文言文阅读 文意理解,归纳分析 课件—2022届高考语文复习
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文言文阅读 文意理解,归纳分析 课件—2022届高考语文复习

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时间:2021-03-27

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资料简介
【考情分析】 这是古代诗文阅读的必考题,一共3分。近几年的题 目选项中的句子简短,不再出现在一个长句子中找出微小 错误的选项。选文都是人物传记,而且一句一事,只要找 准原文,判断清楚人物行为或品格即可,不必做太有跨度 的阅读归纳。 五、文意理解,归纳分析 在《大纲》中“古代诗文阅读”第5、6小点要求:归 纳内容要点,概括中心意思。此点和现代文阅读的要求并 没有区别,如果文章大意能够连贯地理解下来,此题得分 的难度不会比前两题的大。 【考纲解读】 【知识梳理】 一、解题步骤 第一步:仔细阅读,了解大意;阅读时尤其要注意代词的指代对象。 第二步:利用题目中的有效信息,比较准确地了解本文的内容、主旨 及重点的字、词、句。 第三步:利用题目与题目间的有效信息,快速、正确地解题。 二、解题方法 (一)反证法 设定假设成立→进行类推→判断假设是否成立(主要用在对同一虚 词、实词意义用法的判定这一类题目) (二)排除法 分析题干,提炼有效信息;分析选项特点,找到突破口进行排除。利 用排除法时突破口要力求准确、有效;排除时要大胆,不要患得患失。 (三)迁移法 题目与题目之间的有效信息要善于迁移,做题目时要瞻前顾后,充分 利用题目与题目之间的有效信息,他山之石,可以攻玉。当然,还要记 得:别忽略注释! 【典例精析】 【例题1】 (2020年广东高职高考题)(见前) 下列对原文的概括和分析,不正确的一项是 ( )(3分) A.文章运用了夹叙夹议的方法来说明事理。 B.文章主要通过对话来塑造子发母亲的形象。 C.子发虽然带兵打了胜仗,却没有和士兵同甘共苦。 D.子发得胜回家,母亲不仅不迎接他,反而派人责备他。 【答案】 A 【试题分析】 文章没有运用夹叙夹议方法,它是叙事性的传 记,作者没有议论说理(人物语言中的论理以“叙”为主,末尾 以“议”作结,同样不是夹叙夹议)。 【例题2】 (2019年广东高职高考题)(见前) 下列对原文的概括和分析,不正确的一项是 (  )(3分) A.许有壬担任地方官吏时,严惩贪婪暴虐之人,为蒙冤者 平反。 B.京城一带发生饥荒,许有壬请求救济百姓,其意见最终 被采纳。 C.张起岩主张选拔官员只看品德,许有壬认为这会助长 作假之风。 D.权臣对持不同意见者滥行杀戮,但许有壬会选择合适 的时机据理力争。 【答案】 D 【试题分析】 从最后一段“有壬绝不为巧避计”看出 “选择合适的时机”不对。 【例题3】 (2018年广东高职高考题)(见前) 下列对原文的分析与概括,不符合文意的一项是 ( ) A.陆续担任户曹史时,受太守之命在都亭给百姓施粥,他 体察民情,工作尽职尽责。 B.陆续因受太守牵连而入狱,他在狱中慷慨陈词,面不改 色,始终没有招认。 C.陆续的母亲来到京师无法和儿子见面,只好疏通关系, 通过门卒和陆续取得了联络。 D.使者查实了陆续如何得知母亲来到京城的原委后,暗 自赞许,并上书陈述陆续的事情。 【答案】 C 【试题分析】 从第3段可以看到“无缘与续相闻,母但作 馈食,付门卒以进之”,母亲只能转送饭食,不存在疏通关系与 陆续取得联络一说,陆续也只是通过饭食猜到母亲来过而已。 【例题4】(2017年广东高职高考题) (见前) 下列对原文的分析与概括,不符合文意的一项是( )(3 分) A.祖莹嗜好读书,晚上常常在父母睡后用衣物遮蔽窗户 防止光线透出,偷偷读书。 B.祖莹记忆超常,虽错拿《曲礼》,但仓促间仍一字不 漏地背诵出《尚书》三篇。 C.祖莹博闻多识,能准确辨认出广平王府第挖得的“古 玉印”的来历。 D.祖莹家世显赫,自己也因才能超众深受朝廷赏识,一 生仕途顺利畅达。 【答案】D 【试题分析】从第3段可以看到,祖莹“为冀州镇东府长史,以 货贿事发,除名”,可见不是一生仕途顺利畅达。 【例题5】 (2016年广东高职高考题) (见前) 下列对原文的分析与概括,不符合文意的一项是 (  ) A.墨翁学古法造墨,认为墨有所值,不愿迎合市场而压 低墨的价钱。 B.墨翁制墨的技艺虽然高超,但他不懂得经营之道和市 场规律,其墨无人问津。 C.墨翁的生意虽然不成功,但他也不愿改变自己的经营 方式去扩大生意。 D.文章熔叙事与议论于一炉,寓说理于形象之中,极富 艺术感染力。 【答案】 B 【试题分析】 “不懂得经营之道和市场规律”不对,他 不是不懂,是不愿意贱卖。 (2016年广东高职高考题) (见前) 听闻墨翁的事情后,有人叹息,有人借其言而自警。他们 为什么会有这样的感触?请结合原文回答。 【答案】 叹息是比较之后心中有愧,自警则是仰慕其人 的表现。“客”的话“不能以实德弸其中,徒饰外以从俗徼誉 者”说明当今有许多人知行不一,面对墨翁,只要稍能自省,自 然会发出这样的感叹。 【试题分析】 这种问答题,只需要学生读懂原文,概括回 答即可。 【同类比较】 【对点训练】 (一)阅读下面的文言文,完成1~2题。 清河王太傅辕固生①者,齐人也。以治《诗》,孝景时为博士。 与黄生争论景帝前。黄生曰:“汤、武非受命,乃弑也。”辕固 生曰:“不然。夫桀纣虐乱,天下之心皆归汤、武,汤、武与天下 之心而诛桀、纣,桀、纣之民不为之使而归汤、武,汤、武不得 已而立,非受命为何?”黄生曰:“冠虽敝,必加于首;履虽新,必关 于足。何者?上下之分也。今桀纣虽失道,然君上也;汤、武虽圣, 臣下也。夫主有失行,臣下不能正方匡过以尊天子,反因过而诛 之,代立践南面,非弑而何也?”辕固生曰:“必若所云,是高帝代 秦即天子之位,非邪?”于是景帝曰:“食肉不食马肝,不为不知 味;言学者无言汤、武受命,不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明 受命放杀者。 窦太后好《老子》书,召辕固生问《老子》书。固曰:“此是 家人言耳。”太后怒曰:“安得司空②城旦③书乎?”乃使固入圈 刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪,乃假固利兵,下圈刺豕,正中 其心,一刺,豕应手而倒。太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景 帝以固为廉直,拜为清河王太傅。久之,病免。今上初即位,复以 贤良征固。诸谀儒多疾毁固,曰:“固老”,罢归之。时固已九十 余矣。固之征出,薛人公孙弘亦征,侧目而视固。固曰:“公孙子, 务正学以言,无曲学以阿世!”自是之后,齐言《诗》皆本辕固生 也。诸齐人以《诗》显贵,皆固之弟子也。 (选自《史记·儒林列传》) 【注】 ①辕固生:辕,姓;固,名;生,号。②司空:管理囚徒 的官。③城旦:秦、汉时一种筑城的劳役。 1.以下六句话,分别编为四组,全都说明辕固生敢于直言的一 组是 ( ) ①与黄生争论景帝前 ②汤、武不得已而立,非受命为何 ③必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪 ④此是家人言耳 ⑤诸谀儒多疾毁固 ⑥公孙子,务正学以言,无曲学以阿世 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥ 【答案】D  【试题分析】 ①是交代两人辩论这件事。⑤是说别人对辕 固生的诽谤。 2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (   ) A.辕固生不同意黄生提出的商汤、周武王得天下是弑君的 说法,认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。 B.景帝无法评判黄生和辕固生辩论水平的高下,就以吃肉不 吃马肝不能算不懂味道来说明学者不谈论汤、武受命的 事情不算是愚昧。 C.辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后,被罚到猪 圈里去刺杀猪。景帝暗中帮助辕固生,使辕固生摆脱了困 境。 D.辕固生具有求真务实的治学态度,后来齐人学习和研究 《诗经》都以辕固生的见解为依据。 【答案】B  【试题分析】 错误点在“景帝无法评判黄生和辕固生辩论水 平的高下”。不是无法评判两人辩论水平的高下,而是两人辩论的 话题很难一句话说清是非曲直,所以搁置不议。 (二)阅读下面的文言文,完成第3~4题。 周访字士达,本汝南安城人也。汉末避乱江南,至访四世。 吴平,因家庐江寻阳焉。访少沉毅,谦而能让,果于断割,周穷振 乏,家无余财。为县功曹,时陶侃为散吏①,访荐为主簿,相与结友, 以女妻侃子瞻。访察孝廉,除郎中、上甲令,皆不之官。 及元帝渡江,命参镇东军事。时有与访同姓名者,罪当死,吏 误收访,访奋击收者,数十人皆散走,而自归于帝,帝不之罪。寻 以为扬烈将军,讨华轶。所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守 冯逸交通,访收斩之。逸来攻访,访率众击破之。轶将周广烧城 以应访,轶众溃,遂平江州。 帝以访为振武将军,命访与诸军共征杜弢。弢作桔槔打官军 船舰,访作长岐枨以距之,桔槔不得为害。访复以舟师造湘城,军 达富口,而弢遣杜弘出海昏②。访步上柴桑,偷渡,与贼战,斩首数 百。贼退保庐陵,复围弘于庐陵。弘大掷宝物于城外,军人竞拾 之,弘因阵乱突围而出。访率军追之,获鞍马铠杖不可胜数。弘 入南康,太守将率兵逆击,又破之,奔于临贺。帝又进访龙骧将军。 访既在襄阳,务农训卒,勤于采纳。王敦患之,而惮其强,不敢 有异。访威风既著,远近悦服,智勇过人,为中兴名将。性谦虚,未 尝论功伐。或问访曰:“人有小善,鲜不自称。卿功勋如此,而无 一言,何也?”访曰:“将士用命,访何功之有!”士以此重之。 访练兵简卒,欲宣力中原,慨然有平河洛之志。善于抚纳士众, 皆为致死。闻敦有不臣之心,访恒切齿。敦虽怀逆谋,故终访之 世,未敢为非。 (选自《晋书·周访传》,有删改) 【注】 ①散吏:闲散的官员。②海昏:地名。 3.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(  ) A.周访功绩卓著,曾先后被朝廷授予扬烈将军、厉武将 军、龙骧将军等职务,成为一代名将。 B.周访性格刚强,一旦蒙冤绝不会忍气吞声。为此,他深 受皇帝赏识,并得到了奖励提拔。 C.在讨伐敌人的战斗中,周访亲临前线指挥。他既英勇 果断,又能随机应变,因而屡战屡胜。 D.在襄阳时,周访重视生产、军训,勤于收集粮食等军需 品,王敦因此很害怕,不敢轻举妄动。 【答案】C  【试题分析】 解答这道试题的方法,一般需要从全文着眼,寻找 与选项内容相一致的信息。这类试题在设计错误项时,往往是选项内 容在文中都有,但它们之间的内在关系分析不一定正确,这就要求考 生在阅读文言文时不能采用浏览跳读的阅读方式,而要做到“字字落 实,真正理解”才能够识别选项的正误。C项在原文中有较清晰完整 的表述,没有错误,故选。A项错在张冠李戴,从原文第二段可知“厉 武将军”是丁乾的官职,周访并没有被授予过这一职务。B项错在因 果关系不成立,从原文可知“被皇帝赏识”并非因“蒙冤绝不会忍气 吞声”,原文讲的是“帝不罪之”。D项错在对关键字的理解不准确, 把“采纳”误解为“收集粮食等军需品”。“采纳”在此处应为 “采纳各种建议”的意思。 4.结合原文分析,周访是一个怎样的人。 【答案】 做事果断,周济穷人、有勇有谋、战功赫赫而 又非常谦虚的一个人。 (三)阅读下面的文言文,完成5~6题。 王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺史。戎幼而颖悟, 神彩秀彻。视日不眩,裴楷见而目之曰:“戎眼灿灿,如岩下电。” 年六、七岁,于宣武场观戏,猛兽在槛中虓①吼震地,众皆奔走,戎 独立不动,神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于 道侧,见李树多实,等辈竞趣之,戎独不往。或问其故,戎曰:“树在 道边而多子,必苦李也。”取之信然。 阮籍与浑为友。戎年十五,随浑在郎舍。戎少籍二十岁,而籍 与之交。籍每适浑,俄顷辄去,过视戎,良久然后出。谓浑曰:“濬 冲清赏,非卿伦也。共卿言,不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州,故 吏赙②赠数百万,戎辞而不受,由是显名。戎尝与阮籍饮,时兖州 刺史刘昶字公荣在坐,籍以酒少,酌不及昶,昶无恨色。戎异之,他 日问籍曰:“彼何如人也?”答曰:“胜公荣,不可不与饮;若减公荣, 则不敢不共饮;惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游,戎尝 后至。籍曰:“俗物已复来败人意。”戎笑曰:“卿辈意亦复易 败耳!” 钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。戎曰:“道家有言,‘为而不 恃’,非成功难,保之难也。”及会败,议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端,为司隶所纠, 以知而未纳,故得不坐,然议者尤之。帝谓朝臣曰:“戎之为行,岂 怀私苟得,正当不欲为异耳!”帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙, 由是损名。 戎在职虽无殊能,而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书,以母 忧去职。性至孝,不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然 后起。时和峤亦居父丧,以礼法自持,量米而食,哀毁不逾于戎。 帝谓刘毅曰:“和峤毁顿过礼,使人忧之。”毅曰:“峤虽寝苫食 粥,乃生孝耳。至于王戎,所谓死孝,陛下当先忧之。”戎先有吐 疾,居丧增甚。帝遣医疗之,并赐药物,又断宾客。永兴二年,薨于 郏县,时年七十二。 (节选自《晋书·王戎传》) 【注】 ①虓(xiāo):怒吼。②赙(fù):赠送财物助人治丧。 5.以下六句话,分别编为四组,全都说明王戎聪明睿智的一组 是 (  ) ①戎幼而颖悟,神彩秀彻 ②戎独立不动,神色自若 ③等辈竞趣之,戎独不往 ④故吏赙赠数百万,戎辞而不受 ⑤及会败,议者以为知言 ⑥戎在职虽无殊能,而庶绩修理 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤ 【答案】B  【试题解析】 ①是陈述性语句,说明王戎幼年聪明,神采飞扬,清 秀明达;③的内容是王戎面对路边长满果实的李树,认为那是苦李而不 去采摘,是因为他能根据实际情况作出准确的判断,而不是盲目从 众;⑤是关于钟会征伐蜀国之事,王戎预见了其结局,议论的人认为王 戎的话是有见解的言论。以上三句都能说明王戎的聪明睿智。②句写 王戎小时候“于宣武场观戏”时,听见猛兽在栅栏中怒吼,其他人都吓 跑了,只有王戎一人站在那里,神色镇定,表现了王戎的勇敢;④句写王 戎的父亲死后,旧交官吏送给治丧的钱财达几百万钱,王戎都推辞不接 受,表现王戎的清廉;⑥句写的是王戎做官在任职期间虽然没有特殊的 才能,但是各项事务都办得很好,表现了王戎的政绩。 6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(  ) A.王戎小时候视力极佳,看太阳时眼睛不花,裴楷看见后 称赞说:“王戎眼睛有光芒,就像山崖下的电光。” B.阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑,时间 都很短暂,但与王戎交谈的时间却很长,主要是阮籍认 为王戎比王浑清逸可赏。 C.王戎不拘礼法,在母亲去世后仍然饮酒吃肉,经常下棋 娱乐,以致容貌憔悴,拄着拐杖才能站起来。 D.和峤在服丧期间,用礼法约束自己,吃饭限量,皇帝认为 和峤哀伤过度,并为此担忧,但刘毅认为王戎比和峤更 让人感到忧虑。 【答案】C  【试题解析】 与C项对应的原文是“性至孝,不拘礼制,饮 酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起”,概括了王戎在母 亲去世后的表现,他生性孝敬,但是他不拘礼法,在母亲去世后 照样饮酒吃肉,有时看人下棋,虽然如此,但内心却十分哀痛悲 伤,因此容貌憔悴,扶着拐杖才能站起来。“而容貌毁悴”中 的“而”表示转折关系,因此C项中说王戎经常下棋娱乐,导致 容貌憔悴,是不正确的,二者没有因果关系,且原文说王戎“或 观弈棋”,是说有时看人下棋,并非经常下棋。因此C项的概括 不符合原文。 (四)阅读下面的文言文,完成第7题。 宋均字叔庠,南阳安众人也。以父任为郎,时年十五,好经书, 每休沐日,辄受业博士,通《诗》《礼》,善论难。至二十余,调补 辰阳长。其俗少学者而信巫鬼,均为立学校,禁绝淫祀,人皆安之。 迁上蔡令,时禁人丧葬不得侈长,均曰:“夫送终逾制,失之轻者。 今有不义之民,尚未循化,而遽罚过礼,非攻之先。”竟不肯施行。 迁九江太守,郡多虎暴,数为民患,常募设槛阱而犹多伤害。 均曰:“夫虎豹在山,鼋鼍在水,各有所托。且江淮之有猛兽,犹北 土之有鸡豚也。今为民害,咎在残吏,而劳勤张捕,非忧恤之本也。 其务退奸贪,思进忠善,可一去槛阱,除削课制。”其后传言虎相 与东游渡江。 中元元年,多蝗,其飞至九江界者,辄东西散去,由是名称远近。 浚遒县有唐、后二山,民共祠之,众巫遂取百姓男女,岁岁改 易,既而不敢嫁娶,前后守令莫敢禁。均乃下书曰:“自今以后,为 山娶者皆娶巫家,勿扰良民。”于是遂绝。 永平元年,迁东海相,在郡五年,坐法免官。而东海吏民思均 恩化,为之作歌,诣阙乞还者数千人。 显宗以其能,七年,征拜尚书令。每有驳议,多合上旨。均尝 删剪疑事,帝以为有奸,大怒。诸尚书惶恐,皆叩头谢罪。均顾厉 色曰:“盖忠臣执义,无有二心。若畏威失正,均虽死,不易志。” 帝善其不挠,迁均司隶杜尉。 数月,出为河内太守,数化大行。均尝寝病,百姓耆老为祷请, 旦夕问起居,其为民爱若此。以疾上书乞免,帝使中黄门慰问,固 留养疾。司徒缺,帝以均才任宰相,均流涕而辞。 均性宽和,不喜文法,常以为苛察之人,身戎廉法,而巧黠刻削, 毒加百姓,灾害流亡所由而作。及在尚书,恒欲叩头争之,以时方 严切,故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。 建初元年,卒于家。 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的—项是 (  ) A.宋均早年任郎官时好读经书,常用休息日从师学习, 精通《诗》《礼》二经,长于论辩。任上蔡令时执政 平稳,不做偏激之事,体现了宽厚的风格。 B.宋均任九江太守时,认为虎豹鼋鼍所以为害,在于未 能善待它们,应屏除贪欲,撤除槛阱;对于共祠唐、后 二山的习俗,主张不应当因此肆扰百姓。 C.宋均在尚书令任上正直敢言,任地方官又有政绩,固 而深受皇帝赏识。他因病请求辞职时,皇帝给他优厚 待遇,不仅派人问候,同时仍想委以重任。 D.宋均认为烦苛的人,可能廉洁守法,而那些狡诈刻毒 的人,却会带来灾祸;早年任尚书令时即想以此向上 陈告,只是限于当时形势,因而未敢上奏。 【答案】D  【试题解析】 “只是限于当时形势,因而未敢上奏”错误。

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