高考作文写作指导：在平凡的世界寻找人生的“镜子”（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：在平凡的世界寻找人生的“镜子” 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 “锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。”——葛洪（东晋著 名医药学家） “这辈子我就干一件事——治沙造林，生命不息，治沙不止！” ——王有德（“全国优秀 共产党员”“人民楷模”国家荣誉称号获得者） “当听到学生大学毕业后能为社会作贡献时，我觉得值了。她们过得比我好，比我幸福， 就足够了，这是对我最大的安慰。”——张桂梅（“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚楷模” 荣誉称号获得者） “在普通与平凡被蔑视的世界，亦有美之所在。”——柳宗悦（日本美学家） “七一”前夕，班级计划围绕这段话展开讨论，请结合你的感悟和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 命题方向 责任担当：社会责任 科学精神：理性思维 人文底蕴：人文积淀 健康生活：健全人格 实践创新：问题解决 审题 限制性 1.真实情境的限制。题目提供的真实情境是“‘七一’前夕，班级计划围绕这段话展开讨论”， 这 段话即材料所提供的语料，“七一”为“七一建党节”，“2021 年是建党 100 周年”，考生要在材料中 的党员的事迹和言论的基础上展开联想和思考，表达对其言其行的思考和感悟，以及他们的奉献 精神对自己的影响。其中张桂梅是 2021 年感动中国十大人物之一，学生对其事迹了解比较多， 便于考生展开联想。 2.典型任务的限制。“班级计划围绕这段话展开讨论”，这一任务限定了写作身份为学生，写作 对象为同班同学，写作内容限定为对材料中四句名言的感悟和思考，而且有班级讨论的现场真实 感。“请结合你的感悟和思考写一篇发言稿”，这一任务限定写作体式为“发言稿”，考生要有对象意 识和交流意识，发言稿的语言和思维符合高中学生认知。 3.价值判断的限制。材料提供的四则名言中，葛洪的名言突出“伟大源自平凡”，王有德的名言 强调恒心与坚持，张桂梅的名言重在无私奉献，柳宗悦的名言赞美“平凡”，四则名言又暗含着“平 凡人”这一共同话题，关注的焦点在王有德和郑桂梅这样的普通党员身上。建党 100 周年之际，四 则名言引导考生学习他们的无私奉献精神。 开放性 1.写作角度相对开放。材料为四则名言，古今中外兼有，属于非连续性材料。考生可组合两 三则思考，可立意为歌颂共产党员的奉献精神，也可立意为“平凡铸就伟大，英雄来自人民”等； 既可写个体“小我”的感悟，也可与全班同学一起探讨“青年群体”“党员群体”努力、坚持、奉献及对 社会的意义。 2.联想和思考是开放的。紧扣葛洪名言中的“锐与钝”“明与暗”“贵与贱”“ 美与丑”，思考普通人 的努力的价值；结合王有德名言中的“这辈子我就干一件事”，思考“不忘初心的”的价值；联系张桂 梅名言中的“值了”“足够了”，思考无私奉献的意义；联系柳宗悦的“普通与平凡”“被蔑视”“美”，思 考普通人存在及奋斗的意义。四则材料结合起来：伟大诞于平凡，成于奉献，守于信念。考生还 可结合目前正在开展的“党史学习教育”这些社会热点，获取更多论据，论据不只局限个体，可以 扩充到党员群体的坚守、奉献等及对国家发展的贡献。 解题 本题属于多则材料任务驱动型作文，重点考查学生的人生观和价值观，引导考生发表感悟与 思考，向党员干部学习。题目语料为四则名言，四则名言既有各自的侧重点，又暗含“平凡人”这 一共同点，尤其在不少学校近期组织学生观看 2020 年感动中国人物颁奖盛典的前提下，考生有 话可说，有理可析。题目的情境设置、任务设置具体，针对性强，对考生理解材料、思考问题很 有参考意义。但学生在写作过程中存在以下问题：①忽视“七一”这一情境限制，只顾自己议论分 析，全文只字未提党员、建党 100 周年。②缺少自己的感悟与思考。尤其是第二则和第三则名言， 个别学生发言稿只是拉长名言材料，却没有表达任何感悟。③完全抛开材料，自己另起炉灶发言。 参考立意 切题立意: 1.平凡铸就伟大，英雄来自人民。 2.不忘初心，为国为民。 3.英雄来自人民，奋斗创造辉煌。 4.生如蝼蚁，心怀天下。 5.美在无私，美在奉献。 6.以己为任，奉献国家。 …… 偏题立意： 1.一生一事，一事一生。（断章取义，曲解材料，忽略说人的身份和“七一”这个写作背 景） 2.人生不能没有梦想。（同上） 3.让你我成为最美的人。（同上） 4.热爱生命。（同上） …… 下水文 在平凡的世界寻找人生的“镜子” 作者：殷都玄鸟 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我今天发言的题目是“在平凡的世界寻找人生的‘镜子’”。“七一”建党节在即，值 此党的 100 周年的历史节点，谨以此发言稿向凡人英雄致敬，与各位同学共勉！ 在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我。尝试回答“我 是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 我们不妨以他为镜。 优秀共产党员王有德说：“这辈子我就干一件事——治沙造林，生命不息，治沙不止！” 治沙 30 多年，凭着“宁肯掉下十斤肉，不让生态落了后”的拼劲，营造防风固沙林 60 万亩， 控制流沙近百万亩，筑起了一道东西长 47 公里、南北宽 38 公里的绿色屏障，有效阻止了 毛乌素沙漠扩张，实现了人进沙退的伟大壮举。黄沙漫天、生态条件极其恶劣的贫困林场， 变成物种丰富、生态优良的国家级自然保护区。沙漠绿了，职工也脱贫变富了。建党 100 周年，王有德交出了一份治沙脱贫的优秀答卷。他就是一面镜子，是我们一代青年的镜子， 我们应该以他为楷模，画好人生的自画像。 我们不妨以她为镜。 优秀共产党员、全国脱贫攻坚楷模张桂梅为了贫困山区的教育,即使倒在讲台上，长眠 于华坪的沃土之中，也无怨无悔。为了改变山区母亲素质和促进教育公平， 张桂梅创办了 全免费的女子高中，使 1600 多名贫困家庭学生圆梦大学，打造“输血式扶贫+造血式攻坚” 的扶贫机制。她说：“当听到学生大学毕业后能为社会作贡献时，我觉得值了。她们过得比 我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。” 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要学习“张桂梅精神”，学会在做小事 中锻炼做大事的能力，奋斗、无私、奉献，在平凡的岗位上书写不平凡的人生。 在建党 100 周年，面对王有德和张桂梅这两面镜子，让我们来给自己画像：我们是不是 这样的人？我们想不想成为这样的人？我们要不要、该不该成为这样的人？我们怎样做才能 成为这样的人？ 面对这样的镜子，思考着这样的问题，让我们为自己画像，画好自画像。 我的发言完毕，谢谢大家！