方米） 一条人行道长27米，宽3米。用面积是9平方 分米的正方形地砖铺路，需要这样的地砖多 少块？ 答：需要这样的地砖900块。 27米＝270分米 270×30÷9 ＝8100÷9 ＝900(块) 3米＝30分米 淘气家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪 种方砖便宜？需要这种方砖多少块？ 客厅 6米 4米 8元 2分米 3元 1分米 6米＝60分米 4米＝40分米 60×40÷(2×2)＝600(块) 600×8＝4800(元)大块方砖： 60×40÷(1×1)＝2400(块) 2400×3＝7200(元)小块方砖： 将一张边长为20厘米的正方形纸，剪成4个完 全一样的小正方形纸片，每个小正方形的周 长和面积分别是多少？ 20厘米 20÷2×4 ＝10×4 ＝40（厘米） （20÷2）×（20÷2） ＝10×10 ＝100（平方厘米） 答：每个小正方形的周长是40厘米， 面积是100平方厘米。 在一个长方形的花坛四周，铺上宽1米的小路。 （1）花坛的面积是多少平方米？ （2）小路的面积是多少平方米？ （1）15×20＝300（平方米） （2）(20＋2)×(15＋2)－300 ＝22×17－300 ＝374－300 ＝74(平方米) 答：花坛的面积是300平方米，小路的面积是74平方米。 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 北师大版 数学 三年级 下册 图形的运动 总复习 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 举例说一说什么是轴对称图形，下面图形 中哪些是轴对称图形？ 复习导入 举例说一说哪些运动是平移，哪些是旋转。 平移 旋转 轴对称图形的意义 1.轴对称图形 把一个图形沿着一条直线对折后，折痕两侧的图 形能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形， 折痕所在的直线叫作对称轴。 知识梳理 轴对称图形的特征 轴对称图形沿着对称轴对折后，两侧能够完 全重合，两侧对称的点（或线段）能够完全 重合。两侧对称点到对称轴的距离相等。 判断轴对称图形的依据 根据轴对称图形的意义和轴对称图形的特征来 判断。 猜、剪轴对称图形的方法 1.猜轴对称图形：根据半个图形及轴对称图形的特 征，联系生活实际猜想整个图形。 2.剪轴对称图形：把一张纸对折后，在纸上靠近折 痕的一侧画出整个图形一半的图案，然后沿着所画 线条把图案剪下来，再展开，便剪成了完整的轴对 称图形。 平移和旋转的意义 2.平移和旋转 1.物体或图形沿着直线运动的现象叫作平移。 2.物体绕着一个点或一个轴做圆周运动的现象 叫作旋转。 平移和旋转的特点 1.平移的特点：做直线运动。 2.旋转的特点：做圆弧或圆周运动。 在方格纸上画平移图形的方法 按顺序找出所画图形的几个关键点（或 线段），按要求平移相应的格数，然后 把这些点（或线段）顺次连接起来。 判断图形平移的路线 可以根据该图上某个点或某条线段平移 的方向和距离来确定。 说一说下图中哪些运动是平移，哪些是旋转。 平移 旋转 旋转 平移 巩固练习 下面哪些图形平移后能与图形A重合，把它们图 上你喜欢的颜色。 A 连一连。 看图填一填。 （1）淘气在笑笑的（ ）面； 笑笑在淘气的（ ）面。 （2）书在文具盒的（ ）面。 右 左 下 看图填一填。 （1）养殖场在村委会的（ ）面； （2）农机站在村委会的（ ）面； （3）鱼塘在村委会的（ ）面； （4）养殖场在小学的（ ）面。 养殖场 北 东 农机站 小学 村委会 鱼塘北 东 西北 北 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 北师大版 数学 三年级 下册 统 计 总复习 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 选择不同的标准把全班同 学分成两组，说一说，你 是怎样分的。 按性别分，男 生一组，女生 一组 按出生年月分，上半 年一组，下半年一组 按身高分，够140厘米 分一组，不够的分一组 复习导入 以小组为单位，选择一种标准进行分类，并 记录结果。 我是这样画图表示的。 上半年 下半年 知识梳理 以小组为单位，选择一种标准进行分类， 并记录结果。 我是这样画图表示的。 够140厘米 不够140厘米 正 正 正 一 正 一 根据统计的结果说说你的发现 我们班上半年出生的比 下半年出生的多。 我们班身高不够140厘米 的比够140厘米的少。 右图是一个小正方体，6个面上分别写着1，2，3，4， 5，6。 （1）任意抛出20次，记录落地后朝上的数字。 第几次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 出现的 数字 3 2 3 5 6 1 2 4 6 3 5 1 4 2 2 6 5 1 3 4 巩固练习 （2）汇总全班记录的结果。 出现的 数字 1 2 3 4 5 6 出现的 次数 130 142 136 127 133 132 （3）观察上表中各数字出现的次数，你有什 么发现？ 下面是三（1）班男学生1分跳绳测试的成绩。 学号 成绩 1 186 2 157 3 160 4 107 5 126 学号 成绩 6 161 7 114 8 91 9 91 10 184 学号 成绩 11 135 12 186 13 180 14 89 15 185 学号 成绩 16 116 17 85 18 120 19 149 20 120 学号 成绩 21 109 22 175 23 95 24 119 25 131 （1）根据上表完成下图。 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 × ×× × × ×× × ×× ×× × × × × ×× × × ××× × 下面是三（1）班男学生1分跳绳测试的成绩。 学号 成绩 1 186 2 157 3 160 4 107 5 126 学号 成绩 6 161 7 114 8 91 9 91 10 184 学号 成绩 11 135 12 186 13 180 14 89 15 185 学号 成绩 16 116 17 85 18 120 19 149 20 120 学号 成绩 21 109 22 175 23 95 24 119 25 131 （2）男生1分跳绳成绩最好的是几号同学，跳了多少个？ 1号和12号，跳了186个。 下面是三（1）班男学生1分跳绳测试的成绩。 学号 成绩 1 186 2 157 3 160 4 107 5 126 学号 成绩 6 161 7 114 8 91 9 91 10 184 学号 成绩 11 135 12 186 13 180 14 89 15 185 学号 成绩 16 116 17 85 18 120 19 149 20 120 学号 成绩 21 109 22 175 23 95 24 119 25 131 （3）学校规定1分跳绳达标成绩是110个，男生达标人数是 （ ）人，占男生总数的（ ）。18 下面是某地7月份1~16日每天的最高气温记录。 日期 1 2 3 4 5 6 7 8 气温 29℃ 29℃ 29℃ 31℃ 31℃ 33℃ 33℃ 31℃ 日期 9 10 11 12 13 14 15 16 气温 33℃ 36℃ 36℃ 31℃ 29℃ 29℃ 29℃ 31℃ 请用画“✕”的方法整理有关数据,然后填表。 29℃ 31℃ 33℃ 36℃ 温度 29℃ 31℃ 33℃ 36℃ 天数 下面是某地7月份1~16日每天的最高气温记录。 日期 1 2 3 4 5 6 7 8 气温 29℃ 29℃ 29℃ 31℃ 31℃ 33℃ 33℃ 31℃ 日期 9 10 11 12 13 14 15 16 气温 33℃ 36℃ 36℃ 31℃ 29℃ 29℃ 29℃ 31℃ 请用画“✕”的方法整理有关数据,然后填表。 29℃ 31℃ 33℃ 36℃ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ 下面是某地7月份1~16日每天的最高气温记录。 请用画“✕”的方法整理有关数据,然后填表。 29℃ 31℃ 33℃ 36℃ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ ✕ 温度 29℃ 31℃ 33℃ 36℃ 天数 6 5 3 2 数一数,填一填。 种类 数量 (  )个 (  )个 (  )个 (  )个 (1)(   )的数量最多,(   )的数量最少。 (2)球比正方体多(  )个,比长方体少(  )个。 (3)四种物体一共有(  )个。 7 5 7 10 长方体 正方体 2 3 29 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。