高考作文素材：横看成岭侧成峰 ——新闻时事多角度点评

高考作文素材：横看成岭侧成峰 ——新闻时事多角度点评 一、知识链接： 1.何谓新闻点评？ 新闻点评，顾名思义就是用简约的文字对新闻进行评论。它主要考查学生分析问题的 能力和运用语言的能力。“点评”，我们就要针对新闻中的具体事件，旗帜鲜明地拿出我们 的态度意见。点评一定要是非分明，切中要害。 2.新闻点评的要求： （1）由论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性； （2）在有限的篇幅中，要有独特的见解； （3）立意新颖，论述精当，有文采； （4）主要面向广大群众。 3. 如何写好新闻点评？ （1）首先读懂新闻。通过阅读了解：①新闻报道了什么事件；②事件是因何而发生， 相关背景如何；③文段中指出的事件发生过程中突出细节是什么；④事件造成的后果是什 么；⑤事件的本质是什么，透过事件的表面现象，我们看到了什么社会问题。通过这样的 梳理，我们就可以把新闻的脉络理清楚。 （2）选好点评的角度，切中要害，点评到位。针对新闻，我们要抓住主体，抓住要害， 抓住事件的本质（透过现象到本质），准确提炼观点。新闻点评一般可以概括地表述为：某 某事件怎么样，折射出社会中的何种现象（或反映了社会中哪些方面存在的何种问题），对 这类现象我们该怎么做。点评不能面面俱到。 （3）点评要精当、独到，要鞭辟入里，以理服人。针对新闻所报道的事件，从理和法 的角度去看待。然后旗帜鲜明地把我们或褒或贬的态度表述出来，点评的导向也就十分明 晰了：或引导人们向善，或劝诫人们警醒，或引起人们深思…… （4）点评要讲究艺术性。看准了问题后，我们还要选择表述的角度。这样我们才能做 到力求新颖、独到，做到生动形象、文采丰富、言简意赅、干净利落。 4. 写好新闻点评的重要性。 （1）为自己的作文积累素材，并在积累素材的基础上挖掘同一素材的多角度立意。 （2）在同类素材积累的基础上，横向或纵向比较各类素材，挖掘更深层次的点评。 （3）为练习时事评论打下基础。 二、新闻回放： 坚强"瓷娃娃"!即墨 16 岁初中生带着病床进课堂 【新闻回放】最近不少岛城市民的朋友圈开始对一位坚强少年展开了“追星”,很多市 民纷纷表示要把他作为学习榜样。他从小患有成骨不全症,俗称“瓷娃娃”病,由于上学晚, 他比班级其他学生要大几岁。今年 10 月,他不慎摔倒导致左小腿骨折住院,一次普通的骨折 对于他而言就是“大事”,为了不耽误学业,半个月前,他带着病床返回课堂。同时,为了不麻 烦同学,他竟然一天没喝一口水,为的就是少跑两次卫生间。课下与同学乐呵呵地讨论难题, 课上积极回答老师的问题,在老师眼中他是最优秀的学生,在全班同学心中他是最坚强的男 孩。他就是就读于青岛市即墨区龙泉中学的李文龙,今年 16 岁,他最大的梦想是开一家公司, 让家人都过上好日子。 半岛记者了解到,李文龙的妈妈、妹妹都患有成骨不全症,妹妹正在上小学,现在李文龙 的爸爸每天放学接完小女儿就会来接他。因为要照顾两个孩子的生活,李文龙的爸爸没有正 式的工作,只能在亲戚的蔬菜店里帮忙。每天放学后他把孩子接到租的房子里后,就和妻子一 起去亲戚蔬菜店里忙活。他表示,“把孩子放在家里,也是无奈之举,很多时候孩子都吃不上 一口热饭,我们也是很心疼。”除了要生活,两个孩子每年的手术费就要 10 万元,这对这个家 庭来讲无疑是一笔很重的负担。 三、优秀点评展示： 1.《周易》点明天道：“天行健，君子以自强不息。”青年者，更应有青云之志， 世间的磨难是人生的阶梯。从小患有成骨不全症的李文龙，用那份坚韧、那份对知识的渴 望，带着病床到教室上课。这是他对命运无言的抵抗，虽然世界以痛吻他，但他依然报之 以歌。或许每一次翻山越岭，未必春暖花开；每一次风雨兼程，也未必彩霞满天。“竹杖芒 鞋轻胜马”，相信时间终会给他公平的答案。 2.身体的缺陷从不是自己失败的借口。16 岁的李文龙天生患有成骨不全症，被视为“瓷 娃娃”的他在摔倒骨折之后，依旧坚持带着病床重回课堂。虽然一碰就碎的身体缺陷，给 他的生活带来诸多不便，但他依旧选择和正常的同龄人一样，在阳光下一同学习和生活。 即使不能追逐打闹，也要闲庭漫步，这难道仅仅源于他对知识的渴望吗？很显然不全是， 还源于他对生活的热爱，亦源于他对理想的坚持，还源于他对命运的抗争。可以预想他的 未来会如同被重病夺去听力和视力的海伦·凯勒一样充满光明。 3.“人生没有打上蝴蝶结，但它却仍然是一份礼物。”16 岁的李文龙，虽然天生残缺， 但他却仍然热爱生活。“身体的状况阻止不了我对学习的热爱”，是他对学习的执着，更是 他对生活的态度。他不因一点困难而畏惧前行，只有不断向前，才是勇攀高峰的勇者，若 只是一味地抱怨生活，那最终将会一事无成。 4.你以为脚踩的是地狱，其实那是天堂的倒影。16 岁的李文龙，纵然老天给了他一躯 瓷身，也阻止不了他对学习的渴望，在艰难的生活中找到了天堂的影子，身残志愈坚。成 骨不全，那就成书全，学近万书。而香港的某些青少年，有着健康的身体，却扰乱了正常 的社会生活。他们只愿过天堂般的生活，殊不知渐渐走向地狱，如何能不负韶华呢？ 5.“是魔是仙，我自己说了才算”，这是电影《哪吒之魔童转世》中哪吒的一句话，道 出了他对命运的不顺从，不屈服。16 岁的李文龙也不相信命运的安排，虽然出生就患有成 骨不全症，今年 10 月更是因摔倒而骨折，但他不屈服于残酷的命运，将病床带回课堂。被 称为“瓷娃娃”的他，拥有坚韧的脊梁，就如哪吒与不公的命运奋斗到底一般，他以对知 识的渴望来反抗命运的不公，以笔为枪，以书为甲，在人生的旅程中驳倒命运的定律。 6.余秋雨说：“人至少有一个梦想，有一个努力的方向。”李文龙尽管身患成骨不全症， 却始终怀揣着努力学习的目标，就算忍受着巨大的痛苦，将病床带回课堂，也一直在坚定 不移地向着心中的目标迈进。如同被上千家公司拒绝，无一所大学录取却最后创立阿里巴 巴的马云，如同多次受伤，长期处于事业低谷，如今带着中国队勇战世界的易建联一样， 他们都以极大的意志力努力向既定的目标奋进，并为之付诸实践。 7.“当你为没有一双漂亮鞋子哭泣时，你应为自己有一双可以穿鞋的脚而感到幸运”， 珍惜眼前一切尤为重要。16 岁李文龙从小患有成骨不全症，如瓷娃娃般一碰就碎，面对痛 苦，他仍然没有忘记心中的理想，带着病床返回课堂。“身体状况阻止不了我对学习的渴望” 何其令人感动！那么，身体健康的我们凭什么不珍惜眼前的一切，为什么要浪费青春，浪 费生命？珍惜眼前的一切，带着李文龙那样的意志，努力向前。 8.身体患病，李文龙没有选择望着天花板自怨自艾，而是选择带着病床返回课堂…… 身体残缺并不可怕，可怕的是理想残缺，信念残缺。古往今来，历经磨难却未被磨难打败 的人不胜枚举，司马迁忍受宫刑，忍辱负重，终写成《史记》；霍金全身瘫痪，却发挥自己 的潜能，渴求知识的大脑在黑洞尽情畅游；史铁生虽然年轻时失去了双腿，但最终成为了 著名的文学家……他们都历经磨难，正是因为信念坚定，执着追求理想，才没有被磨难屈 服，收获属于他们的累累硕果。相信李文龙在理想和信念的支撑下，也终将会迎来属于他 的一片蓝天。 9.一个正值美好光景的少年，因为一次摔倒进了医院，很多人都劝他应该好好休养， 可他却带着病床返回了课堂。因为热爱，所以哪怕是身体上的病痛，也无法阻止他继续学 习的渴望；因为热爱，所以他不顾旁人的劝阻重回了课堂；因为热爱，他一定能做到坚强、 乐观地面对学习和生活。“上帝把你投入一片荒野，便是要你做一只展翅飞翔的鹰！”即使 有身体上的病痛，只要内心有激情，有所热爱，便一定能飞出荒野，去追寻自己的梦！