2021届高三一轮复习
诗歌整体阅读与比较鉴赏
——思想感情比较鉴赏
[2019年高考北京卷]阅读下面两首诗,完成第1-2题。(共6分)
和张规臣水墨梅五绝[1]
陈与义
其一
巧画无盐[2]丑不除,此花风韵更清姝。
从教[3]变白能为黑,桃李依然是仆奴。
其四
含章[4]檐下春风面,造化功成秋兔毫。
意足不求颜色似,前身相马九方皋[5]。
注释: [1]五首绝句题咏同一幅墨梅图。[2]无盐:战国时齐国
丑女钟离春。[3]从教:任凭。[4]含章:即含章殿,传说南潮
时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下,梅花落在额头形成美妆。
[5] 九方皋:春秋时相马名手。
1.下列对两首诗的理解,不正确的-项是(3分)
( )
A.能首前两句认为,不论怎样描画无盐也无法变
丑为美,墨梅图却能尽显梅花之美。
B.第二首前两句认为,墨梅图中的梅花犹如佳人
容颜般美妙,展现出堪比造化的画技。
C.两首诗所题味的墨梅图,不但描绘了梅花,还
描绘了桃花、李花,对比鲜明。
D.两首诗所题咏的墨梅图,没有描绘含章殿和九
方皋,诗人提及二者是在用典。
解析:C项“还描绘了桃花李花”错误。诗人并没有描绘这两种花,
而是提及两花,作为对比,认为桃花李花媚俗,只能算是梅花的奴仆。
照应梅花风韵“清妹”。故C错误。故选C。
2.题画诗往往包含“画外音”.下列分析,正确
的一项是(3分) ( )
A.第一首反映了诗人爱好清姝,不喜浓艳的审美
追求。
B.第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝
之人。
C.第二首联想到古代公主的梅花妆,表现梅花的
富贵气质。
D.第二首比较画梅和相马的相似点,说明艺术来
源于生活。
答案: A [解析]B“讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人”错,对
诗歌内容理解错误。“从教变白能为黑,桃李依然是仆奴”是说在画家笔
下,虽然梅花由白的变成了黑的,但桃花李花无论多么灿烂,依然比不上
梅花。C "表现梅花的富贵气质”错,“含章檐 下春风面,造化功成秋兔
毫”以寿阳公主梅花妆的典故来表现梅花的美丽,同时赞美了画家的高超
画技。D“说明艺术来源于生活”错,“前身相马九方皋”意为画家是九
方皋转世,即赞美画家画梅正如九方皋相马一样技艺高超。
[2017年高考北京卷]阅读下面的诗歌,完成第3-4题。
晓行巴峡
王维
际晓投巴峡,馀春忆帝京。晴江一女浣,朝日众鸡鸣。
水国舟中市,山桥树杪[1]行。登高万井出,眺迥二流明。
人作殊方语,莺为故国声。赖多山水趣,稍解别离情。
注释:[1]树杪[miao]:树梢。
3.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分) ( )
A.巴峡乡邑旭日东升,众鸡鸣唱,晴朗的江边-一个女子在浣洗。
B.水国乡民在舟中行商,山上有桥,行人走在桥上,如在树颠。
C.诗人登高远眺,万亩良田,井然有序,二水流过,分外澄明。
D.诗人在暮春之际来到巴峡,山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。
解析:C项,应该是“万家井邑出现”,不是“万亩良田,井然有序”。井:
即市井,村落,指山城住户。万井:千家万户。另巴峡地区以丘陵山地居多。
4.同样是描绘山峡,《晓行巴峡》 与下列诗句相比,在运
用意象、抒发情感方面有何不同?请结合诗句,具体分析。
(6分)
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元 《水经注》)
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。(杜甫《秋兴八首》)
解析:
《晓行巴峡》:所用的“晴江”“浣女”“朝
日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象,显示了巴
峡水乡的祥和,色调明丽,诗人置身其中,虽有淡
淡的思乡之情,情感却并不悲苦。
对比诗句:所用的“猿鸣”“玉露”“枫树” 等意
象,显示了巫峡的萧瑟阴森,色调凄冷,情感悲苦。
• 思想感情异同比较
• 1、读标题。标题往往交代了内容,定下感情基调。
• 2、了解诗人所处的时代及写作背景。同样的景物,因诗
人不同的际遇、不同的心情,会蕴含截然不同的情感。
• 3、善于抓住带感情色彩的关键词语。注意诗歌的最后两
句,它们往往卒章显志,点明主旨。
• 4、熟悉感情基调术语,会用这些术语比较感情基调异同,
如忧愁与闲适、悲伤与欢快。
• 5、进一步比较分析出产生不同感情的原因或情境,这也
是情感比较的重要内容。
• 6、比较时注意点面结合,既要有总体概括,又要有具体
分析。
小结:
• 如果是现代诗歌的比较阅读呢?
“教我如何不想她”在诗中多次出现,而郭沫若的《炉
中煤》的“啊,我年轻的女郎”也多次吟唱,两者在抒
发的情感与形式上有何异同?请结合诗歌简要分析。 (6
分)
答案:相同点:(1)两者抒发的都是游子旅居他乡,思念祖
国、怀念故土的深切情感。郭沫若将自己比作“炉中煤”,
将祖国比作“年轻的女郎”,刘半农将祖国称作“她”,两
者有异曲同工之妙。(2) 两者都使用了反复的修辞手法,
一唱三叹,回旋往复,将对祖国的感情逐渐推向高潮。
不同点:郭沫若直呼“我的女郎”,感情炽烈;而刘半农所
称的“她”,可以使令人热恋的“年轻的女郎”,也可以是
让人敬重的母亲,还可以是惹人爱怜的女儿,还可以是
祖国,相较而言,“她”的称谓显得更加含蓄。
【实战演练】
一、阅读下面这首词,完成1-3题。(12分)
沁园春·粉破梅梢 陆游①
粉破梅梢,绿动萱丛,春意已深。渐珠帘低卷,筇枝微
步,冰开跃鲤,林暖鸣禽。荔子扶疏,竹枝哀怨,浊酒一尊
和泪斟。凭栏久,叹山川冉冉,岁月骎骎。
当时岂料如今。漫一事无成霜鬓侵。看故人强半,沙堤
黄合,鱼悬带玉,貂映蝉金。许国虽坚,朝天无路,万里凄
凉谁寄音。东风里,有灞桥烟柳,知我归心。
注释:①这首词是陆游于宋孝宗淳熙元年在四川荣州任知事
时所作。②竹枝:竹枝词,巴蜀民歌。③骎骎[qinqin]:马跑
得飞快的样子。④灞桥烟柳:乾道八年,陆游协助王炎积极
筹备收复长安事宜,曾写诗句“灞桥烟柳,曲江池馆,应待
人来”。
1.下列对这首词的理解,不正确的一项是(3分)
A.上阙首句描写了蜀中春光明媚,大自然一派生机
盎然的景象。
B.上阙结尾写词人凭栏,观眼前山河未变,而生岁
月流逝之感。
C.下阙“漫一事无成霜鬓侵”句喟叹自己功业未成
而此身已老。
D.下阙“万里凄凉谁寄音”句表达思念无法传递给
亲人的遗憾。
1. (3分) D (收复失地的志向无法实现的遗憾)
2.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)
A.首句“破”“动”两个动词写出了花苞绽放,嫩
叶拱动的情景。
B.上阙以哀景写哀情,词人看到了荔枝枝叶稀疏凋
零引发哀怨。
C.下阙“看故人强半”几句借故友加官进爵,反衬
自已一事无成。
D.下阙侧重于直接抒发情感,但结尾以景结情,颇
为含蓄委婉。
2.(3分)B(荔枝枝叶茂密,竹枝词其声哀怨,引发词人悲戚之情)
扶疏:枝叶茂盛,高低疏密有致。
3.本词有“东风里,有灞桥烟柳,知我归心”,而下面这
首《杂诗》有“朔风动秋草,边马有归心”,请比较两个
“归心”所表达的思想感情有何不同? (6分)
杂 诗
西晋 王赞
朔风动秋草,边马有归心。
胡宁久分析①,靡靡②忽至今?
王事离我志,殊隔过商参③。
昔往鸽鹧[cang geng]鳴,今来蟋蟀吟。
人情怀旧乡,客鸟思故林。
师涓④久不奏,谁能宣我心?
注释:①胡宁:为何。分析:分离。②靡靡:迟迟。③商参:二十
八宿的商星与参星,商在东参在西,此出彼没,永不相见。
④师涓:春秋时代卫灵公的乐师。
• 3. (6分)
• 答案示例:
• 陆游的“归心”,有建功立业的雄心,有收
复失地的决心(2分)而这份归心只有灞桥烟
柳懂得,表达了词人对现状的忧虑和愤懑。
(1分)
• 王赞的“归心”侧重守边将士的思归之心,
诗人借边马的归心,写戍边士兵的乡愁,(2
分)讽刺了朝廷漠视边关战士的心情。 (1分)