高考作文写作指导:奋斗,幸福之源
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
1919 年 5 月 4 日,北京三千多名学生涌向街头举行示威游行,掀起了反帝爱国运动。
1958 年,34 岁的黄旭华“神秘失踪”,从此,隐姓埋名近 30 年,为中国核潜艇奉献
一生,他说“此生属于中国,此生无怨无悔”。
1987 年,19 岁的徐立平在见识点火试验后下决心规避风险,不断勤学苦练,终成“雕
刻火药的大国工匠”。
2007 年,25 岁的赵立杰选择了当一名飞行员,为了梦想,他苦练英语,勇闯难关,最
终成为一名优秀的机长。
2016 年 8 月 21 日,里约奥运会,中国女排历经坎坷,12 年后再次夺冠,这些姑娘平
均年龄 24 岁。
一代代青年人为人生勤学苦读,为梦想执着奋斗,为国家前赴后继,留下了一段段历久
弥新的青春记忆,树起了一座座功勋卓著的青春丰碑。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得泄露个人信息;不少于 800 字。
审题指导
本题为多角度材料作文,阅读题目中的材料,要学会把握关键信息,材料的关键词是
“汗水”“青春”“中国大厦”,其实,在中国的每一个角落,都有千千万万全力以赴的
身影。材料中的三个事例都突出强调了青年一代把责任担当、砥砺奋斗汇进国家民族的“大
梦想”,在看似平凡的“小事”中创造了属于自己也属于时代的华彩篇章。
所给材料是考生展开联想和思考的触发点。具有相同点:都是青年人事例,都是写一
代代青年为人生勤学苦练,为梦想执着奋斗,为国家前赴后继,有追求,有作为。也有不
同的侧重点:五四运动,做时代先锋;艰苦年代,到祖国需要的地方去完成使命;紧跟改
革步伐,积极追求;新时代青年,立下雄心壮志,为之努力奋斗;体育健儿,奥运赛场为
国争光……给我们留下的思考是,青春应该怎样度过,青年人要追求什么,青年人为此应有
怎样的姿态和行动。考生必须紧紧围绕青年与时代发展的关系,从中国故事、中国成就等
角度探讨青年的职责与使命,号召即将走入社会的青年意识到时代与个人的紧密联系,培
养责任意识、使命意识。可以就自身的梦想和追求来谈,也可以从国家民族的发展需要角
度来谈。
参考立意
青年与时代共进步;
青年人应勤学苦练,报效国家;
青年的成长见证中国梦的实现;
青年的奋斗是时代的主旋律等。
范文展示
奋斗,幸福之源
上下五千年,仁人千千万;兴国七十年,志士万万千。为国奋斗,创造幸福,是流淌在
中华民族血脉中的生生不息的精神传承。无数先辈的热血与汗水,铸就了新中国的青春丰
碑。如今的你们,也将要开始书写青春的华章,请谨记奋斗乃幸福之源,爱国为奋斗之根。
中华奋斗精神传承至今,历久弥新。女娲补天,补是抗击灾难的奋斗;大禹治水,治是
创造幸福的奋斗;夸父逐日,逐是追求光明的奋斗。奋斗的精神从中华文明的高峰一路流
淌,至今却宏大而清澈。曾经有青年周恩来在学堂中呐喊:“为中华崛起而读书!”曾经
有毛泽东在学堂外意气奋发:“指点江山,激扬文字。”曾经有李大钊在社会上实践“奋
斗的道路上有世界最美的声音”。
如今,习总书记在讲话中又为奋斗赋予新的含义:“青年人选择了奋斗,就选择了吃苦;
选择了吃苦,就选择创造中国未来。”奋斗——中国的接力棒传递到我们手中,幸福的华
章需要我们书写,习主席“撸起袖子加油干”,不仅是朴实的奋斗号召,更是希望我们摒
弃杂念、埋头苦干的奋斗号角。梦想如船,奋斗如帆。梦想促进奋斗,奋斗成就幸福。梦
想篇、奋斗篇、幸福篇皆需你我亲手书写。
一个国家的繁荣梦想,更需要青年人的奋斗力量支撑。百年前的五四爱国学生促进了危
亡中救国的行动,开启了中华思想改革的浪潮;五十多年前的塞罕坝人,坚守了荒漠中奋
斗的青春,创造了沙漠中的绿洲;而为国人称道的女排姑娘们,更用汗水证明了永不言弃
的奋斗精神。罗曼·罗兰曾说:“一个国家的灵魂在于青春,倘若没有青春,这个国家毫无
希望可言。”
青春与奋斗掌握在谁的手中,谁将留下历久弥新的青春记忆。罗阳呕心沥血,方有搏空
一刺的长空利剑;黄大发用双脚丈量峭壁,方有连通水源的生命渠;无数科研工作者奉献
青春奋斗,方有中国驰骋世界的高铁。所以,不仅个人的幸福梦,中国的繁荣梦都需你、
我这样的代代学子执着奋斗。新时代迫切需要中国人民发扬创造精神,新舞台特别需要中
国青年弘扬奋斗传统。然而,揆诸现实,更有人在奋斗的道路上迷失自我。有些学子眼红
于别人的成绩,却不付出努力;部分官员扶贫调研,却只坐在车里看,走马观灯;无数人
陷于懒惰,空耗青春……这更警醒着我们,坚守本心,魏国奋斗,创造幸福;牢记“少年强
则国强”,担当责任,奋斗梦想。
奋斗,幸福之源。青春与热血赋予青年奋斗的力量,祖国与时代赋予我们奋斗的使命。
我坚信,我,你,我们,大家,定会以青春之名,以奋斗之行,振兴中华,争取幸福。