高考作文写作指导：涵养心灵，美育人生

高考作文写作指导：涵养心灵，美育人生 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料 1： 一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界。美育就 是回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。喜欢站在田埂上唱豫剧的 7 岁小男孩，在白洋淀麦田旁练芭蕾的 12 岁姑娘，总拿着父亲的旧手机录歌的初二学生…… 2019 年年初，这些农村孩子因艺术而结缘，一起登上了北京天桥艺术中心的舞台。 材料 2： 新时代领路人给中央美术学院 8 位老教授的回信说：“美术教育是美育的重要组成部分， 对塑造美好心灵具有重要作用。”强调了美术教育的重要性，希望弘扬中华美育精神，让青 年一代能够通过美育涵养一颗“美丽心灵”。 材料 3： 近年来，很多学校忽视美育的重要性，有的学校甚至不开设美术课。 有的老师说，高考竞争激烈，喜欢美术专业的考生可以自己去学习；有的家长说，美术 是高大上的东西，孩子们最应该掌握的是生存技能；有的学生说，学美术需要很强的耐心， 自己做不到。 对此，你有怎样的思考与认识？请综合材料内容，面向本校同学，写一篇演讲稿，倡议 同学们“涵养心灵，美育人生”，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。 立意标题 1、生活留心皆是美； 2、不懂审美，世界与你无关； 3、做一个“美”的发现者； 4、要面包，更要水仙； 5、不畏浮云遮望眼，只缘心系大美中； 6、我们不是只靠吃米活着 7、实用诚可贵，求美价更高； 8、美时代之人，育中华之魂； 9、差评丑行，点赞美育； 10、人生在路上，灵魂在高处。 11、用美温润眼睛和心灵。 12、不忘初心，美育同行。 13、培育全面发展的人才，美育不可或缺。 14、弘扬中华美育精神，涵养“美丽心灵”。 15、涵养心灵，美育人生。 范文展示 不忘初心，美育同行 亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是“不忘初心，美育同行”。 美育就是对我们生命直觉的引导，用美来温润我们的眼睛和心灵。蔡元培先生认为“美 者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。”党中央新时代领 路人给中央美术学院 8 位老教授的回信说：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好 心灵具有重要作用。”但是，近年来，很多学校忽视美育的重要性，有的学校甚至不开设美 术课。让我们就来说说美术教育吧。 首先我们要弄清楚美术是不是生存技能。 有的家长说，美术是高大上的东西，孩子们最应该掌握的是生存技能。此言差矣，美术 确实高雅，但却并非是高大上到与我们的生活脱节的事物，生活中从建筑到园林，从服装到 美食，处处都有美，有美的地方就需要美术，有需要的地方就有生存空间，更不要说齐白石、 徐悲鸿，达·芬奇等美术大家，一画成名，百代流芳。 学美术确实需要很强的耐心，但这是做不做的问题，而不是能不能的问题。 有的同学说，学美术需要很强的耐心，自己做不到。恰恰相反，正因为我们缺少耐心， 更应该通过学习美术来锻炼。就拿绘画来说，它原本就是一件需要耐心和细心的事，画画要 很能坐得住，一幅看似简单的画作也有很多细节需要处理，这就必须要有耐心。正如身体不 好可以多运动、多锻炼一样，缺少耐心也可以通过一定方式的训练来加以改善，学习美术就 是培养耐心很好的方式。 没有美育的教育，不是完整的教育。 有的老师说，高考竞争激烈，喜欢美术专业的考生可以自己去学习。说这话的老师忘了 “德智体美劳”全面发展的教育方针。从小处说，美育就是教育我们发现美、理解美、追求 美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化 自信筑基。“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一 个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。 喜欢站在田埂上唱豫剧的 7 岁小男孩，在白洋淀麦田旁练芭蕾的 12 岁姑娘，总拿着父 亲的旧手机录歌的初二学生……2019 年年初，这些农村孩子因艺术而结缘，一起登上了北 京天桥艺术中心的舞台。所以美育不是做不来的事情，也不是生存技能之外的东西，高考更 不应该排斥美育。 希望我们大家从读一首美丽的诗歌开始，从欣赏一朵花开始，从写一个毛笔字开始，做 一个追求美、发现美、感受美的人。 愿我们不忘初心，与美同行，共创美好！ 我的演讲完毕，谢谢大家！