2021届高考语文 诗歌人物形象鉴赏 课件（17张PPT）

诗歌人物形象鉴赏 1 通过回顾所学诗歌，说出常见 的典型诗歌人物形象。 2 通过感悟分析高考真题，概括 鉴赏诗歌人物形象的方法，规 范诗歌人物形象鉴赏题的答题 步骤。 学习 目标 01 02 《念奴娇·赤壁怀古》——“羽扇 纶巾，谈笑间……”—— 《永遇乐·京口北固亭怀古》—— “廉颇老矣，尚能饭否？”—— 儒雅俊逸、才华过人 矢志报国、慷慨愤世 03 《登高》——“艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯”—— 年老多病、忧国忧民 04 《梦游天姥吟留别》——“安能摧眉 折腰事权贵，使我不得开心颜”—— 傲岸不羁、豪放洒脱 1.诗人的形象特点是什么？ 2.从哪些方面刻画人物形象的？ 合作探究(4分钟) 《怀天经、智老，因访之》 陈与 义 《送子由使契丹》苏轼 ①塑造了一位情趣高雅、珍视友情、儒雅飘逸的诗人形象。 ②诗人客居他乡，在吟诗作赋中 安闲度日，情趣高雅；通过行动 描写，在杏花春雨时荡舟寻访 “病”“穷”老友，体现他珍视 友情；通过肖像描写在二月春风 时头戴纶巾，身披鹤氅，儒雅俊 逸。 日常行为 动作 肖像 友人衬托 景物烘托 题目信息 ②苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的 苏辙已是天各一方。这次虽是远别，诗人表示也不会 作儿女之态，悲伤落泪。 知人论世 动作环境处境 题目内容 ①表现了诗人旷达的性格。 肖像心理神态， 言语动作要留心。 鉴赏诗歌人物形象方法 正 面 1 2 侧 面 题目作者处境， 巧看注释知所以。 3 它 面 说特点 ：特征+（身份） 明作用 ：借形象抒情 答 题 步 骤 法无定法 灵活用法 1.（2019·河北唐山一模）阅读下面这首宋诗，完成1～2题。 胡无人（节选） 陆游 丈夫出门无万里，风云之会立可乘。 追奔露宿青海月，夺城夜踏黄河冰。 铁衣度碛雨飒飒，战鼓上陇雷凭凭。 三更穷虏送降款。天明积甲如丘陵。 中华初识汗血马，东夷再贡霜毛鹰。 ①塑造了不畏艰险、勇敢作战的报国将士形象。 （2）诗歌三、四句塑造了怎样的人物形象？请加以分析。（6分） ②通过“追奔”“夺城”等动作描写表现“丈夫”勇敢 作战。通过“冷露”“青海月”“黄河冰”等环境烘托 表现“丈夫”不畏艰险。 ③表达了诗人对报国将士的赞美和钦佩。 兄友弟恭——苏轼与苏辙 《送子由使契丹》苏轼 人物蔓延出的藤曼，牵动我们的心弦。 1.诵读诗歌，阅读“诗情延伸”文段； 2.记忆诗歌人物形象鉴赏角度和答题 规范。