期末冲刺作文
书写
题目
立意
格式
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• 新高考“3+1+2”模式下究竟该如何选科？今年启动
的新高考改革省份中已有3省市采用“3+1+2”模式：
“3”指语文、数学、外语三门必考科目；“1”指物
理、历史两门必选考其中1门科目；“2”指在化学、
生物、政治、地理中任选2门。对于高一的学生和家
长来说，有12种选择。其中选择物理有以下几种组
合：物理+化学+生物；物理+化学+地理；物理+生物
+地理；物理+化学+政治；物理+生物+政治；物理+地理+政治。选择历史有以下几种组合：历史+地理+政治；历史+政治+化学；历史+政治+生物；历史+地
理+化学；历史+地理+生物；历史+化学+生物。
• 请你以学长的身份，给面临选科的高一新生刘祺写
一封信，谈谈你对选科的思考、权衡和建议，为他
解答选科的困惑。要求：建议明确，理由充分；明
确收信人，统一以“李肄”为写信人，不得泄露个
人信息；不套作，不抄袭；不少于800字。
• 参考立意切题立意：
• 1.兴趣特长是选科的方向。
• 2.规划职业生涯从选科开始。
• 3.关注自身发展，明确选科方向
• 。4.关注社会需求，明确选科方向。
（这些立意都能紧扣兴趣特长、职业
规划、社会需求给高一考生选科提供
建议，立意明确，与社会现实和考生
个人发展紧密结合）
• 关注自身发展，明确选科方向——关于高一选科的思考
• 学弟刘祺：
• 你好！你的来信我已收到，你在信中说最近很烦恼，因为
高一学生马上面临选科，你不知道该如何选择，父母也无法给
你有效的建议，你想问问我的意见。说实话，面对新的高考改
革，我也有许多困惑，特别是关于高考选科的问题，我思考了
很多，下面就谈谈我的一些看法，仅供你参考。
• 我认为，高考选科前你一定要全面了解自己，关注自身的发展，
明确选科的方向，这一点非常重要，这是选科的出发点和落脚
点。了解自己，就要明确自己的兴趣爱好，知道自己的优点和
缺点，如自己对哪一门课感兴趣，哪一门课成绩好，哪一门课
学习比较吃力，在选科时尽量扬长避短，选择自己感兴趣或者
成绩较好的科目，这样学习起来比较容易。俗话说“兴趣是最
好的老师”，只要你喜欢，就一定能学好。你如果喜欢物理，
我建议你选“物理+化学+生物”，因为这几门课逻辑思维性都
比较强，而且科目之间的知识有交叉，可以互相促进；如果你
比较喜欢历史，我觉得你选择“历史+地理+政治”可能比较好
一点儿，因为这几门课都注重人文知识，注重理解和记忆。所
以说，选科要根据你的兴趣特长来决定。
• 除了根据兴趣爱好来决定选科，你还要考
虑将来的职业选择。从现在开始，你必须对自己
将来的职业有个大致规划。将来如果想从事理科、
工科类的职业，我建议你尽量选择物理，因为将
来的职业运用物理知识的机会比较多。比如你将
来要想从事航空航天研究，物理化学知识必不可
少；将来如果想从事社会科学方面的职业，你肯
定要选历史方面的组合，总之，选择一个自己喜
欢的职业，再根据职业的需要选科，规划好自己
的人生，选择喜欢的职业，你才会把全部精力都
投入进去，把职业当作事业来做，就像屠呦呦研
究药品一样，像袁隆平研究水稻一样，只要你坚
持下去，就一定会成功！
• 兴趣爱好和职业方向是选科时应考虑的主要因
素，除此之外，我觉得你也要考虑社会的需要。你
也应该了解一下社会对各种职业的需求，根据社会
需要来确定自己的职业方向，不能完全按照自己的
兴趣爱好来选科。你喜欢的不一定是社会所需要的，
有一个笑话说某人喜欢屠龙术，潜心学习，学成归
来却无所用。这虽然是一个笑话，却反映出深刻的
道理，就是职业选择必须根据社会需要来确定。说
了这么多，不知道对你选科有没有帮助。我建议你
再问问学校的老师，他们社会阅历丰富，也许会给
你更好的建议。好了，今天就说到这儿吧，希望你
做出正确的选择。
• 祝你好运！
• 学长李肄
• X年X月X日
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• 在国庆70周年的阅兵式上，车牌号为2019、1949的
阅兵车吸引了无数网友的注意，网友们纷纷留言：
“1949年是空的，带英雄们看这繁荣昌盛。”“百
年后，中国可好？”山河犹在，国泰民安，这盛世，
如你所愿。”“2019乘的是勇士，1949乘的是英
雄。”“瞬间哭了！英雄一直都在，这盛世，也将
一直会在！70年，中国人民站起来了！这一细节、
这些留言引发了你怎样的感触和思考？你想对为新
中国浴血奋战英勇牺牲的革命先烈们说些什么？请
你选择一个职业，以建设者的视角，给先烈们或某
位先烈写一封信，向他们（他）说说你生活在盛世
中国的感受和见闻，谈谈你的奋斗与梦想。要求：
展开想象，切合身份；自拟标题，自选角度，确定
立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得
泄露个人信息；不少于800字。
• 切题立意：
• 1.车牌小细节，盛世大梦想。
• 2.历经风雨历程，迎来繁荣昌盛。
• 3.此生无悔入华夏，来世还做中国人。
• 4.盛世中国，如你我所愿。
• 这盛世，如你所愿
• 敬爱的革命先烈们：
• 你们好！我是港珠澳大桥的一名建设者，每
当看着港珠澳大桥的图片，我的思绪都会不由自
主地翻飞；想起书上描绘的那战火纷飞的岁月，
想起影视中那战天斗地的豪情，想起今日盛世中
国的美丽画卷。我想和你说：这盛世，如你所愿。
敬爱的先烈们，如果你们能够参加70周年阅兵的
话，一定能够看到车牌号分别是1949和2019的两
辆阅兵车，一定能够看到那辆车牌号为1949的阅
兵车上无人乘坐。你们知道吗，那是为你们准备
的。今昔对比，你们一定会有“此生无悔入华夏，
来世还做中国人”的欣慰和慨叹。魂兮归来，所
见亦无憾，所见必如所愿。
• 你们知道吗？漫步城市中，偌大的广场，
有空地，有戏台，台上是水袖青衣，台下
是“动次达次”；台上人沉浸在戏中，或
喜或嗔，或哀或愤，台下人陶醉在曲中，
或进或退，或旋或蹲。有人品一杯香茗，
跟着台上人摇头晃脑、念念有词；有人放
下手中物什，跟着台下人旋转跳跃，舞步
蹁跹。而作为舞坛新秀，广场舞的兴起只
在近几年间，但鲜明的节奏、简单的动作
使它迅速在大妈中流行起来，甚至掀起了
一股广场舞热，给人以愉悦的精神享受。
• 你们知道吗？回到农村老家，处处是
美丽乡村。“故人具鸡黍，邀我至田家。”
穿过婆娑的树林，你能依稀看见阡陌交通、
青山绿水的胜景。“致君尧舜上，再使风
俗淳”的愿景，鞭策着炎黄子孙不断前进。
村镇门口修葺一新的门楼，平坦宽阔的马
路，和乡亲们共同致富而洋溢的笑脸，是
时代无声变迁的写照。心中有桃源，便不
必去望穿秋水地寻找，这些与当今的新农
村建设内涵更是完美契合。放眼望去，老
有所养，住有所居，百姓安居乐业。
• “寸寸山河梦，昭昭赤子心”，70年前革命先
辈用血泪为我们开辟了新的道路；70年后的阅兵式
上，我们用盛世景象来告慰他们。我们现在的飞机
不用飞两遍，如今山河无恙，国富兵强。70年来，
中国人民从站起来到富起来到强起来，有你们的鲜
血付出，有你们的殚精竭虑，有你们的无私奉献，
有你们的愿望和期待。我只希望有一天，用我执着
的努力和付出，换来为国征战的机会；那是我多年
的梦想，每每想起，我都会感到无比的自豪和骄傲，
感到肩上多了一份使命。不管多么艰辛，我都会一
如既往，努力奋斗，勇往直前。请你们相信我，相
信我们，相信我们一定会做到！
• 此致
• 敬礼！
• 李华
• 2020年10月1日
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
• 新世纪以来，我国科学技术事业取得举世瞩目的成就：
2003年，杨利伟乘坐“神舟”五号飞船航天飞行成功，
中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2012年，中国“蛟龙”再次刷新“中国深度”——下潜7062米，
标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高
点之一；2015年，中国科学家屠呦呦因发现青蒿素，获
得2015年诺贝尔生理学或医学奖；2018年，世界最大单
口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜（FAST）
在贵州竣工投入使用，开始探索宇宙深处的奥秘；2019年1月3日“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面，获
取了世界第一张近距离拍摄的月背影像图并传回地面。
阅读上述材料，作为新时代的高中生，你有哪些思考和
感想？请从下列任务中任选一个，完成写作。
• ①参加学校“科技文化节”，写一篇演讲稿。 ②给某位
“当代科技英雄”写一封慰问信。 ③收看某次航空探测
器升空的视频直播，写一篇观后感。要求：结合材料，
自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体
特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800字。
• 切题立意：
• 1.投身科技事业，肩负时代使命。
• 2.向科技英雄学习，为科技发展助力。
• 3.积累科技文化知识，参与科技研究。
• 4.宇宙探测无止境，青年学子勇攀登。
• 5.科技成就扬国威，青年接力正当时。
• “嫦娥”探月扬国威，吾辈竭力续新篇
• ——观看“嫦娥四号”探测器升空有感
• 2018年12月7日正好是周五，回到家看新闻联播
时获悉我国将于8日2时23分发射“嫦娥四号”探测
器。我深知“嫦娥四号”探测器升空将开启我国月
球探测的新旅程，在我国航天史上意义非凡，决定
熬夜收看发射升空的现场直播，见证这一激动人心
的时刻。现场主持人介绍完“嫦娥四号”探测器发
射的相关准备情况后，终于，最激动人心的时刻到
来了，在总指挥师倒计报数时，我的心也提到了嗓
子眼。随着“点火”指令的发出，长征三号乙型火
箭喷出熊熊火焰，推举着“嫦娥四号”探测器快速
升空，带着国人的希望，载着国人的强国梦。我想，
这时不止我的心，很多国人的心都被“嫦娥四号”
带到了空中。
• 火焰极速向天，光芒刺破黑暗的夜空，穿越
大气层。这不正像我国航天事业从无到有，从弱
到强的发展历程吗？1970 年，我国第一颗人造
卫星“东方红1 号”成功升空；2003 年10 月15
日，中国神舟五号载人飞船升空，杨利伟成为我
国飞上太空的第一人；2007年，嫦娥号系列探测
器成功奔月。而今，“嫦娥四号”探测器将在月
球背面着陆，并完成一系列科考任务。 “嫦娥
号”系列探测器正一步一个脚印从“绕月”到月
背“落月”，再到将来的“返回”。我国探月工
程“三步走”将在不久的未来全面实现。我国航
天事业能取得如此辉煌的成就，离不开我国不断
增强的综合国力，更是得益于国家科技发展的战
略决策。
• 直播时，我看到“嫦娥四号”探测器升空
后，众多科研人员依然坚守在自己的岗位
上，其他工作人员也在祖国不同地区观测
着探测器的运行情况。众多航天专家用心
守护着探测器，注视着航天器的一举一动。
当然，航天科学家的付出绝不止这么一些，
发射前还有无数的准备工作，有着数不尽
的科研攻关项目。一代又一代的航天人见
证着我国航天事业的发展，也以自己的默
默坚守、敢为人先的行动推动着我国航天
事业的发展。
• 有幸看到“嫦娥四号”探测器升空，我感到无比
自豪，我想所有中国人应该都与我一样感受到了
祖国的强大。一代又一代航天人的努力付出让我
倍感振奋。是的，国家科技事业不断发展，但是
我们绝不能仅仅是观看者，更应成为科技事业的
参与者。那么如何成为参与者呢？作为新时代的
高中生，我们既要关注国家科技发展状况，也应
以众多航天人为榜样，学习他的优秀品质，以优
秀品质助力我们当下的学习生活。见证盛举，更
应明确责任。我们一定要肩负起时代赋予我们的
使命，贡献青春之我，续写航天新诗篇。
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• “赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务，是新时期弘扬雷
锋精神、书写雷锋故事的重要载体，是社会主义核心价
值观落细、落小、落实的体现。新时代领路人给志愿者
的回信中强调，志愿者要“弘扬奉献、友爱、互助、进
步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春
梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”。
截至目前，我国已实现31个省区市志愿服务组织区域全
覆盖，覆盖志愿者超过1亿人。1亿多平民英雄在志愿领
域一砖一瓦的搭建过程，就是传递爱心、奉献自我的过
程；就是呵护良知美德、光大核心价值观的过程；就是
构筑公序良俗、守护主流价值的过程；就是推动社会进
步、实现中国梦的过程。
• 请结合材料内容，面向本校师生写一篇倡议书，倡导大
家弘扬志愿精神，积极参与到志愿者行列中来，体现你
的认识与思考，并发出呼吁，提出希望。要求：自拟标
题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得
泄露个人信息；不少于800字。
• 切题立意：
• 1.以青春之名，展志愿风采。
• 2.以志愿精神托举中国梦想。
• 3.弘扬志愿精神，彰显时代担当。
• 4.携志愿精神，与时代同行。
• 5.秉志愿精神，谱时代华章。
• 6.让志愿精神点亮未来。
• 7.志愿之路，你我同行。
• 8.弘扬志愿精神，建设美丽中国。
• 9.志愿精神照亮逐梦征程。
• 让志愿春风吹遍神州大地
• ——写给全校师生的一封倡议书
• （拟题形象生动）
• 敬爱的老师、亲爱的同学们：
• 十年时间从无到有，志愿服务从当初的“星
星之火”，到如今在中国各地、各领域发挥无可
替代的重要作用，已成“燎原之势”。志愿精神
是民众的心声，社会的号召，时代的呼唤，是实
现中国梦必不可缺的砖瓦，需要我们每一个人大
力弘扬。弘扬志愿精神，加入志愿者行列，正是
国家对我们的召唤。
• （由志愿服务引出志愿精神，得出观点。）
• 弘扬志愿精神，是点滴小事的涓滴汇聚。
• （分论点一，形象阐释弘扬志愿精神的做法。） 加
入志愿者的行列中，并不一定要干出一番轰轰烈烈
的大事，平凡微小的善举也值得被人尊敬。“四个
一百”先进典型人物都是一些普普通通的人，他们
的事迹都由平凡普通的小事汇聚，却“一针一线”
地编织出了社会文明的美丽图景。平民英雄、凡人
善举，这些平凡而又伟大的人数不胜数：“广东好
人”阿旺，“红领之家”“邻里守望队”志愿者，
网上禁毒领跑人庞世龙……这些人的善举浸润着世道
人心，用点滴小事温暖你我；便是做一只螺丝钉，
也能为社会而贡献自己的力量。
• （论证分论点一，举“四个一百”人物、阿旺、红
领之家、邻里守望队志愿者、庞世龙事例，内容充
实。）
• 弘扬志愿精神，是奉献自我的无悔付出。
• （分论点二，揭示弘扬志愿精神的实质。与分论点
一句式保持一致。）
• “把感恩当成一种生活态度，把感动当成一种生活
追求，把志愿服务当成一种生活方式”，这是徐本
禹内心真实情感的流露，也是他奉献自我的最佳注
脚。徐本禹在乡村教学多年，将自己的全部精力投
入志愿服务之中。湖南的“失独妈妈”首嫣嫣将自
己对女儿的爱化为对社会的大爱。深圳人石欣与她
的朋友们自费学习救援知识，在汶川地震、雅安地
震、海南风灾中舍身救人。无数大学毕业生投身于
偏远山区的教育事业中去。这样献身于志愿服务之
中的事例不胜枚举，这种无愧于社会的舍我大爱怎
能不触动我们的心灵，怎能不激励我们向他们学习？
（论证分论点二，举徐本禹、首嫣嫣、石欣等事例，
内容充实。）
• 弘扬志愿精神，是民族复兴的必由之路。
• （分论点三，指出弘扬志愿精神的意义。与分论
点一、二构成排比。）
• 在6月10日闭幕的上合组织青岛峰会中，一个个
“小浪花”的身影引人瞩目。这些年轻志愿者，
活跃于各大国际盛会，向世人展示了中国青年意
气风发、富于生机的风采。新时代领路人也曾经
说：“当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，
有一份热，发一份光，社会将变得更加美好。”
未来的中国必是一个和谐美好，人人有爱的社会，
而弘扬志愿精神，正是开启这片美丽图景的钥匙，
是实现中国梦不可或缺的一部分。
• （论证分论点三，举“小浪花”的事例，引用新
时代领路人话语，增强说服力
• “赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务并非
单纯的付出，也是我们快乐与力量的源泉。
让我们携起手来，汇聚点滴，加入志愿者
的行列，让“美丽志愿者”的名字响彻神
州大地！
• （总结全文，发出号召，强化观点，呼应
标题。）
• 倡议人：XXX
• 2019年10月
• 阅读下面的材料，根据要求写作。（1）优秀文艺作品是时代前
进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。
（2）国庆期间，《中国机长》等三部主旋律大片实现了票房和
口碑双丰收。
（3）第十届茅盾文学获奖作品《人世间》《牵风记》《北上》
《主角》《应物兄》，体现了文学作品的使命感与责任感，从不
同角度展现了中国作家的卓越成就。
（4）优秀文艺作品不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既
要有阳春白雪，也要有下里巴人；既要顶天立地，也要铺天盖地。
（5）优秀文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，
能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。
（6）文艺作者要赢得人民认可，花拳绣腿不行，投机取巧不行，
沽名钓誉不行，自我炒作不行，“大花轿，人抬人”也不行。
读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基
础确定立意，并合理引用，以本校（统称“笆津中学”）学生会
名义给高一年级“耘梦”文学社成立大会写一封贺信，倡议大家
“致敬优秀文艺作品，我们应有所作为”，体现你的认识与思考，
并提出希望与要求。要求：自选角度，不要套作，不得抄袭，不
得泄露个人信息；不少于800字。
• 切题立意：
• 1.提笔为刀，书写时代。
• 2.文野耕耘，筑梦中华。
• 3.追逐时代号角，展现时代风貌。
• 4.致敬优秀文艺作品，我们应有所作为。
• 5.用文艺吹响时代号角。
• 6.创优秀作品，展时代芳华。
• 提笔为刀，书写时代
• “耕梦”文学社全体社员：
• 你们好！在这里，我谨代表笆津中学学生
会向高一文学社的成立表示祝贺。愿文学社能乘
千里风破万里浪，提笔为刀，书写时代。
• （起：观点鲜明，论点突出。）
• 文学，即语言的艺术，文字的学问。百年前，
鲁迅先生高呼“学医救不了中国人”，弃医从文，
提笔为刀，唤醒沉睡的国人。百年后，在中华民
族伟大复兴的关键节点，我们更应致敬优秀文艺
作品，致敬优秀的作者；更应拿起文学妙笔，书
写时代的美好华章。
• （承：从鲁迅事例出发，再次评析论点。）
• 优秀文艺作品最能代表一个时代的风貌，最
能引领一个时代的风气。文学以一种深沉持久的
方式影响世界，影响每一代人、每一个人。路遥
的巨著《平凡的世界》成为亿万青年的人生导师，
连阿里巴巴创始人马云也不止一次说过：“是路
遥的作品改变了我，让我意识到不放弃总有机
会。”莫言把山东高密东北乡的故事讲给全世界
人听，在诺贝尔奖颁奖典礼上，诺奖文学委员会
主席介绍莫言的作品时这样说：“在高密东北乡
体现了中国的民间故事和历史。……他的笔尖附
着了所有的人类生活。”杨绛先生年近百岁仍笔
耕不辍，书写百年心路《站在人生边上》。致敬
路遥，致敬莫言、杨绛，也鼓励我们文学社的每
一个成员也都能拿起笔，书写时代。（事例丰富，
旁征博引。）
• 文学，是写给人民的文字，只有扎根人民，
它才会有强大的生命力。一味地花拳绣腿，投机
取巧终是“无实花”，沽名钓誉，自我炒作便是
绝路。金庸先生在《侠客行》中寄言：“天地四
方为江湖，世人聪明反糊涂。名利场上风波起，
赢到头来终是输。”伟大的作品心向时代，心系
人民。《狂人日记》振奋人民，《资本论》点醒
人民，《人世间》《北上》等服务人民。人民的
需要方是时代之诉求。
• （正反对比，突出优秀文艺作品的艺术特质和时
代诉求。）
• 优秀文艺作品是时代前进的号角，提笔为刀，
我们应不负使命，责任当头。
• 千年前的张载发出“为天地立心，为生民立命，
为往圣继绝学，为万世开太平”的号召。叶嘉莹先
生高呼“书生报国为何计，难忘诗骚李杜魂”。今
天，我们青年人，更应接过时代之旗，书写时代命
运。我们书写人类，以响应“构建人类命运共同体”
这一号召；我们书写强大与繁荣，从而为祖国七十
华诞祝寿；我们书写冷眼，用冷峻的目光批判看待
这个世界，从而让我们能共同建构一个和谐友好，
美美与共的时代！
• 同学们，时代大幕已经拉开。文学社里的你们
都是这一时代的见证人，让我们一同向优秀文艺作
品致敬，书写时代风华，提笔为刀，展露锋芒。
• 最后，祝文学社节节日上，人才辈出。
• 笆津中学学生会
• 2019/12/7
• 阅读下面的材料，根据要求写作。2019年女排世界杯，
中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。38年来，中
国女排屡创佳绩，形成了团结协作、顽强拼搏的女排精
神。对于女排精神，中国女排主教练郎平曾说：“女排
精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全
力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘
土，依旧眼中坚定。只要你打不死我，我就和你咬到底。
希望女排的经历给国人带来正能量。”郎平还说过：
“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们
努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还
必须技术过硬。”
• 请从下列任务中任选一个，以规定的身份完成写作。假
如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”
的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。
• 请你以一名高中生的身份，给郎平教练或者中国女排队
员写一封信。
• 假如某报“青年调查”栏目正在就“学习女排精神，圆
梦中华复兴”话题征稿，请你为此写一篇文章（诗歌除
外）。
• 切题立意：
• 1.吾辈学女排，青年兴中华。
• 2.女排精神一帆远，祖国有我五湖
春。
• 3.学习女排怀敬仰，风雨兼程兴中
华。
• 4.女排精神耀山河，复兴中国有你
我。
• 女排精神——用实力说话
• 各位同学：
• 大家好！我的辩题是“女排精神靠实力”。
• 2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜夺冠，
这是38年来中国女排精神的又一次展现，这一切
都源于强劲的实力。
• 何为实力？我想借用中国人大新闻学院喻国
明教授的话做说明：“一个国家是存在两种实力
的，一种是硬实力，一种是软实力。硬实力通常
是指国家GDP、硬件设施等，而文明、制度、传
媒等被称为软实力。”在这里，实力的含义同样
适用于女排精神，它是硬实力与软实力相结合而
凝聚成的一种精神。
• 女排胜利源自强大的硬实力。
• 这种实力自然指的是过硬的技术。中国女排
的阵营里拥有世界上最好的主攻手，同时也拥有
最好的一传、二传、接应和自由人。她们都拥有
过硬的团体战术和个人技术，这是她们可以连克
强敌的根本。倘若女排的姑娘们技术素质差，纵
使再强大的意志也无法在强敌如林的系列赛中连
续取胜。试问，中国男足不想为国争光吗？中国
男篮不想在赛场夺冠吗？他们止步于想，没有过
硬技术的实力加持，只能在赛场上一次次铩羽而
归，屡战屡败。正如郎平所言：“单靠精神不能
赢球，还必须技术过硬。”
• 硬实力给了女排在赛场上克敌夺冠的
强大保障，软实力则给了她们不竭的精神
力量。这种软实力就是女排38年里的自信。
这种自信是直面强敌的果敢，是失败时永
不止步的拼搏，是胜利时善于自省的砥砺。
那一次次扣球后的低吼，发球时坚毅的眼
神，无不展现了女排的自信。这种软实力
成就了她们在赛场上的高光时刻，也陪伴
她们走过黯淡无光的艰难岁月。无论是鲜
花掌声萦绕，亦或是质疑批评不断，因为
有自信的精神，女排常青不败，女排精神
赓续不息。
• 没有了硬实力，在赛场上一打就垮，而没有
了软实力，则会不打自垮。软硬相济，共铸精神。
女排过硬的赛场实力来自于不懈的坚持与顽强拼
搏的精神。若中国女排没有每天长达十个小时的
坚持训练，就不会拥有过硬的技术。若没有过硬
的赛场技术，中国女排在赛场上就不会有夺冠的
机会。软硬相济，铸就女排辉煌。
• 综上所述，女排的成功源于实力，技术的强
实力和心理的软实力铸就了中国女排。所以我的
观点是——女排精神，用实力说话。我的辩论陈
词结束，谢谢大家。
• 阅读下面的材料，根据要求写作。
• 有一个普通的工薪家庭，总是通过给儿子建立激励机
制实施家庭教育。儿子小杰上小学、初中时想要的玩
具汽车、电脑，都是达到爸爸说的条件后得到的。儿
子上高一时，爸爸一时兴之所至，主动给儿子承诺，
考上重点大学就给买一辆宝马汽车。儿子兴奋至极，
高考之后还去学了驾照。高考成绩下来，达到了211重点大学分数线。可父母亲却是又高兴又发愁，因为
家里实在拿不出钱买宝马车。两口子实在为难了，只
好对儿子说：“儿，我们跟你说，宝马车你别当真好
不好，咱家里现在还不具备买宝马的条件，将来你考
上研究生以后再买行不行？”孩子听了之后非常蔑视
地瞅着他们说：“你们经常教育我做人要讲诚信！说
话要算数！吐个唾沫砸个坑！原来你们说这些就是说
给我听听！”
• 如果这件事是你的父母讲给你的，而你们两家又彼
此熟悉，请你联系自己受到的家庭教育，给对方家庭
写一封信，谈谈你的看法。
• 切题立意：
• 1.侧重谈教育方式：
• （1）家庭教育应切实，激励方式需恰当。
• （2）奖励机制要恰当，价值观念更重要。
• 2.侧重谈学习目的：
• （1）莫问功利，但求知识。
• （2）莫让物质满足遮挡理想之路。
• （3）理解父母，自立自强。
• （4）学会理解宽容，明确学习目标。
• （5）别让宝马车消解了幸福。
• 把握本质，教育学习忌功利
• ——给叔叔、阿姨和小杰的一封信
• 亲爱的叔叔、阿姨、小杰：
• 你们好！听说你们家因宝马车闹了矛盾，我谈谈自己
的想法和建议，仅供你们参考。我想，无论是学习还是教
育，最重要的在于看清楚目的和本质，切莫掉入功利化的
陷阱之中。
• 小杰，你的心情我完全能够理解。叔叔阿姨答应了给你
买宝马车却不能兑现，就像喂到嘴边的肉飞走了一样。工
薪家庭买一辆宝马车的难度其实不亚于上九天揽月，所以
或许我们应该从源头上来找一找问题的症结。从小老师就
说学习是自己的事，正所谓事物的内因是促进发展的主要
因素。只依赖客观条件是难以达到质变的。学习是为了什
么？我们是为学知识和考大学而学习，还是为一辆宝马车
而学习？我们中国的传统教育历来很重视理想信念，新时
代领路人近来也多次开展理想信念教育，其目的就是为了
培养我们青年一代有理想、有担当，做复兴民族大业的时
代新人。我们日夜挑灯夜读，为的只是一辆宝马车吗？这
样的志向就好像“不知鸿鹄之志”的燕雀一般。
• 叔叔阿姨激励小杰，应该是为了让
小杰获得克服困难、战胜自己所带来的
成就感。如果小杰只是为了一辆宝马车
而努力，那么得到宝马车之后，他还有
必要努力吗？这种物质性的刺激是会让
人上瘾的，尤其是在尝到甜头之后。从
小时候的玩具，到后来的手机、电脑，
小杰要求得到的礼物越来越贵。宝马车
的承诺，应该是您骑虎难下的结果吧？
我想这不是偶然的，是您一直以来的教
育观念出了问题，才导致了今天的尴尬
处境。
• 叔叔阿姨，我理解你们想激励小杰
努力学习的初衷。但问题出在哪里呢？
从教育方法上说，教育要通过鼓励让孩
子获得动力，而不是以物质刺激孩子奋
发向上，否则孩子学习的目的或许就不
再单纯了。举个例子，很多小孩儿都会
通过做家务得到零花钱，久而久之他们
便认为得到报酬是理所应当的，劳动的
概念就逐渐模糊。依托功利所进行的教
育收效很难长久。
• 叔叔阿姨，小杰在成长过程中，更需要的是温暖
的鼓励和真诚的肯定，而非物质的刺激和诱惑。
叔叔阿姨和小杰，或许我们应该感谢这次矛盾的
爆发，否则，我们永远不会去反思自己，也永远
没有成长的机会。让我们平心静气地反思自己、
理解对方，从思想层面解决问题。相信你们一定
能互相理解，彼此原谅。祝阖家幸福！
• 此致
• 敬礼！
• 你们的邻居
• 2020年11月13日
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