2021届高三语文复习 高考标点符号 课件（29张PPT）

《考试说明》规定： 能够正确使用标点符号，能力层次为D级。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之 一，高考关于标点符号的测试，一般都带有较高 程度的综合性和技巧性，分值为3分。从考查方 式看，着重采用辨析选择型(选择标点使用正确 的句子)。 命题的热点： ①问号及其误用。 ②引号与相关点号的位置关系。 ③用顿号、逗号、分号和冒号显示文章的层次。 ④冒号、破折号、括号的区别使用。 标 点 符 号 点号 标号 。 ？ ！ ， 、 ： ； “ ” ‘ ’ …… －－ （ ） 《 》 〈 〉 · 句末点号 句中点号 • 问号使用的注意点： (1)今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。 (2) 秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命 意识吗?是因为它深谙生命的短暂而必须高密度 地显示自己的存在吗?那么作为万物之灵长的人 呢？ (3)她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先 到卫老婆子家然后再做乞丐的呢?那我就不知道 了。 (4)市长每天都去掏烟囱?他不处理日常政务?市 里没有比掏烟囱更重要的事?我心里纳闷。 错误，将第一个问号改成逗号 正 确 错误，将第二个问号改成逗号 标点符号专题 错误，第一个问号改成逗号 １、表示疑问语气的选择问句， 只在句末用问号，中间用逗号。 (1) “这究竟是怎么回事呢?同志们。” 厂长严肃地说。 (2) “怎么了，你?”他关切地问道， “是不是出了什么问题?” (3) 爸爸问身后一个买虾的人：“这 种虾怎么吃①全是壳②” (4) “多少钱一斤③芸豆④”那嫩绿的 芸豆被摊主堆成金字塔型，吸引我问 了一句。 第一个逗号，第二个问号 第一个逗号，第二个问号 正 确 标点符号专题 错误，将问号改成逗号，句 号改成问号 •倒装句的问号（或感叹号）放在 后面，中间用逗号。 例：多美呀，祖国的春天！ (1)要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都 非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树 木将怎么办? (2)读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西 班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的? (3)我不知道，你也不知道，谁都不知道，他乘 哪次车来?要不要去接? (4)问题不在于某些领导者的对牛弹琴造成了 “听牛弹琴”，而在于领导者的讲话为什么会 成为对牛弹琴? 将两个问号分别改成逗号，句号 将问号改成句号 将问号改成句号 标点符号专题 将两个问号分别改成逗号，句号 (5)我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定 不移地走下去。 (6)在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是 不是因为它强烈的生命意识呢？还是因为它深 谙生命的短暂而必须高密度地显示自己的存在 呢?那么作为万物之灵长的人呢? (7) 鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值 得谈一谈的问题。 (8)至于谁来当我们出版社的总编辑?直到现在 还没有人知道。 问号用错了，应改为逗号。 问号用错了，应改为逗号 将前两个问号分别改成逗号，句号 标点符号专题 将问号改成逗号 非疑问句不用问号。即：有些 句子的局部虽然带上疑问词，但 整个句子的语气是陈述语气，这 样的句子就不能打问号。 连续发问可用多个问号。例： 除了他能去，还有谁呢？你吗？ 你能去吗？我看你不能去吧？ 注意: ① 引文之内又有引文时,外边的一层 用双引号,里面一层用单引号:倘若单引号 之内又有引文,那又要用双引号,依次类推 (一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时 候,灌正肥哩。肉香、油多。俗话说， ‘八斤灌肉七斤油’啊。" ② 如果引文独立成句,意思又完整,句 末点号放在引号里面 ③ 引文不完整或者说引文作为自己 话的一部分,这时,句末点号(问号感叹 除外)放在后引号的外面。 我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只 在此山中,云深不知处。" ④如果只把别人的话的大意说出,不 照原样引述,这时,不用引号。 写文章要做到“平字见奇,常字见 险,陈字见新,朴字见色"。 在人民代表大会上，有 代表提 了 “缓建或停建楼、堂、馆、所”的建议。 （1）这一带在古代就是一个“少草木， 多风沙(《汉书·匈奴传》)”的地方 （2）诗人杜甫写下“朱门酒肉臭，路有 冻死骨”的著名诗句。 （3）刘勰说得好：“句有可削，足见其 疏；字不得减，乃知其密”。无论繁减， 要是拿“无可削”“不得减”的标准来衡 量，就都需要提炼。 （4）我正在一间小屋里，为渡船的事伤 脑筋，突然听到“哪一个”?的喊声。 将第一个句号调到后引号里面 将问号调到后引号里面，引文末了是问号、 感叹号的，一定要用在引号之内。 正 确 标点符号专题 将小括弧调到后引号外面 （5）出了寺门，微风挟来了细雨，赶到车站，唉， 忘了朋友们提醒江南多雨，“晴带雨伞”了。正想着， 嗯，这雨怎么停了? （6）他操着浓重的关中口音笑笑说：“咱来它个 ‘两个和尚抬水吃咋样! ’”我也笑了，得，不仅负担轻 了一多半，还遇见了出色的向导。 （7）在语文教学问题上，叶老有一句精辟的话，那 就是“教是为了不教。” （8）毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪 杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 将句号调到后引号外面 熊罴后加句号，引号外的逗号去掉 将后单引号调到吃前 标点符号专题 将前引号调到江南前 （9）大多数专业工作者(如律师、会计师和其 他咨询服务的专家等)都异口同声地承认：“他 们和委托人对相互之间的关系都很敏感，容易 闹别扭。” （10）据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐 庶等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮 独观其大略。” （11）“但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句。 出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》 一词。 （12）《中国大百科全书》引用了《三辅黄图》 的一段文字：“各持其郡所出货物及经传书籍、 笙磬乐器，相与买卖”。 将句号去掉 将句号调到后引号里 将句号调到后引号外 标点符号专题 双引号去掉 （13）爸爸、妈妈和哥哥正在隔壁的房间里看足球， 我经常被他们的高声断喝“好球!”吓一哆嗦。 （14）一走进寺庙就可看见一尊弥勒佛，从贴在神龛 左右的对联：“笑口常开，笑世上可笑之人；大肚能 容，容天下难容之事”来看，他好象主张人生当好笑 的。 （15） 中国社科院邵道生说：“抓精神文明建设应弘 扬主旋律，但也不能怕碰‘阴暗面。’”有人以为只 弘扬而不加惩治就能使社会长治久安，这是一种“乌 托邦”。 （16）李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上未， 奔流到海不复回”。 将第一个句号调到单引号外 将句号调到后引号里 将双引号去掉 标点符号专题 正 确 标号之破折号 ：—— ① 表示破折号后面是解释说明的部分 他——那个衣服破烂的人，就是我 的父亲。② 表示意思的递进。 每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些 在日本厂里有门路的带工 “好香的干莱——听到风声了么?"赵七 爷站在七斤的后面七斤嫂子的对面说。 ③ 表示意思的转换,跳跃或转折。 我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去 看看他——有什么看头啊！ ④ 表示语音的延长。 ⑤ 表示语音较大的停顿或中断。 周朴园:嗯,——我们想把她的坟墓修一修。 ⑥ 表示总结上文。 捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至 灭亡——这就是帝国主义和世 界上一切反动派对待人民事业 的逻辑,他们决不会违背这个 逻辑的。 ⑦ 用在副标题前。 ⑧ 表示事项的列举分承。 五年来,在改革开放的推动下,我国国民经济 持续发展,总的形势是很好的。 ——国家经济实力继续得到显著增强 ——国民经济的重大比例关系进一步趋于 协调,宏观经济效益有了提高。...... --——城乡人民生活进一步改善。 标号之破折号 ：—— 三、冒号、破折号、括号的区别使用 1．冒号的具体用法 （1）用在总括的话后面，表示后面要分项说明 或表示冒号前面的话引起后面的话。 ①纺 线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮 凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。 ②任弼时同志一生有三怕：一怕工作少，二怕 麻烦人，三怕用钱多。 ③北伐开始，叶挺就投身于革命，行前对八娘 （叶挺的夫人）说：“我要去过‘流浪’生活 了十年八年不会回来，留给你500光洋，三条 路：要么改嫁；要么离家，另盖新宅；要么吃 斋。” 同志们呐：我们总不能捧着扑克牌、抱着游戏机 赶超世界先进水平吧! 那是一篇感人肺腑的散文，结尾只有一句话， “啊，鲁迅：伟大的民族魂！” （2）用在解释说明性的话之前（用在 需要解释的词语或分句之后）。 例如：……马克思发现了人类历史的发 展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形 态所掩盖着的一个简单事实：人们首 先必须吃、喝、住、穿，然后…… 三七：中药名，即田三七。 原来，鲁镇是僻静地方，还有些古风： 不上一更，大家便都关门睡觉。 （3）用在总括语的前面，表示总结上文。 例如：证券交易所内那些穿红马甲的便是经纪人， 穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世 界都统一的。 (1995年全国考题) 讲述一件事，希望人了解；阐述一个道理，希望 人明白；提出一个要求，希望人允许，交际总 是有目的的。 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄 着一枝比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明 已经纯乎是一个乞丐了。 在海边，他写浪花、礁石；在山顶，他写青松、 老藤；在田野，他写春花、秋月；真可谓“远 山近水皆有情”。 使用冒号应注意： A．使用“XX说”之类放在引用话之前，用冒号；放在 引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。 他十分惊讶地说：“啊，原来是你!” “唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓 名的陌生人来，这不是大海捞针吗?”(1995年全国考题) “真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘面带着歉意说。 “怎么了，你?”他关切地问道：“是不是出了什么问题?” 王老师说：“还要下功夫。” “你去试—试嘛，”王芳解释说，“这又不是丢人的事。” “你去试一试嘛，这又不是丢人的事。”王芳解释说。 B．没有比较大的停顿不要用冒号。 周工程师召集各车间的主任开会，讨论：如何完 成本月生产任务的问题。 当学术委员会宣布：张一同志获得博士学位时， 大厅里响起了热烈的掌声。 云南省吐贡县有个叫：“斗南”的地方。由于气 候条件得天独厚，一年四季鲜花盛开，花团锦簇。 我急忙从车上跳下来，说了声：“王大爷再见!” 就往家里走。（这个句子是个陈述句，“说了声” 跟“王大爷再见”之间没有停顿，“说了声”后 边的冒号是多余的，应该删去。同时，“再见” 后边的叹号也应删去。） C．冒号一般管到句终。 参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林 则徐》等，也将在各大城市放映。 我国古代的三大发明：火药、印刷术、指南针对世界历 史的发展有伟大贡献。 天气预报的价值，并不像人们理解的那样简单：根据气 温增减衣服，下雨打伞，刮风戴纱巾，从某种意义上 讲，天气预报改变了人们的生活。 他暗自下了决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的 奋战，终于译完了这本书。 对我国经营管理人员来讲，意识到这一点：计算机化企 业、计算机化经济时代和计算机化经济管理思想正在 形成，是极为重要的。 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起 谈笑风生。 D．总起与分述之间，该用冒号却误用了逗号。 例如：更让人担心的是她的身体状况，经常出现 阵发性潮红，一阵阵发热、出汗；常感头疼目 眩，心悸恶心；四肢麻木无力，腰酸背痛；晚 上更是翻来覆去睡不着觉，严重影响白天的工 作。 这是一个总分式的多重复句，在总起与分述之间 应该用冒号，即应把“状况”后边的逗号改为 冒号。因为冒号才能领起下边带分号的四个并 列的分句，逗号表示的停顿比分号还短，不能 担当这个任务。 E．一个句子中误用了两层冒号 例如：我们认为：不犯错误的人只有两 种：一种是已经去世的人，另一种是 还没有出生的人。 一个句子中不能出现两层冒号。或者把 第一个冒号删去，或者把第二个冒号 改为逗号。 F．不是直接引述别人的话，如“某 某说”、“某某想”后不用冒号，而 用逗号。