桂林市2021年中考语文模拟试题含答案(四)

2021 年桂林市中考语文模拟卷(四) (全卷满分 120 分 考试用时 150 分钟) 第Ⅰ卷：选择题(共 28 分) 一、基础知识及运用(每小题 2 分，共 10 分) 1．下列加点字的读音完全正确．．．．的一项是 ( B ) A．殷．红(yīn) 亘．古(gèn) 气冲斗．牛(dòu) 酣．然入梦(hān) B．谰．语(lán) 哺．育(bǔ) 颠沛．流离(pèi) 迥．乎不同(jiǒng) C．蠕．动(rú) 愧怍．(zhuò) 哗．众取宠(huá) 毛骨悚．然(sǒng) D．修葺．(qì) 羸．弱(yíng) 鲜．为人知(xiān) 怏．怏不乐(yàng) 【解析】A.“殷”应读“yān”，“斗”应读“dǒu”；C.“怍”应读“zuò”； D.“羸”应读“léi”，“鲜”应读“xiǎn”。 2．下列词语书写有误．．的一项是 ( A ) A．蝉蜕 斑斓 鸡毛掸子 妇儒皆知 B．鉴赏 花圃 锋芒毕露 沥尽心血 C．嫉妒 崎岖 人声鼎沸 一拍即合 D．踌躇 祈祷 家喻户晓 忘乎所以 【解析】“儒”应为“孺”。 3．下列句子中加点词语使用有误．．的一项是 ( D ) A．仅从外表的第一印象来看，任谁也想不到这位不修边幅．．．．的“糟老 头子”竟然是我国遥感领域泰斗级的专家李小文院士。 B.现实工作中，不少领导干部也擅长脱稿讲话，并且往往能做到简洁 明快、通俗易懂、平易近人．．．．。 C．从北斗到 5G、从高铁到空间站、从新能源车到大飞机，中国科技 正在崛起，为这个时代掀起新的浪潮，令人叹为观止．．．．。 D．今年美国一直都非常“热闹”，疫情、暴乱等人祸，飓风、山火等 天灾川流不息．．．．，令美国民众苦不堪言。 【解析】D.“川流不息”指像水流一样连续不断，用来形容天灾不恰 当。 4．下列句子没有语病．．．．的一项是 ( B ) A．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为崇 左的城市特色。 B．油茶树是广西面积最大的经济林，也是与桉树、松树、杉树并列 的四大造林树种。 C．我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥， 取得理想的成绩。 D．我们新时代的年轻人，要义不容辞地担负起发扬、继承中华民族 优秀传统文化的责任。 【解析】A.成分残缺，缺宾语，应在“爱读书”后加“的习惯”；C. 关联词搭配不当，应把“就”改为“才”；D.语序不当，应把“发扬” 和“继承”调换位置。 5．下列文学文化常识表述错误．．的一项是 ( C ) A．谢道韫的咏雪名句“未若柳絮因风起”，盛为人所传诵，后世便以 “咏絮之才”称赞女子的文学才能。 B.古代以总角、垂髫代指童年，以豆蔻代指十三四岁的少女，以及笄 表示女子成年，以弱冠表示男子成年。 C.《小石潭记》《马说》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《望洞庭湖赠 张丞相》的作者均为唐宋八大家。 D．《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期左丘明所作，与《谷 梁传》《公羊传》合称“春秋三传”。 【解析】《望洞庭湖赠张丞相》的作者是孟浩然，他不是“唐宋八大 家”之一。 二、现代文阅读(一) 阅读下列三则材料，完成 6—10 题。(每小题 2 分，共 10 分) 【材料一】 眼睛是人体最重要的器官之一，它让我们把这个美好的世界看得 清清楚楚，明明白白。你知道它是怎么工作的吗？打个比方，眼睛就 像一台精密的照相机，角膜和晶状体组合成了相机的镜头，眼睛通过 这个“镜头”调整焦距，从而看清远近距离不同的物体。看近处的物 体时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光会聚在 视网膜上，从而看清近处物体；反之，则能看清远处的物体。 眼睛近视，主要是这个“镜头”的调焦功能失灵，不能精准地将 物体的实像会聚在视网膜上。近视轻则影响正常生活、工作，重则引 起视觉疾病，如视力障碍、视网膜脱落等。据调查，目前我国近视患 者人数已多达 6 亿，其中青少年占了很大比例，视觉健康形势极为严 峻。 青少年近视，除了先天性遗传因素外，主要是环境因素：一是眼 睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷； 二是缺少户外活动，当今大部分青少年学习压力大，长时间看书、写 作业，有的还沉迷于手机、电脑等电子产品，户外活动时间普遍不足。 大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过 2 小时， 能减少 50%的近视发生风险。物理学中衡量光照强度的单位叫做勒克 司，明亮的室内环境，光照水平一般不超过 500 勒克司，而室外环境 即便是阴天，光照水平也可以达到一万多勒克司，大晴天更可高达十 几万，这是室内光线根本无法企及的。室外光照还能够刺激视网膜多 巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深，另外，户外活动时人常 常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复。家长、教师应引导孩 子在看书学习后休息、远眺，每天进行一定时长的户外活动。 【材料二】 图 1 图 2 【材料三】 宣传语一：让阳光照亮心灵之窗。 宣传语二：一样的世界，不一样的习惯。 宣传语三：光明的未来，新视界伴你启航。 宣传语四：养成用眼好习惯，还给孩子明亮未来。 6.材料一没有介绍 ( C ) A．眼睛工作原理 B．青少年近视的原因 C．我国近视人群的发展变化 D．减少近视发生风险的措施 【解析】材料一没有提到“我国近视人群的发展变化”。 7．对下列句子使用的说明方法判断有误．．的一项是 ( D ) A．眼睛就像一台精密的照相机，角膜和晶状体组合成了相机的镜 头……(打比方) B．近视轻则影响正常生活、工作，重则引起视觉疾病，如视力障碍、 视网膜脱落等。(举例子) C．据调查，目前我国近视患者人数已多达 6 亿，其中青少年占了很 大比例……(列数字) D．当今大部分青少年学习压力大，长时间看书、写作业，有的还沉 迷于手机、电脑等电子产品……(分类别) 【解析】此句没有运用“分类别”的说明方法。 8．下列对材料一有关内容的理解，正确．．的一项是 ( A ) A．像精密照相机的“眼睛”是人体最重要的器官之一。 B.为保护视力，中小学生应养成良好的用眼行为习惯，主动降低学习 压力。 C．如果每天减少用眼负荷，户外活动超过 2 小时，那么 50%的人将 不会发生近视。 D．室外光线强并含有多巴胺，能帮助收缩的眼部肌肉恢复，有利于 预防和延缓近视。 【解析】B.“主动降低学习压力”于文无据。C.原文是“减少用眼负 荷、每天户外活动超过 2 小时，能减少 50%的近视发生风险”，此项 说法与原文不符。D.原文是“室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生 成，而多巴胺能够延缓近视的加深，另外，户外活动时人常常会看向 远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复”，“室外光线强并含有多巴胺， 能帮助收缩的眼部肌肉恢复，有利于预防和延缓近视”是断章取义。 9．根据材料二中“图 1”的内容，可得出的结论是 ( D ) A．由于学业加重，导致近九成的大学生近视。 B．初中生近视率是小学生近视率的 2 倍。 C．我国青少年各阶段近视率朝稳定趋势发展。 D．我国青少年各阶段近视率高并呈上升趋势。 【解析】观察“图 1”的标题和内容可知，该图显示我国青少年各阶 段近视率高并呈上升趋势。 10．材料三中哪一个宣传语最适合解决材料二中“图 2”反映的问题 ( D ) A．宣传语一 B．宣传语二 C．宣传语三 D．宣传语四 【解析】材料二中“图 2”显示我国青少年用眼行为习惯的各项数据 均不达标。所以宣传语应涉及“用眼习惯”，故选 D。 三、古诗文阅读(16 分) (一)文言文阅读。阅读下文，完成 11—15 题。(12 分) 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪 深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌， 以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍 生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨 然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知 口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒 者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。 比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每 阅一事，必寻绎⑥数终，掩卷茫然，辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而 常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌君羸卒 数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒 ⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而 善忘，庶几以此补之。 (选自秦观《 精骑集 序》，有删改) 【注释】①滑稽：比喻能言善辩。②旬朔：十天或一个月。③比：近 来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省： 记。⑧孙搴：人名。⑨勒：编辑。 11．下列句子中加点字解释错误．．的一项是 ( C ) A．穷．冬烈风(极) B．至舍．，四支僵劲不能动(这里指客舍) C．喜从滑稽饮酒者游．(游玩) D．心善其说．(说法) 【解析】游：交往。 12．下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是 ( D ) A．盖余之勤且艰若此 B．戴朱缨宝饰之帽 C．故虽有强记之力 D．庶几以此补之 【解析】代词，代指“善忘”这件事；其余三项，助词，的。 13．下列句子的节奏划分错误．．的一项是 ( A ) A．无鲜肥滋味/之享 B．同舍生/皆被绮绣 C．故/虽有强记之力 D．庶几/以此补之 【解析】正确的朗读节奏划分应是：无/鲜肥滋味之享。 14．对比分析甲乙两文，下列表述有误．．的一项是 ( B ) A．甲文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的 富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。 B.乙文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是 不能坚持太久，容易忘记自己的目标。 C.“序”是一种文体，亲友离别、赠言规劝，属赠序，如甲文；陈述 创作主旨、经过等，属书序，如乙文。 D.甲文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；乙文意在交 代《精骑集》一书编辑及命名的由来。 【解析】乙文中“故虽有勤苦之劳，而常废于善忘”中的“善忘”是 记忆力不好了，而不是忘记了自己的目标。 【乙文参考译文】我年轻时读书，看一遍就能背诵。然而我依仗这样 的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、能喝酒的人交往。一个月，没 有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。 近几年来，非常勤奋，以此惩戒自己；然而听觉和视力都已经衰退， 大概比不上从前的十分之一二。每看一件事，一定会在心中反复推求 几遍，(但)合上书后就感到茫然不知，(这样)反复多次仍然记不住。 所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因善忘而荒废。最近读《齐史》， 看到孙搴说：“我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。” 心中赞同这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”“传” “子”“史”中的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。 唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补 救吧。 第Ⅱ卷：非选择题(共 92 分) 15．将下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2 分) 因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 (2)我精骑三千，足敌君羸卒数万。(2 分) 我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。 (二)古诗词鉴赏。阅读下面这首诗歌，完成 16—17 题。(5 分) 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 16．用简洁的语言描述“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所呈现的画面。 (2 分) 山中的云气，层出不穷，使心胸震荡；张大眼睛远望飞鸟归林，眼眶 似乎要裂开。 17．诗人是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要回答。(3 分) “齐鲁青未了”借齐鲁两地之远来烘托泰山参天耸立的形象；“阴阳 割昏晓”中的“割”字，写出了泰山将山南山北的阳光阻断，突出了 泰山遮天蔽日的形象；“一览众山小”以在山顶眺望众山变小，来衬 托泰山的高大、雄伟。 四、古诗文默写(每空 1 分，共 7 分) 18．①俗子胸襟谁识我？__英雄末路当磨折__。(秋瑾《满江红》) ②__天接云涛连晓雾__，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》) ③大雪三日，__湖中人鸟声俱绝__。(张岱《湖心亭看雪》) ④__长风破浪会有时__，直挂云帆济沧海。[李白《行路难(其一)》] ⑤三十而立，四十而不惑，__五十而知天命__。(《 论语 十二章》) ⑥《过零丁洋》中表达作者以死明志的诗句是“__人生自古谁无死__？ __留取丹心照汗青__。” 五、名著及课外阅读(9 分) 19．(1)阅读下面的语段，按要求作答。(4 分) “我得走吗，先生？”我问，“我得离开桑菲尔德吗？” “我相信你得离开，简。我很抱歉，可是我真的相信你得离开。” 这是个打击，可是我没有让它把我打垮。 “好吧，先生，让我离开的命令一来，我就可以走。” 选段中简·爱在桑菲尔德庄园的身份是__家庭教师__，这个“打击” 是指__罗切斯特称要和别人结婚__。(2 分) (2)《水浒传》中 108 位好汉只有三位女性，她们分别是：__一丈青 __扈三娘，母大虫顾大嫂，母夜叉__孙二娘__。(2 分) 20．课外阅读。(5 分) (1)宋玉是楚国伟大诗人屈原的学生。有一天，楚襄王问宋玉：“现在 不少人对你有意见，你是不是有什么不对的地方？”宋玉回答说：“有 位歌唱家在我们都城的广场上演唱，唱《下里》《巴人》这些通俗歌 曲时，有几千听众跟着唱起来；唱《阳春》《白雪》这类高深歌曲时， 能跟着唱的只有几十人；到了唱更高级的歌曲时，跟着唱的只有几个 人了。从这里可以看出，曲调越是高深，能跟着一起唱的人就越少。” 宋玉这段话的意思是__自己品行高尚一般的人不能了解，所以有人 说三道四__由这个故事演变出一个成语是__曲高和寡__。(3 分) (2)“三十六计”是指中国古代 36 个兵法策略，是中华民族优秀文化 遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助动物定名的，如打草惊 蛇、__金蝉脱壳__、__调虎离山__。(2 分) 六、书写(5 分) 21．请用正楷字体书写下列文字。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 七、现代文阅读(二) 阅读下文，完成 22—26 题。(共 12 分) 瓦下听春雨 秦 钊 ①一场雨，打湿了整个春天。 ②燕子飞来了，依着斜斜的雨脚低低地从窗前掠过，转身就隐到 高楼后面。燕子飞刀而去，身后春雨逶迤，像剪不断的愁。 ③年少读书，总并不明白，为何于四季中，最是春日易生愁。古 人的诸多诗词中，总把春愁说得沉甸甸的。唐人冯延巳：撩乱春愁如 柳絮，悠悠梦里无寻处。宋人柳永更谓：望极春愁，黯黯生天际。就 连素来旷达的苏东坡也难免伤春：烛影摇风，一枕伤春绪。而在我往 日的印象里，春天总是欢快的，纵是雨，也飞扬出一种美的意绪。 ④在清透的雨影里，少年倏然跃过矮墙。牛羊鸡鸭刚刚回栏，一 场密密的雨沿着黄昏飘洒。春雨来了，村庄一下子静了下来，雨点照 亮了门前的池塘，在水面画满圆圈，枝头上刚刚抽芽的嫩叶快活地眨 着眼睛。不多久，檐角的瓦沿簌簌地挂起了珠帘。少年站在屋檐下， 伸手作刀，飞快地左削右劈，珠帘依旧兀自垂落。这时，母亲从灶屋 急切地呼唤，少年飞快地转身进屋，抄起门后的长竹竿，迎着屋顶透 亮的地方把稀松的瓦片顶几下，最后几滴雨便落在少年的脖子上，少 年拍拍水珠，又急忙跑到粮仓边，搬过板凳，踮起脚尖，循着雨声， 把一个破旧的搪瓷脸盆放上去，清亮的水滴声立时响起。 ⑤在破旧的土坯瓦房内，少年的心快乐而丰盈。有时候，望见母 亲向着煤油灯，眯着眼扯出短短的针线，缝补着重重叠叠．．．．的日子．．．。．父 亲坐在门槛上，望着阴沉的天，嘀咕着小麦的墒情，担忧庄稼是否要 遭受连阴。屋外室内的雨水声伴着少年欢快的读书声，只是他还读不 懂母亲紧皱的眉心，以及父亲长长的叹息。 ⑥转眼，少年变成了青年，瓦屋更矮了。父亲将山墙加固，将几 扇坍圮的隔墙重新用红砖垒砌，赶着哪个晴天，上屋顶把瓦片拾掇一 遍，这样漏雨的情形就少多了。青年喜欢在这样的檐下写字。春雨悄 然发生，像不可捉摸的命运，窗外阳沟的水声汩汩，后山岸上的杂花 竹叶窸窸窣窣，但是，远赶不上屋脊传来的雨敲泥瓦的铮然清音。这 声音叫人心身安静，也让人逸兴遄飞。彼时，蒲松龄笔下的那尾红狐 也可能悄然闪入窗内，伊人在侧，纤手破橙，曲目送茶。笔尖的沙沙 声唱和着无边的雨韵，一个宽广的世界悠然洞开。青年实在很享受这 份陶然。 ⑦这时，父亲推门而入，手里捏着半截纸烟，颓然坐下，慢慢地 说，你母亲的病怕是好不了了。父亲的声音，如同屋外的雨。青年止 住笔，仰起头，屋上是一派繁密的雨声…… ⑧瓦是另一种形式的泥土，它来自地下，遭受烈火的熏烧，出落 灰黑的容貌，鳞次栉比地排列在我们仰望的地方，经受着风雨。雨敲 瓦鸣，那是骨骼的声响，也是大地的回音。母亲，最终在那个春天的 雨季一去不返。那个青年怀着春雨沾染的气息，踏进了另一场风雨。 ⑨三年前的清明节，屋漏如注，岌岌可危，我决意出资在原址上 新建房屋，父亲在半推半就后接受了。父亲在新居的旁边，保留了两 间瓦屋作为柴房，每次回老家，都会去转转。四岁的女儿小心地跟在 身后，扯着我的衣角说，这屋顶上的声音真好听，只是怎么房子里面 还下雨呀！孩子的心地是纯净的，因而美好。我呆呆地站在粮仓边， 没有回答，我要等着灶屋里传来的，那一声呼唤。 ⑩少年的雨清亮，青年的雨飞扬，而今的雨溅落着几许惆怅。雨， 落在不同的年轮，就有了不同的回声。不变的是雨，变化的是在雨中 行走的人，以及听雨的心境。历经世事，方才开始明白古人那些词句 间的悱恻，其实浸染着重重的风雨。元人蒋捷在《虞美人·听雨》中 这样写道：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云 低，断雁叫西风。 ⑪人生的壮年，寄居城市。高楼的屋顶，已经听不到雨声了。春雨绵 绵，水影漫漶，只有淡淡的愁绪，隐约着乡下的老房子，以及那些个 春天里，瓦下的雨声。 22．选文第④～⑥段围绕春雨主要写了哪几件事？(2 分) ①“我”雨中玩耍，用竹竿顶瓦挡雨，用盆接雨。 ②修整屋瓦，“我”在雨打瓦声中写字读书。 23．选文第③段引用了很多古诗词，有何作用？(2 分) ①引用了冯延巳、柳永、苏东坡的诗词，体现年轻时“我”对春愁的 不解，引出后文“我”少年时期春雨中的快乐和陶然； ②这些诗词中沉甸甸的春愁，为成年后“我”从春雨中感受到惆怅作 铺垫。 24．赏析第⑤段画线句子中的加点词语。(2 分) 有时候，望见母亲向着煤油灯，眯着眼扯出短短的针线，缝补着重重．． 叠叠．．的日子。 叠词，生动地写出了衣服上补丁打补丁(针脚摞针脚)的样子，表现了 年少时“我”家境的贫困；用“重重叠叠”形容日子，又写出了春雨 和贫苦的生活日复一日，表现了父母内心的担忧与愁闷。 25．文章第⑨段写到了四岁的女儿的言行，简析其写作意图。(3 分) 四岁的女儿对柴房内漏雨表示不解，是与少年的“我”挡雨接盆的生 活对比，写出了两代人对瓦屋生活的不同感受；女儿与“我”都感到 瓦屋上的雨声很好听，表现了瓦屋时代乡村生活之美，并且引出“我” 对往事和母亲的怀念之情。 26．对于文章的题目，有人觉得“瓦下听春雨”比“瓦下听雨”这个 题目好。你能站在他的角度结合文章内容阐述一下理由吗？(3 分) ①“瓦下听雨”太笼统，且与文章所写内容不吻合。 ②文章所写的几件事，都是发生在春季，春雨是所有故事的共同背景， 是贯穿全文的线索。 ③春雨细密连绵的特点，与人生中绵密的愁绪相似，营造出哀怨惆怅 的意境。 八、写作(50 分) 27．《社戏》中一群小伙伴度过了美好难忘的一天；《散步》中一家四 口度过了平静温馨的一天；《驿路梨花》中一群解放军战士经历了一 波三折、出人意料的一天；《走一步，再走一步》中莫顿·亨特经历 了惊心动魄、受益一生的一天……马尔克斯在《百年孤独》中写道： “生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又 是如何铭记的。” 我们一定也有这样的一天，那天从早到晚的真切体验和独特感 受都值得我们记忆。请以“一天”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：①除诗歌、剧本外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。 ③文中不得出现真实的校名、地名、人名。