人教版九年级下册物理第二十一章信息的传递课件
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人教版九年级下册物理第二十一章信息的传递课件

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资料简介
人教版 物理 九年级 下册 从古到今人们是怎样传递信息的? 古代方法有:狼烟报警、 飞鸽传书、快马传书、 旗语等。 政府配置的驿站、民间代捎书信;以特殊声音,如钟声、 鼓声、鞭炮声等传递信息;以灯光、火光,如孔明灯、烽火 等传递信息。 现代传递信息方式:   有线通信:电话、电报、电视。   无线通信:收音机、对讲机。   数字化通信:互联网、数字电视。   纸张通信:书信、报纸。 1. 了解电话是如何把声音传递到远方的;了解电话交 换机的用处;了解模拟通信和数字通信的基本区别。 2. 通过讲述贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难、 积极探索的精神;了解技术改革对人类社会发展的作用, 提高学生的学习兴趣。 1876年贝尔发明了电话 1892年,贝尔在纽约至芝加 哥的电话开通仪式上 知识点 1 最简单的电话由话筒和听 筒组成。为了完成通话,话筒 和听筒间要连上一对电话线。 话筒把声音转换成变化的电流, 电流沿着导线把信息传到远方。在另一端,电流使听筒的膜片 振动,携带信息的电流又把电流转换成声音。 电话的组成及作用 听筒 话筒 永磁体、线圈 薄铁膜片 碳粒 膜片 金属盒 话筒:当对着话筒说话时,由于声音 的振动,膜片时紧时松地压迫碳粒, 它们的电阻随之发生改变,流过碳粒 的电流就会相应改变,于是形成了随 声音变化的电流信号。 听筒:听筒内有一个电磁铁,电磁铁 吸引一块薄铁膜片。由于线圈中电流 不断变化,电磁铁的膜片的作用也随 之变化,使膜片振动,在空气中形成 声波。这样就可以听到对方的讲话了。 话筒和听筒工作原理 提高线路的利用率 电子计算机 程序控制 电话交换机 (发展史) 手工 操作 自动 控制 电磁继电器 控制 话务员 知识点 2 点 击 图 片 播 放 实 验 视 频 程控电话交换机和操作台 3.有5部电话机,若要两两相互通话,至少需要_______条电话线, 但是现实中都采用_____________来解决电话线过多的问题,提 高线路的利用率。 10 电话交换机 1.电话机里的碳粒和膜片相当于(  ) A.开关 B.变阻器 C.电磁继电器 D.电磁铁 B 2.电话机中听筒的作用是 (  ) A.使电流直接转变为声音 B.将声音转变为电阻 C.利用磁场对电流的作用,使膜片发生振动而产生声音 D.碳粒电阻随声音强弱变化,使电流随声音强弱变化 C 电话信号分为模拟信号和数字信号两种。 (1)模拟信号: 以电话信号为例,在话筒将声音转换成 信号电流时,电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振 幅变化的情况完全一样。这种电流传递的信号叫做模拟信号。 模拟通信: 使用模拟信号的通信方式。 知识点 3  (2)数字信号   以电报信号为例,用点“ · ”和画“—” 的组合代表各种 数字,一定的数字组合代表一个汉字。 1 ·---- A ·- 2 ··--- B -··· 3 ···-- C -·-· 4 ····- D -·· 5 ····· E · …… ……   发声、发光的长短,电压、电流的有无,数字0和1,磁 体的N、S极等不同符号信息都可组成数字信号。 模拟通信的缺点:   易受干扰   放大失真   形成噪音 数字通信的优点:   信号失真小   便于存储   传输数据处理简便   (3)比较两种信号传输的优缺点: (2)数字信号通信除了传输语音信号,还能传输文字、 图片(2G信号)。   (1)模拟信号通信只能用来传输语音信号(1G信号)。 模拟信号和数字信号的传输 4._________信号在长距离传输和多次加工、放大的过程 中,信号电流的波形会改变,导致声音、图像的失真, 严重时会通信中断。________信号只包含两种不同的状 态,形式简单,抗干扰能力特别强。 5.下列信号中不属于数字信号的是 (  ) A.古代,士兵们常在“烽火台”上点起烟火,向远处的同伴 传递敌人来犯的消息 B.电话机把说话声音变为电信号传给电话交换机 C.汉字电报码 D.海员举起的红色小旗或蓝色小旗向对方船只表示的信息 B 1.下列关于电话的说法不正确的是( )         A.电话是人们传递信息的一种手段 B.电话的发明,让人们冲破空间和时间的阻隔,实现互通信 息的美好愿望 C.电话是科学家贝尔发明的 D.电话的话筒里一定有一个装着炭粒的盒子 基 础 巩 固 题 D 2.关于电话的工作过程,下列说法中不正确的是( ) A.话筒利用电磁感应现象,把机械能转化为电能 B.听筒利用通电导体在磁场中受力运动,把电能转化为机械能 C.话筒把声信息直接传递到听筒引起听觉的反应 D.听筒把电信息还原成声信息 C 基 础 巩 固 题 3.下列不是现代通信采用数字通信的原因的是( )   A.模拟信号传输不方便 B.模拟信号容易丢失信息 C.模拟信号容易失真 D.模拟信号保密性差 基 础 巩 固 题 A 数字通信是一种即现代又古老的通信方式,现代电话已经全部 采用数字信号进行处理,若用“0”和“1”代表“开”和“关” 这两个动作,组成一个数字信号,可以表达一句话。例如: “我相信你能行”的数字信号为“0、01、1、10、00”。 请参照此代码和上述例子,用另一组信号表达你想说的一句 话:______________,其数字信号为_________________。你相信我能行 1、01、0、10、00 开关动作 开 关 开、关 开、开 关、开 表示数字 0 1 0、1 0、0 1、0 中文意义 我 你 相信 行 能 能 力 提 升 题 1.最简单的电话是由__________和__________组成的。 2.话筒是将  信号变成   信号, 听筒是将    信号变成   信号。 话筒 听筒 声 电 电 声 提高线路的利用率3.电话交换机的作用: 。 4.电话信号分 和 两种。模拟信号 数字信号 作业 内容 教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习 自主安排 配套练习册练习 人教版 物理 九年级 下册 固定电话之间有电话线连接着, 信息是由电流通过电话线传递的。 移动电话之间没有电话线连 接,它是靠什么传递信息的? 1.了解电磁波的产生和传播;知道光速是电磁波以及电 磁波在真空中的传播速度;知道波长、频率和波速的 关系。 2.通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空中的传 播,提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力 和概括总结的能力。 点 击 观 看 水 波 的 形 成 知识点 1 电磁波是怎样产生的 点 击 观 看 电 磁 波 是 怎 样 产 生 的 与声波、水波的形成相似,导线中电流的迅速变化会在 空间激起(产生)电磁波。 广播电台、电视台以及移动电话靠复杂的电子线路产生迅 速变化的电流,发出电磁波。 利用电磁波可以传递信息。 电磁波的产生 波峰 波谷 两个波峰(或波谷)之间的距离叫波长,用字母λ 表示,单位:m。 导体内每秒电流变化的次数叫频率,用字母 f 表示,单位:Hz。 波不停地向远处传播,用来描述波传播快慢的物理量叫做波速, 用字母 v 表示,单位:m/s。 λ λ 波的几个概念 下列过程中不能产生电磁波的是 (  ) A.打开或者关闭电灯时 B.电炉子在关闭状态时 C.电冰箱的电路接通或断开时 D.电饭锅从加热状态自动跳到保温状态时 B 声音的传播需要介质,真空不能传声;而光的传播不需 要介质,在真空中能够传播。 电磁波的传播是否需要介质? 电磁波在真空中也可以传播。 知识点 2 点 击 观 看 真 空 罩 中 的 手 机 电磁波的传播跟光一样,不需要介质,可以在真空中传播, 且向各个方向传播。 电磁波的传播速度等于光速,在真空中是: c=3×108m/s= 3×105km/s [联想]:由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么猜想? 光就是一种电磁波! 电磁波的波速 不同频率(或不同波长)的 电磁波的传播速度都相同。 频率大的电磁波的波长短。 c=λf 电磁波频率的单位也是赫兹, 常用的单位还有千赫、兆赫。 波速、波长、频率的关系 我们生活在电磁波的海洋 微波炉是利用电磁波来加热食品的。 微波炉可产生很强的电磁波(微波), 食物的分子在微波的作用下剧烈振动, 使得内能增加,温度升高。 微波炉中不能使用金属容器,因为微 波能在金属中产生强大电流,会损坏 微波炉。 微波炉的外壳是金属壳,炉门的玻璃上有金属网,因为金属网 对电磁波有屏蔽作用,可以保证电磁波的泄露不超过允许值。 微波炉 1.(2018•徐州)2018年3月30日,我国成功发射第30、31颗北斗 导航卫星。北斗卫星向地面传递信息是通过(  ) A.超声波 B.次声波 C.电磁波 D.红外线 C 2.(2018•昆明)下列说法中,正确的是(  ) A.电磁波的频率越高,传播的速度就越大 B.电磁波可以在真空中传播 C.手机间通话靠超声波传递 D.微波不具有能量 B 连 接 中 考 连 接 中 考 3.(2019•郴州)2019年被称为5G元年,6月6日我国开始发放5G 商用牌照。5G技术也是依靠电磁波传递信息的,下列有关电磁 波的说法正确的是(  ) A.太空中是真空,电磁波不能传播 B.电磁波在空气中的传播速度是340m/s C.光是一种电磁波 D.中央电视台和郴州电视台发射的电磁波传播速度不同 C 连 接 中 考 4.(2019•眉山)关于生活中遇到的各种波,下列说法中 正确的是(  ) A.医院内常利用红外线灭菌 B.5G通讯主要利用超声波传递信息 C.电磁波可以传递信息,声波不能传递信息 D.手机在通话时涉及到的波既有电磁波又有声波 D 1. 听收音机时,偶尔会听到里面有杂音,产生这一现象的原因 不可能的是( ) A.旁边台灯打开的瞬间 B.附近的电焊机在工作 C.雷雨天闪电发生时 D.有人在用电烙铁焊接电器元件 D 2. 在短波、中波和长波这三种电磁波中频率最大的是 ( ) A.短波 B.中波 C.长波 D.一样大 A 基 础 巩 固 题 3. 下列关于电磁波的说法中正确的是 ( ) A.电磁波只能在真空中传播 B.波长不同的电磁波的速度不同 C.电磁波是沿某一特定方向向空间远处传播的 D.变化的电流在周围的空间产生电磁波 D 基 础 巩 固 题 4. 印度的月球卫星“月船1号”已失联八年,地面测控中心通 过计算预测“月船1号”会经过月球北端上空165km高处的A 点,便在某时刻向该处发射__________(选填“电磁波”或 “超声波”)信号,2.6s后收到回波信号,从而确信“月船1 号”依然在轨道运行,测控中心距离A点__________km。 (v电磁波=3×108m/s,v超声波=340m/s) 电磁波 3.9×105 基 础 巩 固 题 5. 现代战争中常常使用到电子干扰,电子干扰是指( ) A.向敌方发射电磁波 B.向敌方发射很强的电磁波 C.向敌方发射频率很高的电磁波 D.发射与敌方电子设备相同频率的高强度电磁波,并施放反 射电磁波的干扰 D 6. 隐形飞机是一种先进的军用飞机,可以防止被雷达发现,隐形 飞机外表面用的主要是______________的材料,这类材料能减少 飞机对电磁波的_______,从而使雷达很难发现飞机。 吸收电磁波 反射 基 础 巩 固 题 电磁波的产生 迅速变化的电流可以产生电磁波。 电磁波的传播 电磁波的传播不需要介质。电磁波也可以在固 体、液体和气体中传播。 电磁波传播速度 在真空中,c=3×108m/s= 3×105km/s 作业 内容 教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习 自主安排 配套练习册练习 人教版 物理 九年级 下册 我们几乎每天都要听广播、看 电视、打电话,那这些图像和声音 是怎样传过来的? 1. 了解无线电广播的大致工作过程;大致了解 电视的工作过程;了解移动电话是怎样工作的。 2. 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程, 初步认识科技对现代生活的影响。 u 先将信号加载在电磁波上,再把 载有信号的电磁波发射出去,(类 似于把信件绑到鸽子身上,放飞鸽 子) u从到达接收处的电磁波中把信号检 出来。(类似于鸽子携带信件飞到 目的地,从鸽子身上取下信件并读 取) 知识点 1 点 击 观 看 电 磁 波 的 发 射 和 接 收 拓展性实验:电磁波的发射与接收 点 击 图 片 播 放 实 验 视 频 1. 广播电台通过     将信息传播给千家万 户。某收音机的面板上有“AM” 和“FM”两 个波段(如下图所示),其中波长较长的是  波 段。 电磁波 AM 电磁波的频率与波长成反比 发射:(由_____完成)电视台 接收:(由_______完成)电视机 知识点 2 2. 各地高高耸立的电视塔是地标性建筑,电视塔上 天线的作用是( ) A.让声音、图像信号转化为电信号 B.让声音、图像信号加载到高频电流上 C.让音频、视频电信号加载到高频电流上 D.让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波 D 移动电话机由 _______来传递 声音,它既是_____________ 又是___________。 电磁波 无线电发射台 接收台 移动电话靠__________ (较大的固定无线电台)使在 不同地方的人可以互相通话 基地台 设立基地台的原因: a:手机体积小,发射功率 不大; b:天线简单,灵敏度不高。 知识点 3   工作区域在几十米至几百米的范围。   座机接在市话网上,相当于小型基地台。 无绳电话 舰载卫星通 讯系统 车载数字新闻通讯车 3. 近年来在我们的生活中,4G手机通信业务已经逐渐推广, 使用4G手机不仅通话信号好,而且在使用无线网络上网时效 果更佳。下列说法正确的是( ) A.电磁波和声波在空气中的传播速度都是3×108 km/s B.电磁波和声波都是由物体振动产生的 C.手机无线上网是利用电磁波传输信息的 D.电磁波能传递能量,声波不能传递能量 C 声波在空气中的传 播速度是340 m/s 电磁波是由迅速变 化的电流产生的 1.无线电广播的发射过程是:在广播电台话筒把播音员的_______ 转换成________,再用调制器把音频电信号加载到____________ (载波)上,然后通过天线发射出去。无线电广播的接收过程是: 收音机的天线接收到各种各样的__________;转动收音机调谐器 的旋钮,可以从中选出__________的信号;收音机内的电子电路 再把________从中取出来,放大后送到扬声器里转换成______, 我们就听到广播了。 声音信号 电信号 高频电磁波 电磁波 特定频率 音频信号 声音 2.用收音机收听无线电广播时,收音机中承担选台工作的是 ( ) A.接收天线 B.调谐器 C.检波器 D.扬声器 B 基 础 巩 固 题 3. 课外活动时间,有几位同学在讨论无线电广播和电视信号的 接收、发射,有以下几种说法,你认为正确的是 ( ) A.无线电广播是光、电信号之间的相互转换 B.电视信号的接收或发射是声、电信号之间的转换 C.无论是无线电广播还是电视都是光、电信号的转换 D.无论是无线电广播还是电视都有声、电信号的转换 D 基 础 巩 固 题 4. 调制器的作用是 ( ) A.把声音信号变为电信号 B.能接收电磁波 C.能制造电磁波 D.把电信号加到高频振荡电流上 D 基 础 巩 固 题 5. 关于移动电话,下列说法中错误的是( ) A.移动电话间的声音信号是靠导线中的电流来传递的 B.移动电话间的声音信号是靠空间的电磁波来传递的 C.移动电话机既是无线电发射台,又是无线电接收台 D.移动电话间的通话要靠基地台转接 A 基 础 巩 固 题 1. 电视机换台时,实际上是在改变 (  ) A.电视台发射电磁波的频率 B.电视台发射电磁波的波速 C.电视机接收电磁波的频率 D.电视机接收电磁波的波速 C 能 力 提 升 题 2. 从广播电台发射出去的电磁波是 ( ) A.振荡器产生的高频电磁波 B.随声音变化的低频电磁波 C.经声音信号调制的高频电磁波 D.经图像信号调制的高频电磁波 C 能 力 提 升 题 3. 收音机“收音”的顺序正确的是 ( ) A.调谐—检波—接收天线—喇叭 B.调谐—接收天线—检波—喇叭 C.接收天线—调谐—检波—喇叭 D.接收天线—检波—调谐—喇叭 D 能 力 提 升 题 广播、电视 和移动通信 无线电广播信号的发射和接收 电视的发射和接收 移动电话 作业 内容 教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习 自主安排 配套练习册练习 人教版 物理 九年级 下册 讲五分钟的故事和放映五分钟的电影,两者所传递的信息量是 不一样的,五分钟的语言只能简单描述人的相貌、衣着和事件 的梗概;而五分钟的电影,除此之外还能展现故事地点的山川 和天气、人物衣服的质地和颜色、主人公的容貌和嗓音等许许 多多细节。因此,电视广播与声音广播相比,在相同时间内要 传送更多的信息。 信息理论表明: 作为载体的电磁波,频率越高,相同时间内传输的信息就越多。 1.常识性了解卫星通信、光缆通信、网络通信。 2.通过学习现代通信知识,了解科技为人类带 来的便利,提高学科学的兴趣。 微波信号的波长在10m ~1mm之间; 微波信号的频率在30MHz ~3×105 MHz 之间。 一条微波线路可以同时开通几千、几 万路电话。 知识点 1 微波几乎沿直线传播, 不能沿地球表面绕射,需建 设中继站。 微波中继通信示意图 微波中继站的架设会受 到地形、距离等影响,对架 设带来不便。 微波通信 月球离我们太远,信号衰减、 时间延迟,而且只有当两个通信点 同时见到月亮时,才能完成这两点 间的通信。 解决方案: 人造卫星通信 想一想:能否用月亮做中继站,实现微波通信? 通信卫星大多相对地球“静止”——同步卫星。 三颗同步卫星可 以实现全球通信 用碟形天线(大锅)接收来自卫星的信号 知识点 2 点 击 图 片 演 示 同 步 卫 星 全 球 通 信 1.陆地应用:如车辆自主导航、车辆跟 踪监控、车辆智能信息系统、车联网应 用、铁路运营监控等; 2.航海应用:如远洋运输、内河航运、 船舶停泊与入坞等; 3.航空应用:如航路导航、机场场面监 控、精密进近等。随着交通的发展,高 精度应用需求加速释放。 中国北斗卫星导航系统 1. 许多城市的公交车安装了GPS系统,通过GPS 系统可显示汽车的行驶方向、车速、所在位置等信 息。GPS系统与卫星之间实现信号传输是通过 ( ) A.激光         B.红外线 C.紫外线 D.电磁波 D 光是比微波频率高得多的电磁波。 光通信的“高速公路”更宽广。 利用频率单一、方向高度集中的激光进行通信,效果很好。 1960年美国科学家________制成了世界第一台________激光器, 它能产生_______单一、方向__________的光,称为激光。 梅曼 红宝石 频率 高度集中 知识点 3 光纤通讯技术是近几十年才发展起来的。 1966年,华裔物理学家高锟首次利用无线 电波通信的原理,提出了低损耗(20db/km) 的光导纤维(简称光纤)的概念。 1970年,康宁公司首次研制成功损耗为 20db/km的石英光纤,它是一种理想的传输介 质。 1970年,贝尔实验室研制成功室温下连续 振荡的半导体激光器(LD)。从此,开始了 光纤通信迅速发展的时代。 光纤通讯技术简介 各种光导纤维 说明光不但能沿直线 传播,也可以沿着弯 曲的水流传播。 光在光导纤维中的传播 点 击 观 看 光 沿 水 流 传 播 电话机 电视摄像机 电 端 机 光 端 机 电话机 电视接收机 电 端 机 光 端 机 光缆 信息发送端 信息接收端 光纤通信的实施 光纤通信的优点 (1)传输频带极宽,通信容量很大; (2)光纤衰减小,无中继设备,传输距离远; (3)频率稳定,信号传输质量高; (4)光纤抗电磁干扰,保密性好。 2. 1966年,华裔物理学家高锟提出光纤通信的设 想。光纤通信传输信息的载体是( ) A.电流 B.超声波 C.无线电波 D.光波 D 知识点 4 计算机可以高速处理各种信息,通过网络把计 算机联系在一起,可以进行网络通信。 世界上凡是计算机集中的地方,例如企业、机关、居民 小区等,大都已经把自己的计算机联在一起了。这些网络又互 相联结,成为世界上最大的计算机网络,叫做因特网,这样就 能做到信息资源的共享。 计算机之间的联结,除了使用金属导体外,还使用光缆、 通信卫星等各种通信手段。 因特网 随着通信技术的发展,现在已经可以在很短的时间内传送 越来越大的信息量,信息传送的速度甚至能够满足电视等活动 画面的需要,我们已经可以轻松地在网上看电视了。   通过因特网可以收发电子邮件,看到不断更新的新闻,查 到所需的各种资料。 xiaolin@server.com.cn 这表示信箱属于一个自称“xiaolin”的人, 他的服务器名叫server.com.cn。其中“cn”是 China的简写,表示这个服务器是在中国注册的。 电子邮件像电话一样快,同时又像信件一样方便,收件人 可以在任何时候通过上网的计算机或手机打开信箱,查看邮件。 除了文字之外,我们也可以把照片、语言及任何信息变成数字 文件用电子邮件传送。 电子邮件 3. 关于电子邮件,下列说法中正确的是( ) A.发送电子邮件必须要输入自己的信箱地址 B.发送电子邮件必须要输入对方的信箱地址 C.电子信箱是某用户计算机上的空间 D.对方的计算机没开机,邮件就没法发送 B 1.(2018·烟台)“北斗”卫星是中国自行研制的通信 系统,可在全球范围内全天候地为各类用户提供高 精度、高可靠性的定位、导航等服务,该系统在传 递信息的过程中主要依靠( ) A.声波 B.超声波 C.次声波 D.电磁波 连 接 中 考 D 连 接 中 考 2.(2019•绵阳)下列各种活动中,能通过互联网 做到的是(  ) A.传送网购的运动鞋 B.远程学习物理课程 C.输送发电厂的电能 D.传输纸质信件 B 连 接 中 考 3.(2019•巴中)下列关于电磁波和信息技术说法正确的是 (  ) A.由华为主导的5G技术不是利用电磁波进行信息传输的 B.北斗卫星导航系统是通过电磁波进行定位服务的 C.电磁波只能传递信息不能传递能量 D.不同频率的电磁波在真空中传播速度不相同 B 1. 北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球卫星定位与通信系统, 已经初步具备区域导航、定位和授时功能。完全建成后可在全球 范围内全天候、全天时为用户提供高精度、高可靠定位、导航、 授时服务,并具有短报文通信功能。下列关于北斗导航卫星系统 说法正确的是 (  ) A.北斗卫星导航系统传送信息的速度与光速相同 B.北斗卫星导航系统的空间段采用光纤传送信息 C.北斗卫星导航系统采用超声波为汽车导航 D.北斗卫星导航系统现已全面建成 A 基 础 巩 固 题 2. 下列关于地球同步通信卫星的说法中错误的是 (  ) A.同步卫星处于平衡状态 B.同步卫星的机械能守恒 C.同步卫星相对于地面静止 D.同步卫星使用微波进行通信 A 基 础 巩 固 题 3.【多选】关于信息和材料在生活中的应用,下列说法 正确的是 (  ) A.倒车雷达是利用次声波传递信息的 B.利用半导体材料可以制作二极管 C.“北斗”卫星导航是利用电磁波传递信息的 D.光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点,光纤通信是 依靠激光折射传递信息的 BC 基 础 巩 固 题 同步通信卫星是在离地面高度为3.6×107m,绕地 心转动的圆轨道(同步轨道)上运行的卫星,运行 周期跟地球自转周期相同。 (1)同步通信卫星绕地球运行时_____(选填“受” 或“不受”)地球的引力,其运行周期是_______h。同步通信卫 星相对于地面的建筑物是_______的,_____颗同步通信卫星基本 可以实现全球通信。 24 受 静止 3 能 力 提 升 题 同步通信卫星是在离地面高度为3.6×107m,绕地心转动的圆轨道 (同步轨道)上运行的卫星,运行周期跟地球自转周期相同。 (2)理论和实践表明,质量不同的同步通信卫星都以相同的速度 在同步轨道上运行,若同步通信卫星上的天线脱落,天线_______ (选填“仍然”或“不会”)在同步轨道上运行。 (3)地面上的甲乙两人用卫星电话通过同步通信卫星联系,从甲 发出信号到他收到乙自动回复的信号至少需要_______s。0.48 仍然 能 力 提 升 题 电磁波频率越高,相同时间内传输的 信息就越多。通信频率越来越高,信息之 路越来越宽。   微波通信、卫星通信、光纤通信、网 络通信。 作业 内容 教材作业 完成课后“动手动脑学物理”练习 自主安排 配套练习册练习

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