2021届“超级全能生”高三全国卷地区1月联考语文 试题（乙卷）（解析版）

“超级全能生”2021 高考全国卷地区 1 月联考乙卷 语文 注意事项： 1.本试题卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 现代平面设计是艺术发展的产物，中国传统文化是现代平面设计的文化支撑和灵感来源。现代平面设 计与传统文化相辅相成，共同发展，既是中国未来平面设计发展的关键，也是弘扬中国传统文化的重要方 法。现代平面设计中，需要设计师拥有深厚的传统文化底蕴，恰当地将中国传统艺术元素融入到现代平面 设计中来，赋予平面设计更加深刻的精神文化内涵。 最早的文字可追溯到五千多年前的陶文，是古人在陶器上刻画的文字符号。文字在现代平面设计中的 应用非常广泛。从古至今，文字具有非常直观的传递信息的功能，通过文字，我们可以直接感受到作者想 要表达的含义和情感。而在现代平面设计中，文字的作用不仅仅涉及内容方面，从视觉上来说，还具有美 化的作用，甚至还起着弘扬中国传统文化的作用。而在传承文化方面，最能体现中华民族特色的无疑是书 法。在当代电脑艺术发达的大环境下，电脑制成的美术字体过于统一、单调、乏味。而中国书法则显得独 具魅力。如中国银行的标志字体“中国银行”。是著名书法家郭沫若所题，四字极富变化，细笔不柔弱， 刚劲似铁，粗笔不臃肿，坚实如柱。飞白恰到好处，有力重千钧之势，是书法艺术与现代平面设计的有机 结合的典范。 从早期的甲骨文图形符号、陶文几何图案、青铜时期的器具纹样、壁画，民间各种装饰纹样到中国历 代书法元素符号形成了极具中国特色的传统图案艺术形式。图案传达信息的功能性很强，在一定条件下， 甚至超越文字，因此它被广泛地应用于现代平面设计中。如北京王府井饭店的标志以中国王府井大饭店“方 胜盘长”吉祥图案为基本型，经变化成垂直和水平直线构成上下左右对称的正方形，有秩序地纵横交错， 表现出王府井饭店的规范管理、优质服务的含义。 色彩作为视觉要素，涉及我们生活的方方面面，是现代平面设计中重要的视觉表现手段。中国在几千 年的发展过程中形成了极具特色的色彩文化，是我国优秀传统文化的精髓，其中最具代表性的莫过于红色， 它给人热烈、温暖的感觉。追溯到古代，周朝时期人们尤为喜爱红色。红色为祥瑞之色，是婚嫁或庆典的 颜色，代表着吉祥、喜庆、热闹。经历了数代，这一观念一直传承延续至今。到了现代，红色被赋予了新 的时代内涵和时代精神，成为革命、正义的标志。如中国国旗的底色就是红色，象征着中国人民团结、英 勇抗战、不畏牺牲的伟大人民精神。红色逐渐成为中华文化的底色，完完全全地成为中华民族的代表色， 象征着团结、奋进热诚的民族品格，让人一看到红色就想到中国。以华为手机为例，其菊花标志采用红色， 不仅体现出其团结、奋进。积极的企业精神，更意味着华为是“中国的”品牌。将中国传统色彩元素融入 到现代平面设计中，赋予设计文化内涵，使现代平面设计在传承中进在社会经济高度发达的大背景下，一 些新文化对中国传统文化无疑造成了巨大冲击，我们只有立足于本民族文化传统，将传统文化元素融入到 现代平面设计中去，才能够使现代平面设计焕发出新的生机活力。推动中国传统文化走向国际化道路。因 此，设计师应对中国传统文化元素有深入的研究，把握其深刻内涵。将中国传统文化元素与现代平面设计 有机地结合在一起，赋予平面设计文化味道，使设计作品经得起时间的考验和推敲。 （摘编自张密《中国传统文化元素在现代平面设计中的应用》 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 传统文化赋予平面设计更加深刻的精神文化内涵，从古到今在各方面影响着平面设计的发展。 B. 文字具有传递信息、表情达意的功能，古人在陶器上刻画的文字符号正是中国最早的文字。 C. 极具中国特色的传统图案历史悠久，艺术形式多种多样，其传达信息的功能性甚至超越了文字。 D. 只有将传统文化元素与现代平面设计结合在一起，平面设计作品才能经得起时间的考验和推敲。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开门见山，基于现代平面设计产生过程，提出了现代平面设计离不开中国传统文化元素的论点。 B. 文章从传统文字、图案、色彩等方面入手，对中国传统文化元素在平面设计中的应用进行了分析和探索。 C. 文章运用举例论证，通过郭沫若所题的“中国银行”来阐述书法在传承方面最能体现中华民族特色。 D. 文章针对一些新的文化对我国传统文化造成影响的这一问题，以现代平面设计为例进行了相应的探究。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 文章例举电脑制成的美术字体和中国书法，意在说明在传承文化方面，书法最能体现中华民族特色。 B. 北京王府井大饭店的标志基于“方胜盘长”吉祥图案来设计，图案线条纵横交错，寓意管理规范。 C. 红色热烈、温暖，是中国优秀传统文化的精髓，随着时代的发展，它已经成为中国的代名词。 D. 立足于本民族文化传统，利用传统文化元素使现代平面设计重焕生机，可应对一些新文化对传统文化的 冲击。 【答案】1. B 2. A 3. C 【解析】 【分析】 【1 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A．“传统文化赋予平面设计更加深刻的精神文化内涵”错。根据原文第一段“设计师……恰当地将中国传 统艺术元素融入到现代平面设计中来，赋予平面设计更加深刻的精神文化内涵”可知，选项偷换概念。 C．“其传达信息的功能性甚至超越了文字”错。原文第三段是“图案传达信息的功能性很强，在一定条件 下，甚至超越文字”。 D．“只有……才能……”表述过于绝对。原文第五段是“因此，设计师应对中国传统文化元素有深入的研 究……使设计作品经得起时间的考验和推敲”。 故选 B。 【2 题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A．“提出了现代平面设计离不开中国传统文化元素的论点”错，应是论证了中国传统文化元素对现代平面 设计的作用。而且根据第一段可知，“基于现代平面设计产生过程”的表述同样有误。 故选 A。 【3 题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C．“红色……是中国优秀传统文化的精髓”错。原文第四段是“中国在几千年的发展过程中形成了极具特 色的色彩文化，是我国优秀传统文化的精髓”。 故选 C。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 《2004-2010 年全国红色旅游发展规划纲要》对红色旅游做出权威解释：以中国共产党领导人民在革命 和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神 为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。随着红色旅游外延的发展，红色旅 游不仅包括参观中国共产党领导人民在革命和战争时期形成的历史革命遗迹等，也包括中国共产党领导人 民在国家建设中涌现出的人民楷模、典型事件及其发生地。红色旅游既可以赏物观景，还可以接受革命传 统教育、增长革命知识、了解光辉历史、感悟磅礴精神、增强爱国情感，引导旅游者树立社会主义核心价 值观。红色旅游是红色革命资源与现代旅游的结合，它不只是一次简单的休闲活动，更是一次涤荡精神、 升华信念、培育爱国情怀之旅。 （摘编自孟姗姗《基于生态文明思想的河南红色旅游发展路径探析》，《时代金融》2020 年 12 期） 材料二 河南新县是“红色首府、将军故里、诗画江南”，虽然遭受新冠肺炎疫情冲击，但上半年仍接待游客 326.5 万人次，旅游综合收入 28.3 亿元，市场已恢复同期水平的 80%。今年 5 月 18 日的河南文旅大会，新 县被特别表彰。对内，新县深入强化政策支持。为提振市场信心，新县 2 月初就出台意见，兑现支持文化 旅游业应对新冠肺炎疫情影响 500 万元资金，稳定全县文化旅游市场，奖补优先复工复产的涉旅企业。对 外，重视节会和宣传带动。今年，新县举办了大别山（新县）全域旅游文化节等系列主题活动。新县还创 新“线上营销”模式，陆续发布对全国医护工作者、战疫英雄、社区志愿者的全城免票政策。同时开通“云 游新县”平台，举办“社前茶”直播采摘等，提升了茶旅融合游等新县特色文旅产业发展。 （摘编自《河南信阳：老区旅游为啥这样“红”？》，"人民网”2020 年 9 月 1 日） 材料三 为了推动河南省红色旅游资源的有效开发，政府以及各地要在发展旅游产业的基础上进行深度挖掘， 以此带动产品的多样化发展。因为随着旅游行业的不断发展，旅游产品逐渐成为各景区相互竞争的一个重 要工具，因此，河南省在发展红色旅游产业时，要找准自身定位，深度挖掘红色文化，注重红色文化的内 涵竞争，以此带动产品发展。以大别山为主，当地要充分利用原有的知名度打造属于自已的品牌，然后利 用品牌的知名度带动相关产品发展。除此之外，景区还可以与相关产业进行合作，在发展旅游业的基础上 形成一条长效的产业链，通过类似“旅游十产品+体验”的产业链结构提升红色旅游资源的整体效益。 河南省经济能力相对落后，一直以来对旅游行业的宣传重视不够，而且宣传能力有限也是一个非常现 实的问题。现在传统的宣传方式能起到的宣传效果十分有限。因此，政府和产业要认识到宣传的重要性。 并不断加大宣传力度。首先，政府要加大对宣传工作的投资力度。提供经济支持；其次，当地产业要积极 学习先进的宣传技术，尤其要利用现代媒体进行宣传，提升宣传工作的效率、扩大影响力。利用现代信息 技术，打破以文字和图片为主要宣传载体的局面，是新时代进行宣传工作的必然方向。 （摘编自顾金梅《河南红色旅游资源开发探析》，《旅游纵览》2020 年 6 期） 4. 下列对“红色旅游”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 反映中国共产党革命斗争历史的革命遗迹是红色旅游载体的一部分，包括战役和行军旧址、历史性会议 旧址。领袖故居、烈士陵园等。 B. 组织接待旅游者对相关革命痕迹进行学习、参观、游览是红色旅游的外在形式，宣传革命历史，革命事 迹和革命精神则是红色旅游的内涵。 C. 在开展的红色旅游活动中，增长革命知识、了解光辉历史是每个旅游者的义务，感悟磅礴精神、增强爱 国情感则应是每个旅游者的终极使命。 D. 红色旅游把红色革命资源与现代旅游结合起来，既能让旅游者在赏物观景中休闲放松，更能让旅游者在 旅游中涤荡精神、培育爱国情怀。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 在新冠肺炎疫情的冲击下，新县旅游综合收入上半年仍然达到 28.3 亿元，这与新县政府稳定全县文化 旅游市场的政策密切关联。 B. 面对新冠肺炎疫情，新县创新“线上营销”模式以推销旅游项目，形式新颖；而全域免票政策则彰显企 业的责任心。 C. 河南省红色旅游以大别山为主，打造属于自己的品牌，创新“旅游十产品+体验”的产业链结构，带动 了旅游发展。 D. 网络时代，扩大红色旅游的知名度和影响力离不开现代媒体的宣传，必须改变思维，在现代信息技术上 下功夫。 6. 如何开发当下的红色旅游？请结合文本简要概括。 【答案】4. C 5. C 6. ①政府要对红色旅游强化政策和经济支持，发挥政府主导作用；②政府以及各地相关部门深度挖掘红色 旅游品牌，提升红色旅游资源内涵，带动红色旅游产品发展，形成长效的产业链，提升红色旅游资源整体 效益；③政府和旅游产业部门应利用现代媒体加大红色旅游宣传力度，创新宣传形式，提高红色旅游产品 的知名度。 【解析】 【分析】 【4 题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 C．“增长革命知识、了解光辉历史是每个旅游者的义务，感悟磅礴精神、增强爱国情感则应是每个旅游者 的终极使命”曲解文意。材料一是“还可以接受革命传统教育、增长革命知识、了解光辉历史、感悟磅礴 精神、增强爱国情感”。 故选 C。 【5 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 C．“打造属于自己的品牌，创新‘旅游+产品+体验’的产业链结构，带动了旅游发展”未然变已然。材料 三第一段是“当地要充分利用原有的知名度打造属于自己的品牌……除此之外，景区还可以与相关产业进 行合作，在发展旅游业的基础上形成一条长效的产业链，通过类似‘旅游+产品+体验’的产业链结构提升 红色旅游资源的整体效益”。 故选 C。 【6 题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 解答此题，要找出涉及“如何开发当下的红色旅游”的相关语句，在此基础上概括。 根据材料二“对内，新县深入强化政策支持”“重视节会和宣传带动”“新县还创新‘线上营销’模式， 陆续发布对全国医护工作者、战疫英雄、社区志愿者的全城免票政策”分析，主要从政府角度分析概括， 从政府政策方面分析，发挥政府主导作用。 结合“河南省在发展红色旅游产业时，要找准自身定位，深度挖掘红色文化，注重红色文化的内涵竞争， 以此带动产品发展”“除此之外，景区还可以与相关产业进行合作，在发展旅游业的基础上形成一条长效 的产业链，通过类似‘旅游十产品+体验’的产业链结构提升红色旅游资源的整体效益”分析，主要从品牌 角度分析，深度挖掘红色文化品牌，注重红色文化的内涵竞争，以此带动产品发展，提升红色旅游资源整 体效益。 结合“政府和产业要认识到宣传的重要性。并不断加大宣传力度。首先，政府要加大对宣传工作的投资力 度。提供经济支持……利用现代信息技术，打破以文字和图片为主要宣传载体的局面，是新时代进行宣传 工作的必然方向”分析，主要从宣传角度分析，政府和旅游产业部门应利用现代媒体加大红色旅游宣传力 度，创新宣传形式，提高红色旅游产品的知名度。 （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大憨 施永杰 公社干事关新民骑车要到大黄庄蹲点。 上路不大会儿，天下雨了，路面慢慢起泥，他只得下车推着沿路边走，路边有草，车子还能推。很快 车轮和泥瓦之间沾满了泥巴，推不转了。他把车子马腿支起，折根树枝掏泥巴。掏净后，推不多远，泥巴 又满了，又停下来掏。反复几次，已是气喘吁吁，身上也分不清哪是雨水哪是汗水了。 同志，上哪儿去啊这是？咋搞成这样了？ 关干事身后响起闷雷似的问话。关干事转身一看，是一个二十多岁的赤脚大汉，光着脊梁，浑身上下 就一条蓝士林布做的短裤，左胳肢窝里夹着一双已穿得发白的解放牌黄球鞋，方面大耳，一身肌肉疙瘩。 我到大黄庄。还有多远？ 好几里哪！我就是那庄上的。走！先到我家里歇歇。大汉说着，也不管人家同不同意，弯腰把右胳膊 伸进三角架里，只轻轻一挑，自行车大粱就稳稳地落到了肩膀上，拔腿就走。 关干事忙问：你家啥成分？ 雇农！大汉头也不回只管往前走。 富农？大汉说话字音有些含混，关干事没听清，疑惑地问了一句。 大汉立即停下脚步，转过头，瞪着吓人的大眼珠子，吼道：是比贫下中农还贫的雇农，不是富农！咋 的了？富农你就不让我扛车了？ 关干事不说话了。 还没到大黄庄，雨停了，大汉就扛着车子把关干事送到大队部。 后来，关干事调查摸底，才知道大汉叫黄大憨。 大黄庄的社员反映，队长和会计不和，责任在会计，他私心太重，队里账目不清。关干事就找队长谈 话，建议撒换会计，让黄大憨接任。队长一听，哈哈大笑，说，大憨没上过学，不识字，还是个半吊子（智 障）。队长接着说，不过，这人很负责任，他觉着对的事，就坚决干好，九头牛也拉不回，还不怕得罪任何 人。关干事说，那就给他找一个适合他干的事儿吧。队长说，让他当监督员，就是不让社员养的猪跑出村 口钻到地里糟蹋庄稼。队长给关干事做了详细说明。 这个村子四周是三四丈宽的池塘，水也很深，全村只有南面一个两丈宽的路坝。社员养的猪白天由养 猪户轮流赶到河坡里放牧，养猪户家里都建有猪圈，按说应该很好管理的。可是养猪实在不容易。社员的 口粮都很紧张，猪饲料大多是河水下面的杂草和河坡里的猪娃草、苜蓿等野生植物。猪也是整天饿得嗷嗷 叫。猪对社员太重要了，家里年底各项大的开支就靠卖猪的钱。少数社员深夜或是凌晨就偷着把自家的猪 从路坝放出去。猪钻到庄稼地里吃饱后天亮之前又回到自家圈里。后来队里就让各户轮流站岗守住路坝， 但也没管住。队里又排班，到地里去抓猪，抓住一次罚扣五斤免购点（口粮），但值班的也是睁只眼闭只眼， 都怕得罪人，最终也没管住。 队长说，要是大憨愿意干的话，说不定他一个人就能治住。 队长跟大憨一说，大憨特别高兴。水稻快成熟的时候天还不冷。每天村里人睡定后，他就裹件破大衣， 搬把破椅子坐到村口。几次半夜里有人到村口“侦查”，想把猪放出去，大憨忽地站起来吼道：谁？想干 啥？“侦查”的人立即退了回去。 一个乌云遮月的晚上，大憨在茅房里拉肚子，拉了好长时间，比往常晚去了好大会儿。第二天，天刚 蒙蒙亮时，一头猪忽地一下从路坝外稻田里蹿进村里。大憨起身就去追那头猪，那头猪跑得快，他就在后 面穷追不舍，一直把那头猪累趴在地上。他用绳子把猪拴在了村口的树上，就去通知队长叫社员来认领。 这头猪是他二叔家的。二叔来了，把大憨狗血喷头骂了一顿说：半吊子，你不是在稻田里抓住的，咋 能说我的猪下了稻田？我早起放圈让猪遛遛，我就在后面跟着哩。大憨瞪着血红的眼珠子说：我就是看着 它从稻田里蹿上来的！二叔，你说这是你的猪啵？要不是你的，咱叫队长派人把它赶到街上卖了，钱归队 里。二叔说，别叫我二叔！要认我这个二叔你还坑我？半吊子！大憨说，你说谁半吊子？ 二叔咋啦？别说二叔，就是我二儿也不行！ 在场的人“哄”的一声笑了。 忽然，场外响起一个人鼓掌的声音，原来是蹲点的关干事。他已放下肩上背的粪箢子——他喜欢庄稼， 常在生产队长会上说“庄稼一枝花，全靠粪养它”。他到各生产队巡查都是背着粪箢子。他对在场的社员 说：大憨的话虽粗，但很在理。大家说是不是？ 从此，谁也不敢再偷着往庄稼地里放猪了。 （选自《小小说月刊·上半月》，2020 年 10 期） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说善于运用场面描写来烘托气氛，如“在场的人“哄’的一声笑了”句，写人们听到大憨怒怼二叔 “笑”的场面，充满诙谐感。 B. “公社干事”“解放牌黄球鞋”“雇农”“富农……小说用这些富有时代特色的词语，巧妙地把读者引 入特定的环境。 C. 小说语言地方风味浓郁，又充满个性化，如“一个人就能治住”写出队长对大憨的信任；如二叔骂大惑 “半吊子”，运用比喻的修辞手法，幽默风趣。 D. 小说以“从此，谁也不敢再偷着往庄稼地里放猪了”一句结尾，言简意赅，既交代了大憨担任监督员的 结果，也暗含若作者对大憨的赞美之情。 8. 关干事安排黄大憨接任会计的情节在文中有何作用？请结合上下文加以分析。 9. 黄大憨具有怎样的形象特征？请结合小说内容加以分析。 【答案】7. C 8. ①从结构上看，承上启下，既照应上文中的黄大憨给关干事留下好印象的内容，又引出 下文黄大憨担任监督员的相关情节；②从人物形象塑造上看，补充介绍黄大憨“没上过学”等内容，让读 者从侧面进一步了解主人公；③从主题表达上看，用队长对黄大憨的肯定，表达了对做事认真负责的人的 赞美。 9. ①身体强壮，热情好客。他一身肌肉疙瘩；在雨天，他扛起关干事的自行车，并邀请关干事去他家做客。 ②憨厚质朴，出身贫寒。他赤脚行走，说话闷雷似的；是比贫下中农还贫的雇农。③坚持原则，责任心强。 他当上监督员后，面对二叔的违规，他秉公执法，斥责二叔。 【解析】 【分析】 【7 题详解】 本题考查学生分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。 C.“运用比喻的修辞手法”理解错误。“半吊子”是特定称谓，不是比喻。 故选 C。 【8 题详解】 本题考查学生鉴赏小说情节作用的能力。 此题可以从人物形象刻画、结构安排和揭示主题等角度思考。从结构上看，该情节起到承上启下的作用， 承上，说明黄大憨给关干事留下了好印象；启下，引出黄大憨担任监督员的相关情节，如“水稻快成熟的 时候天还不冷。每天村里人睡定后，他就裹件破大衣，搬把破椅子坐到村口。几次半夜里有人到村口“侦 查”，想把猪放出去，大憨忽地站起来吼道：谁？想干啥？“侦查”的人立即退了回去。” 从人物形象塑造上看，补充介绍黄大憨的有关内容，如“队长一听，哈哈大笑，说，大憨没上过学，不识 字，还是个半吊子（智障）。队长接着说，不过，这人很负责任，他觉着对的事，就坚决干好，九头牛也拉 不回，还不怕得罪任何人。”，能让读者更加全面了解主人公。 从主题揭示上看，用队长对黄大憨的肯定，如“队长说，要是大憨愿意干的话，说不定他一个人就能治住”， 表达了对做事认真负责的人的赞美。 【9 题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品中人物形象的能力。 从“左胳肢窝里夹着一双已穿得发白的解放牌黄球鞋，方面大耳，一身肌肉疙瘩。”一句中可概括出黄大 憨“身体强壮”； 从“好几里哪！我就是那庄上的。走！先到我家里歇歇。大汉说着，也不管人家同不同意，弯腰把右胳膊 伸进三角架里，只轻轻一挑，自行车大粱就稳稳地落到了肩膀上，拔腿就走。”一句可见黄大憨“热情好 客”； 他说话“闷雷似的”，由此可见他“憨厚质朴”； 根据“比贫下中农还贫的雇农”可知他“出身贫寒”； 他当上监督员，面对二叔的违规，他斥责二叔，如“二叔咋啦？别说二叔，就是我二儿也不行！”由此可 见，他“坚持原则，责任心强”。 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 沈昙庆，吴兴武康人，侍中怀文从父兄也。父发，员外散骑侍郎，早卒，吴兴太守王韶之为之诔．焉。 昙庆初辟．主簿、州从事．．、西曹主簿、长沙王义欣后军镇军主簿。遭母忧，哀毁致称，本县令诸葛阐之公解 言上。服释，复为主簿。义欣又请为镇军记室参军。出为余杭令，迁司徒主簿、江夏王义恭太尉录事参军、 尚书右丞。时岁有水早，昙庆议立常平仓．．．以救民急，太祖纳其言，而事不行。领本邑中正、少府、扬州治 中从事史、始兴王睿卫军长史。元凶弑立，世祖入讨，劭遣昙庆还东募人，安东将军随王诞收付永兴县狱， 久之，被原。世祖践阼，除东海王神抚军长史，入为尚书吏部郎、江夏王义恭大司马长史、南东海太守、 左卫将军。大明元年，督徐兖二州及梁郡诸军事、辅国将军、徐州刺史。时殿中员外将军裴景仁助戍彭城， 本伦人，多悉戎荒事。昙庆使撰《秦记》十卷，叙苻氏僭伪本末，其书传于世。明年复征为东卫将军加给 事中领本州大中正三年迁祠部尚书其年卒时年五十七追贈本官昙庆谨实渍正所莅有称绩。常谓子弟曰：“吾 处世无才能，政图作大老子耳。”世以长者称之。 史臣曰：江南之为国，盛矣。地广野丰，民勤本业。一岁或稔，则数郡忘饥。而田家作苦，役难利薄， 亘岁从务，无或一日非农，而经税横赋之资，养生送死之具，莫不成出于此。穰岁粜贱，粜贱则稼苦；饥 年籴贵，余贵则商倍。常平之议，行于汉世。元嘉十三年，东土潦浸，民命辣矣。太祖省费减用，开仓廩 以振之，病而不凶，盖此力也。大明之末，积早成灾，虽敝同往困，而救非昔主，所以病未半古，死已倍 之。若常平之计，兴于中年，逐切扶患，或不至是。若笼以平价，则官苦民优，议屈当时，盖由于此。 （摘编自《宋书·沈昙庆传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 明年/复征/为左卫将军加给事中/领本州大中正/三年/迁祠部尚书/其年卒/时年五十七/追贈本官/昙庆 谨实清正/所莅有称绩 B. 明年/复征为左卫将军/加给事中/领本州大中正/三年迁祠部尚书/其年卒/时年五十七/追赠本官/昙庆 谨实/清正所莅/有称绩 C. 明年/复征/为左卫将军加给事中/领本州大中正/三年迁祠部尚书/其年卒/时年五十七/追赠本官/昙庆 谨实/清正所莅/有称绩 D. 明年/复征为左卫将军/加给事中/领本州大中正/三年/迁祠部尚书/其年卒/时年五十七/追贈本官/昙庆 谨实清正/所莅有称绩 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 课，叙述死者生前功德表示哀悼，也可作文体，如贾宝玉为悼念晴雯作的《芙蓉女儿诔》。 B. 辟，官府召见并授予官职。文中表示官职任命的词有：除、征、加、出、入。 C. 从事，汉以后三公及州郡长官的佐吏，与“遣从事以一少牢告庙”中“从事”意有别。 D. 常平仓，中国古代政府为了调节粮价，备荒救灾而在全国各地设置的粮仓，始建于西汉。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 沈昙庆恪尽孝道。深受时贤赏识。其父早逝，母亲去世时，他悲痛万分，哀毁至极，获得时人称赞，当 时县令诸葛阐之向上报告他的孝行。 B. 沈昙庆直面水早，解救受灾百姓。他在担任尚书右丞时，恰逄百姓遭遇水旱灾害，他提出设立常平仓库 赈灾的建议，最终解救受灾百姓。 C. 沈昙庆独具只眼，善于任用人才。他发现协助戍守彭城的裴景仁将军来自北方，熟悉北方事务，就让他 撰述《秦记》十卷，后来这本书广为流传。 D. 沈昙庆谦虚谨慎，颇受百姓称赞。他历经几代国君，辗转各地做官，在任上声名远传，但却对后人说自 己无才，只是忠厚而已，世人都认为他德高望重。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）江南之为国，盛矣。地广野丰，民勤本业一岁或稔，则数郡忘饥。 （2）若常平之计，兴于中年，遂切扶患，或不至是。 【答案】10. D 11. B 12. B 13. （1）江南这片地域，真是太繁荣昌盛了。土地广茂、田野肥沃，百姓勤勉于农业生产，有时一年的丰 收，就能够让很多郡县都不愁吃喝。 （2）如果设立常平仓的计划，在（大明年间）中期开始筹划，就能切实挽扶危患，或许就不会到这种地步。 【解析】 【分析】 【10 题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 此句译为：第二年，（沈昙庆）再次被征调任左卫将军，加官给事中，兼任本州大中正。大明三年（459）， 升任祠部尚书。当年去世，时年五十七岁。被追赠本来官职。沈昙庆谨慎、踏实、清正廉洁，在任上有可 称颂的政绩。 其中“征为”作省略了的（沈昙庆）的谓语，中间不能断开，排除 A、C 两项。 “三年”和“明年”一样是时间状语，其后应断开；“谨实”“清正”是并列成分，中间不应断开，排除 B 项。 故选 D 项。 【11 题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。 B．“文中表示官职任命的词有：除、征、加、出、入。”错误，“出”“入”分别指调出朝廷和调入朝廷 做官，并非表示官职的任命。 故选 B。 【12 题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B．“他提出设立常平仓库賑灾的建议，最终解救受灾百姓”错，原文是“时岁有水早，县庆议立常平仓以 救民急，太祖纳其言，而事不行”，也就是说，沈昙庆商量设立常平仓库来解救人民的疾苦，太祖采纳他 的建议，但这事最终没有施行。 故选 B。 【13 题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）句中，“盛矣”，太繁荣昌盛了，为判断句；“本业”，农业生产；“稔”，丰收。 （2）句中，“兴”，开始筹划；“中年”，中期；“切”，切实。 参考译文： 沈昙庆，吴兴武康人，是侍中沈怀文的堂见。父亲沈发，官至员外散骑侍郎，去世得早，吴兴太守王 韶之为他撰写祭文。沈昙庆最初被征召任主簿、本州从事、西曹主簿、长沙王刘义欣后军镇军主簿。母亲 去世，他悲痛万分，被人们所称述，本县县令诸葛阐之向上行文报告。（沈昙庆）守孝期满，又担任主簿。 刘义欣又请他任镇军记室参军。出任余杭县令，升任司徒主簿、江夏王刘义恭的太尉录事参军、尚书右丞。 有一年发生水灾和旱灾，沈昙庆商量设立常平仓库来解救人民的疾苦，太祖采纳他的建议，但这事最终没 有施行。（他又）兼任本郡中正职务、少府、扬州治中从事史、始兴王刘濬的卫军长史。元凶刘劭杀文帝自 立，世祖讨伐刘劭，刘劭派沈昙庆到东方招募兵士，安东将军随王刘诞把他逮捕放到永兴县监狱，过了很 久，被原谅释放。世祖即位，任命（沈昙庆）为东海王刘祎的抚军长史，又进京任尚书吏部郎、江夏王刘 义恭的大司马长史、南东海太守、左卫将军。大明元年（457），（沈昙庆）任徐、兖二州和梁郡诸军事督军、 辅国将军、徐州刺史。当时股中员外将军裴景仁协助镇守彭城，他本来是北方人，很熟悉北方事务。沈昙 庆让他撰述《秦记》十卷，叙述苻氏兴亡本末故事，这书在社会上流传。第二年，（沈昙庆）再次被征调任 左卫将军，加官给事中，兼任本州大中正。大明三年（459），升任祠部尚书。当年去世，时年五十七岁。 被追赠本来官职。沈昙庆谨慎、踏实、清正廉洁，在任上有可称颂的政绩。他常对子弟们说：“我处世没 什么才能，只管做个忠厚之人罢了。”世人认为他是一个德高望重的人。 史臣说：江南这片地域，真是太繁荣昌盛了。土地广茂、田野肥沃，百姓勤勉于农业生产，有时一年 的丰收，就能够让很多郡县都不愁吃喝。但是田园劳作辛苦，赋税繁多农利微薄，年年从事农作，没有一 日停止，但所要缴纳的赋税的资用，养生送死所需的费用，没有不出自田地收成的。丰年谷物贱卖，贱卖 就苦了农民；荒年要高价买进谷物，高价买进谷物就会加倍增加商贾的财富。设立常平仓的建议，产生于 汉代。元嘉十三年，东方土地雨水积多，百姓命途艰难。太祖节省费用减少开支，打开粮仓来赈济百姓， 百姓生活疾苦但并不严重，大概是此举的作用吧。大明末年，旱灾严重，虽然如以前一样情势困苦，但救 灾之人不是原来的国君，因此困苦程度不如以前的一半，但死的百姓却是以前的数倍。如果设立常平仓的 计划，在（大明年间）中期开始筹划，就能切实扶危患或许就不会到这种地步。如果以平价控制，那么就 会损害官员的利益，让百姓得到好处，常平仓的提议在当时没有实行，大概就是这个原因吧。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 从军行二首（其一-） 顾况 弭节①结徒侣，速征赴龙城②。单于近突围，烽燧屡夜惊。 长弓挽满月，剑华霜雪明。远道百草殒，峭觉寒风生。 风寒欲砭肌，争奈裘袄轻。回首家不见，候雁空中呜。 笳奏遝③以哀，肃肃趣严程。寄语塞外胡，拥骑休横行。 [注]①弭节：驻节，古指官员巡视途中停留。②龙城：汉时匈奴地名，为匈奴祭天之处。③遝（tà）：沓， 众多，重复。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇紧扣诗题，“速”“赴”二字生动刻画了军情紧急、行军急促的情势。 B. 将士们挽如满月之长弓，擦如霜雪之剑，枕戈待旦，表现了杀敌的自信和豪情。 C. 作者以“百草”“寒风”“笳”等意象渲染征战氛围，极写边地苦寒。 D. 全诗采用五言歌行的诗体形式，写景细腻，情思委婉，声韵铿锵，音调和谐。 15. 请简要分析本诗所表达的思想感情。 【答案】14. D 15. ①叹边地苦寒。地处龙城，道远百草死，风力寒冷，尖利砭骨，着一“觉”字，可见 诗人对边地苦寒之喟叹。②感战事艰辛。战事紧急，裘袄轻薄难耐砭肌寒风，但还得“肃肃趣严程”，可 见诗人对战事艰辛不易的感慨。③念思乡怀归。作者回望家的方向，只听见大雁在空中的悲鸣和充斥耳畔 的胡笳哀奏声，思乡怀归而不得归。④颂勇猛豪迈。捎个话给塞外胡虏：休得横行。诗歌最后两句表现了 边塞将士们豪迈振奋、嘹亮高昂的慷慨气概。 【解析】 【分析】 【14 题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌内容、表达技巧的能力。 D．“写景细腻，情思委婉”错。本诗中作者写景是大笔勾勒的，是粗线条的描写刻画，如“远道百草殒， 峭觉寒风生”等；而且本诗中作者直抒胸臆，表达思乡之情，如“回首家不见，候雁空中鸣”等。 故选 D。 【15 题详解】 本题考查学生理解诗歌表达的情感的能力。 由“远道百草殒，峭觉寒风生” 写征战途中路途遥远以及时间的变迁，可见边地苦寒； 由“风寒欲砭肌，争奈裘袄轻” 写出气候寒冷，可是将士们的裘袄却是那么轻薄，可见士卒生活的艰辛； 由“回首家不见，候雁空中鸣”写出回首眺望，已不见家乡的影子，仅剩候雁在空中鸣叫，渲染了肃杀的 氛围，可见思乡怀归之念； 由“寄语塞外胡，拥骑休横行”写出士兵们善于骑射，可见对将士们勇猛豪迈的高度赞颂。 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《逍遥游》中，庄子赞美宋荣子不因他人的肯定或诽谤而改变自己的两句是：_________，________。 （2）一个乐师的修为，不仅仅在于演技的高超，还表现在演奏之前和演奏之后的动作上。《琵琶行》中， 琵琶女一曲终了后“________，________”的动作就是明证。 （3）在我国，月与古人有着不解之缘，月可为友，月能消愁，月亦怀远。在《记承天寺夜游》中，苏轼因 月生情愫的句子是：__________，_________。 【答案】 (1). （且）举世誉之而不加劝 (2). 举世非之而不加沮 (3). 沉吟放拨插弦中 (4). 整 顿衣裳起敛容 (5). 月色入户 (6). 欣然起行 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 默写要注意字形，如“誉”“沮”“拨”“敛”。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当然。对叶嘉莹先生而言，诗词并不一定是爱好、是慰藉。而是理想、是信仰。所以她______研究古 典诗词，更希望能打开一扇门，“把不懂诗的人接引到里面来”，并将其视为自己“生命的目的”。所以 她坚守讲台 70 载，留下“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴。”①的佳话。她告诉普通人品读古典诗词的 方法，引领读者体味“兴发感动”的力量，等等……②正是_____地做古典诗词的“摆渡人”，让叶嘉莹先 生成为无数人通往诗歌国度的——③路标和灯塔。 为什么让更多人走进诗歌是如此重要？因为每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精 神给养。当你通过诗歌与千百年前古人的生命情感发生碰撞时，那些古典诗歌中蕴含的审美趣味，那些涌 动着的__________的精神力量、④穿越千年的诗心诗意，就能给予我们抵御琐碎庸常的美好和希望，就能 让我们在人生风雨袭来时获取勇气和力量。当看到农民大姐以诗词为精神良药，走过与病魔抗争的 __________时，我们就更能体味叶先生“用诗词感发人心”的苦心，也更能明白诗词之于人生的意义。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 用尽一生 尽力而为 经久不息 白天黑夜 B. 耗尽余生 不遗余力 生生不已 白天黑夜 C. 用尽一生 不遗余力 生生不已 日日夜夜 D. 耗尽余生 尽力而为 经久不息 日日夜夜 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 当然，对叶嘉莹先生而言，诗词并不只是爱好、是慰藉。更是理想、是信仰。 B. 当然，对叶嘉莹先生而言，诗词并不全是爱好、是慰藉，还是理想、是信仰。 C. 当然，对叶嘉莹先生而言，诗词并不是爱好、是慰藉，而是信仰、是理想。 D. 当然，对叶嘉莹先生而言，诗词并不只是爱好、是慰藉，更是信仰、是理想。 19. 文段中画波浪线的标点符号使用正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】17. C 18. A 19. D 【解析】 【分析】 【17 题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 用尽一生：即花费一生的经历。“耗尽余生”中的“耗尽”有减损、消耗之意，偏负面。结合语境“研究 古典诗词”，可选“用尽一生”。排除 BD。 不遗余力：用出全部力量，一点儿也不保留。尽力而为：指竭尽全力去做。“尽力而为”与下文的意思有 重复。排除 A。 经久不息：持续很长时间而不衰减。生生不已：指世间万物新陈代谢，永不停止。根据语境，应选“生生 不已”。 白天黑夜：白天和黑夜。日日夜夜：每天每夜。指持续的时间很长。根据语境“走过与病魔抗争”应该是 “日日夜夜”。 故选 C。 【18 题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句中“不一定是……而是……”关联词语搭配不当，结合语境可知，诗词对于叶嘉莹先生来说是爱好、 慰藉，但更是理想和信仰，因此应用“不只是……更是……”，排除 BC 两项。 D.“信仰”与“理想”的语序不当，应先理想，再信仰，故排除 D。 故选 A。 【19 题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①属于部分引用，引文内容是句子的一部分，引号内的句号应删掉。②省略号与“等等”不能同用。③修 饰语和中心词之间不必用破折号。 故选 D。 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 20 字。 民间记忆以广大人民群众口耳相传的方式世代传承。在考古发掘或历史探源中，民间记忆犹如一把打 开密室的钥匙，①____。一首童谣隐藏着数百年前的历史事件。“石龙对石虎，金银万万五，谁人识得破， 买到成都府。”因为这首童谣，专家认定彭山“江口沉银遗址”为张献忠沉银中心区域之一。②_______。 河南中牟县一个蒙古族黄金家族的族源身份问题，就是通过族群流传的姓氏传说得以确认的。③_______ 。 徐州楚王（西汉）陵的发掘由于无法找到墓道入口而陷入停滞。一个村民曾在山上挖地窖的回忆启发了考 古队，顺着这条线索，考古人员在山顶找到了墓道的入口。 【答案】 (1). 成为破解考古或者历史文化真相的关键一环 (2). 一个传说暗含着黄金家族的族源密码 (3). 一段回忆隐藏着楚王陵的墓道入口线索 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言表达情境补写以及简明、连贯的能力。 第一空，结合前文“在考古发掘或历史探源中，民间记忆犹如一把打开密室的钥匙”以及后文“一首童谣 隐藏着数百年前的历史事件”可推出，此句强调的是民间记忆对考古的作用，再结合“钥匙”这一喻体， 这里可填：成为破解考古或者历史文化真相的关键一环。 第二空，结合语境，这里是对下文“……通过族群流传的姓氏传说得以确认的”的总述；再根据前面的句 式“一首童谣隐藏着……”可推知，这里应该是说“一个传说+动词+事件”。这里的事件是关于黄金家族 的族源身份问题，至于“动词”，既然是传说，从传说背后揭开相关真相，则动词也应与“隐藏”相类似， 可以用“暗含”等。因此，这里可以填：一个传说暗含着黄金家族的族源密码。 第三空，这一句应与第二空所填句子照应，同样是对下文所举例子“徐州楚王（西汉）陵墓道入口”的相 关总述，句式应与第二空相同，可填：一段回忆隐藏着楚王陵的墓道入口线索。 21. 请对下面这段文字进行压缩。要求：保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 50 字。 10 月 22 日，中国科学院生物物理研究所朱岩课题组发表研究论文，研究以果蝇为模型，建立新的社交 亲和行为范式，以此量化动物主动寻求社会交往的内在驱动力，来揭示动物社交欲望的神经机制。 动物主动接近并探索同类的自然行为，即社会亲和行为。该行为提供近距离社会交往的必要条件，并 表征动物摒弃孤独去社会交往的意愿。近年来，朱岩课题组围绕果蝇社会行为的神经机制和分子机制开展 系列研究。研究人员开发以果蝇为模式动物的高通量社会亲和行为范式。通过大数据量分析，研究首次证 实果蝇具有稳定且强烈的社会亲和行为。 【答案】中科院生物物理研究所首次证实果蝇具有稳定且强烈的社会亲和行为，揭示了动物社交欲望的神 经机制。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 本语段是一则新闻，新闻语段的压缩往往要关注几大信息：谁，什么时间，什么地点，做了什么事，什么 结果。再根据具体的内容和题目的要求选出最重要的信息作答。本新闻中，谁——中科院生物物理研究所； 做了什么事——首次证实果蝇具有稳定且强烈的社会亲和行为 什么结果——揭示动物社交欲望的神经机制。据此概括作答，注意语句通顺，不超过 50 字。 四、写作（60 分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一 39 岁的朱继勇是甘肃省嘉峪关市野生动物保护协会成员，自 2011 年从事野生动物保护工作以 来，救助野生动物成了他的天职，先后救治野生保护动物达 128 只之多。在救助过程中，经常被抓伤、挠 伤，救助工作既脏又累，但他从未放弃。“我喜欢动物，热爱生命，每次救助都是我的责任。坚持做自己 喜欢的事情值得。” 材料二 地理与地貌学家李吉均院士坚持“一以贯之”的治学精神和学术体系，数十年来他积劳成疾。 却始终不曾停下跋涉的脚步，他把自己最好的年华全都献给了祖国西部：“和东部高校比，兰州大学有劣 势，但是对于一些学科的发展，比如地学，西部却是一块‘沃土’，科研工作者大有可为。” 材料三 走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。——杨绛 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。你有怎样的感触？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料。选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 【答案】例文： 做自己最喜欢做的事 亲爱的各位同学： 大家好。今天我发言的题目是“做自己最喜欢做的事”。 我认为要做自己喜欢的事，就像凌晨四点的篮球巨星“科比”一样。 俗话说，兴趣是最好的老师，有时它能引导你走向成功。篮球巨星科比这一生奉献于篮球。他每天凌 晨四点便已经开始练投篮，他每天的目标是命中八百个球。因此，当有记者问科比为什么那么成功时，科 比反问道：“你知道凌晨四点的洛杉矶是什么样子吗？”记者摇摇头。“我知道洛杉矶每天凌晨四点的样 子。”科比说。科比在 NBA 赛场上的成功完全出于他的勤奋，当大多数人都还在睡梦中时，他已经出现在 湖人队训练房了。 做每件事都会有一定的原因。然而做自己喜欢的事，你才会有心思去了解。把自己觉得有价值的事情 做好，才能做其他的事，就像自己不喜欢的事一样。它就是一个恶魔，你越是害怕，它越是欺负你，克服 一切不喜欢，把喜欢的事做得更好。 在我们学习生涯中也一样。扬长避短。有的同学理科差得不行，就是传说中的“理白”。但在 3 大主 科 6 大副科中你不可能没有一科强项对吧。所以理科白痴的同学可用文科避短。当然，在这里兴趣依然是 最好的老师。 我记得上初中时我的语文老师跟我说过这么一句话 “未来梦想远不远，称称汗水重不重。”这句话激 励了许多人，也打败了许多人。哪个风云人物不是经过学习和努力经过千百种磨砺才走向成功。就说说我 们最熟悉的“马云”。他三次高考终圆大学梦。第一次高考他的数学只考了 1 分，第二次高考数学 19 分。 然而他并没有放弃，不顾家人的极力反对，毅然进行第三次高考。他白天登三轮车送杂志，晚上到夜校去 复习。这次终于功夫不负有心人，终于数学考了 79 分。但他的英语成绩极为优秀，被杭州师范学院破格调 剂到外语本科专业学习。故他也经历过一番努力，在当时他曾想过让人们在家就能买到东西，但人们认为 这简直是无稽之谈。然而最初相信的只有陌生人，极为反对的还是家人和朋友。成功后为他庆祝时只有当 初支持和陪伴他的人不在。成功的秘诀也在于敢于挑战。 其实，成功的方法有无数种。只是看你是否敢接受挑战。就像凌晨 4 点的科比他见过凌晨 4 点的洛杉 矶，原因在于他勤奋所以成为篮球巨星。就像 3 次高考的马云，他敢于猜想，勇于实践，是风吹不断雨打 不烂的向阳花。所以他们走向成功，取得一番大事业。 成功乃失败之母。兴趣是最好的老师。我认为先把自己喜欢的事做好，再做自己不喜欢的事，最后做 别人不做的事。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生写作的能力。为任务驱动型材料作文。 【审题】个性任务：班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。你有怎样的感触？请结合你的感受和 思考写一篇发言稿。 共性任务：结合材料。选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 三则材料共同指向“人生之路”“选择”话题。材料一是说朱继勇“坚持做自己喜欢的事情”，救助野生 动物成了他的天职，救助工作虽然辛苦，但他从来没有想过放弃。材料二说的是李吉均院士选择扎根祖国 西部，成就他在兰州大学的事业，把自己最好的年华全都献给了祖国西部。材料三是杨绛先生的一句名言， “别选择好走的路”启示人们，人生之路要知难而上，这样才能拥有真正的自己。总之，审题要围绕“奉 献”“选择”“知难而上”“坚持”等核心词展开。要求写发言稿，写作时要符合发言稿的格式要求。 【立意】①让热爱拥抱事业；②别因为简单去决定自己的事业；③用人生拥抱祖国；④让坚持与事业相随 等。 【素材】1.孙正阳毕业于同济大学的工业工程专业，毕业之后去了美国的佐治亚理工学院，进修供应链工 程硕士。孙正阳说自己从小就喜欢汽车，所以决定以汽车修理工的身份来开启自己的职业生涯，并且这份 工作的待遇一点也不低，做好了年薪能有 30 万元。他在汽修厂的“师父”称，入职半个月以来，孙正阳非 常勤快，技术也很扎实。刚开始时家人和朋友都不太理解，但孙正阳解释了原因和发展前景，家人们就都 慢慢接受了。他表示，自己并不在意这些外界的质疑声，现在从门店入手，学习知识、积累经验，很符合 自己的职业规划，自己的职业目标是“管理岗位”。 2.初中时，刘上了解到 SpaceX 公司的可回收垂直起降的火箭，瞬间被吸引。在得到父母大力支持后，刘上 将更多的精力投入到兴趣上。平日里，刘上阅读的书籍全是自己搜集来的专业书，房间内也摆满了各类制 作模型的设备和工具，刘上自己都觉得“有点走火入魔的感觉”。在刘上的房间里，贴着一张 SpaceX 的海 报，SpaceX 的创始人艾伦•马斯克是刘上的偶像。2014 年，还在上初中的刘上在 QQ 空间里写下：“我觉得 最吸引我的东西是航模、火箭、化学。”7 年来，他一直坚持着自己的热爱：“我的追求一直没停，今后希 望将热爱变成事业。” 3．2020 年 8 月 11 日，文化访谈节目《似是故人来》专访了袁隆平先生。袁隆平虽已是背之年，却依旧在 做科研、带学生，他在节目里说：“我带研究生有一个要求：你下不下田？你不下田我就不带。”袁隆平 年轻的时候赤脚下田，经常被虫子、蚂蟥叮咬。袁隆平为解决亿万国人吃饭问题所做出的贡献彪炳史册， 但他因长时间赤脚浸泡在春天冰冷的水稻田里而得了肠胃病。作为农业科学家，田间地头是他们科学研究 的主战场。靠想象得不到杂交水稻，他们的科学成果必须写在大地上，长在土壤里。从这个角度来看，袁 隆平收徒必须下田的“门规”，是从事农业应用科学研究的前提条件。